第1章 打断施法

    在一个炎热的下午，阳光透过教室的窗户，斑驳地洒在李浩的脸上。他正趴在课桌上，深陷在梦乡之中。他的嘴角挂着一丝满足的微笑，仿佛正在做着什么美好的梦。

    突然，一声严厉的斥责打破了教室的宁静：“李浩，你给我站起来！”老师愤怒地拍打着讲台，一双眼睛瞪得溜圆。全班同学都转头看向李浩，有的同情，有的幸灾乐祸。

    对于讲台上这个老师来说，李浩是一个平日里比较调皮捣蛋的学生，他常常因为不守纪律和做出一些出格的事情而让老师头疼不已。当然，不止有李浩，其实班上的每一个学生他都不喜欢。

    但今天，他似乎并没有做出什么过分的事情，为什么老师会如此生气呢？

    李浩迷迷糊糊地抬起头，揉了揉惺忪的双眼，不满地嘟囔道：“又怎么了？”他的声音带着一丝睡意，似乎还没有完全清醒。

    李浩的眉头紧锁，看着讲台上的老师，他的心情沉闷而沉重。这位老师，是李浩现在最不喜欢的存在。他的教学方式让李浩感到压抑，仿佛被无形的枷锁束缚住了。

    老师的每一句话，都充满着冷漠和距离感，仿佛他的任务只是将那些枯燥无味的知识灌输给学生，而不关心他们是否能够理解和接受。

    他讲的内容，对李浩来说，似乎并不重要，与他的兴趣和需求毫无关联。然而，这位老师对学生的要求却严苛至极，任何一点小错误都会被他毫不留情地指出，让学生在众人面前颜面扫地。

    李浩觉得，这位老师是典型的严于律人，宽以待己。他要求学生做到完美无缺，自己却常常疏忽大意，甚至有时候连自己的错误都不愿承认。这种双重标准让李浩感到非常不满，他觉得这样的老师不仅不能给学生带来真正的帮助，反而会让他们对学习产生厌恶和反感。

    “怎么了？你上课睡觉，还问怎么了？你这样下去，以后能找到工作吗？”老师气得脸色通红，声音都提高了几分。他对于李浩的懒散态度已经忍无可忍。

    可李浩对他的话却不屑一顾：“找不找得到工作跟你有什么关系。”

    老师被他呛得说不出来话，转而将怒火的矛头转向班里的其他同学。

    “我告诉你们，以后谁要在我的课堂上睡觉，我二话不说，立刻走向前去，准备给你一个响亮的耳光。你知道为什么吗？因为在我班级里，有48个学生，其中47个都是品行兼优的好孩子。然而，就是因为你这样一个“臭鱼”，想要破坏我们班级的和谐氛围，这是绝对不能容忍的。”老师对着班里同学大声叫嚷着，他话里话外都是在贬低着李浩。

    这让李浩格外不爽。就这种作风的老师，怎么可能带的好学生。他看向老师的眼神之中充满了不屑。

    “你知道吗？我为了维护班级的纪律和风气，付出了多少心血和努力。我尽心尽力地教育每一个学生，希望他们能够在我的班级里茁壮成长。可是，你的出现，就像一颗老鼠屎坏了一锅粥，让我感到非常失望。”