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第108章 汉字拼音与字典

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    “好吧!”陈飚不再追问袁术女儿之事:“这些你都见过?”

    “这……还未见过。”

    “那你怎么知道是美人?”

    “主公,我乃一读书人,哪能随便去见人间闺中女子呢?这些都是庐江街坊传出来的。”

    陈飚顿时无语,他是在找老婆,这时代的男女婚前是不能见面的,但他毕竟是穿越而来,可做不到结婚前连自己妻子长得怎么样都不知道。即便大小乔都是三国时代的美女,他也想见一下再说。

    “那不行,我得亲自见一下,才能决定。”

    “主公,这就有点为难了,主公总不能去这些女子家中看吧?”

    “你的意思是,你并非和她们的家人谈过。”

    “当然没有,主公你定下来,我再去家人谈呀,要是先去谈了,主公不满意,我如何自处?”

    陈飚觉得严畯说得也对,他想了一下,又说:“这样吧。明日你找乔公,让他主持在庐江开个女性休闲之地,就叫……女园,只

    供女子进去,里面准备一些书籍、乐器、女红等物品,还要提供茶水等,专供女子娱乐,严禁男子入内。他日我悄悄去门口盯着看一下。”说到这里,他的脸上露出猥琐的表情来。

    “这不合适吧?”严畯被这种前卫大胆的想法给吓到了。

    “有何不可?这女子整天呆在闺房里,不见外面世界,生活多枯燥,有这么一个地方,女子们便可聚在一起,或游玩,或聊天,亦是人生乐事,总比整日呆在闺房中要强。”

    “你可以在咱们衙署旁边,划出一场地,对了,正好衙署左侧那块地还空着,有百亩左右吧,地够大了,在里面种些花花草草,盖几个凉亭,可供赏花、乘凉、聊天等,再搞些雅间,供女子交流琴棋书画或女红所用。”

    “建在衙署里面,咱们衙署可在外面派士兵把守,就不会有歹人闹事,也保障安全,我要看的时候也方便。”

    严畯听陈飚这么一说,顿时茅塞顿开,搞不好还真可以。刚才他有所犹豫,一则担心女子不愿意出门,二则担心安全问题,出了事不好收场。不过,这女园建在衙署里面,那就安全多了,谁敢在衙署里面闹事?至于女子愿不愿意去,安全问题解决了,这问题也未必不能得到解决。

    “好吧,我去办!”

    严畯看到这事定了,便想告辞离开。陈飚又拦住了他,问起书院之事。

    “对了,曼才,书院的情况怎么样了?”

    “主公,这事一向由乔公负责,我还以为乔公会向主公回报此事,是以刚才没有说。现书院有学生五十多名,都是当地的才子,主要教授经学、诗词歌赋、琴棋书画等,为授课方便,我打算校勘本朝许大家的《说文》呢!”

    “许大家?”

    “许慎,《说文解字》。”

    东汉文学家许慎,曾花二十一年时间编着《说文解字》,是我国历史上最早的字典,被称为“天下第一种书”。

    “好呀!曼长,这是个好主意,许大家的《说文解字》我略有耳闻,却从未读过,但你校勘《说文》是个不错的想法,其实,你可以编着一部字典,学子们只要掌握字典的使用方法,便可以使用字典查出一个字的读音、含义、相关词语及用法等。”

    “倘若学子碰到一个字,不知道怎么念,什么含义,自己查字典就行了。这样就不需讲席或师者讲授,节省了不少时间精力。若传之天下,乃天下人之幸。”

    严畯听到陈飚的话,顿时目瞪口呆,他校勘《说文》,其实更多地是为了兴趣,哪有那么大的志向。然而,在陈飚的话里,那是流芳百世的事情。

    “字典?”严畯沉思了一下,虽然没听过这个说法,但字面意思摆在那里,他也知道什么是字典。

    “咦?字典,一个字,能查出含义,但又如何确定读音?”

    “读音?”陈飚稍微一愣,才想起来这时代没有拼音这玩意,读音一般靠切音法。

    这切音法是将一个汉字的读音分成两部分,每部分以另外一个汉字的读音进行相切,合起来便得出这个字的读音。然而在切字的过程中,由于不规范使用所切之字,造成读错的情况比比皆是。

    “我倒有一种办法,可以确定一个字的读音,曼才你要不要学一下?”

    严畯是个很好学的人,虽然有些不相信,但他认为陈飚不会骗他,便打起精神:“主公,什么办法?”

    陈飚立马叫人准备好纸笔,把汉语拼音的使用方法讲了几遍,严畯总算明白了过来。不过,对于严畯来讲,这韵母和声母就是些鬼画符,太难记了。

    等严畯真正了解这汉语拼音的使用方法时,他不同地赞叹:“主公,此乃奇术,唯有主公这等天纵奇材,才会如此妙法。”

    “哈哈哈哈!”陈飚不好意思地以一场大笑来掩饰自己的尴尬。

    “主公,我仍有一请求,这汉语拼音使用之法,主公能否到书院里面讲授一下。”

    “你自己去讲不就行了吗?”

    “我刚学会,还未纯熟,还是主公来。”

    陈飚想了一下,便点了点头:“行,明日抽半天时间,我去书院讲解。”严畯顿时高兴地手舞足蹈起来。

    第二天,他来到了书院,见到书院的学生,都是些年轻学子。这时代的课室没有黑板这玩意,教书也是一件非常痛苦有事情。

    陈飚只好把声母表和韵母表给列出来,写在纸上,进行一对四或五的讲解,反复讲了十几遍,才把学生们都教了一遍,把自己累得够呛,声音都沙哑起来。

    他再去找到严畯,说起字典之事。

    “曼才,字典之事,你考虑一下,以你的才学,编一部字典没问题,但这字典工作量极大,非你一人能编,你至少得找到一帮志同道合之人,一起来编。”

    “你想,许慎编那《说文解字》,编了二十余年,这字典的工作量是《说文解字》的数倍,你至少得找几十甚至上百个人来编,每人分工不同,想来十年八年便能编成。”
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