66 吸血鬼论题
【过渡章节，剧情承接自53章，即留下来继续当黑魔法防御术的助教，卢平的官话很无聊建议跳过】
等到所有同学进入座位后，看到他们各色的穿着打扮，卢平脸上依然是一副沉稳的样子，但内心却瞬间慌了神，他以为二年级是有个性不修边幅才不披上学院袍，而看到五年级学生时，他很快意识到这种改革也归咎于洛哈特。
莉迪亚缓缓将名册呈递给卢平，这份名册是按照人名的顺序排列的，并没有标注具体的学院，卢平顿了顿神，向莉迪亚使了个意味深长的眼色，她温和地眨了眨眼，摆了摆手，坐回了自己的位置上，微笑地面向同学们做好。最后，卢平不得已将准备好的说辞复述出来。
“同学们，今年六月，你们将进行为期两周的owls考试，我想大家都是为了迎接这一刻而打起精神努力起来的。”
“owls考试关乎到你们今后的就业方向，如果你拿不到任何一门科目的成绩，就会像怀特助教一样，依附于麻瓜社会。”
“我希望大家铭记，及格a是最不好的成绩，不合格代表还有重考获得o或e的机会。”
“如果大家的就业目标是成为魔法部的核心专员，就必须将更多精力专注于药课和算术占卜课，而对于黑魔法防御术来说，五年来教给大家的只是一些微不足道的防身术，调动情绪更快更高效的投入魔力才是在决胜中反败为胜的关键……”
“以我个人的经验之谈，魔药课和算术占卜课是你们的两大难关，它们直接决定了你是否有机会通往傲罗或魔法部的核心专员。我也知道，你们对这两节课有畏惧心理，担心自己练习时间不够宽裕，如果你确定自己对黑魔法生物的习性完全了解，可以在我们复习理论基础时，将心思花在其他科目上。”
卢平的声音平和而温柔，不如洛哈特那样激情澎湃有起伏，他因紧张而不断摆动的愈发丰富的肢体语言只达到了反效果。更加遗憾的是，他的长相也没有洛哈特那样讨喜，脸上一道道骇人的伤疤更是让同学们兴致全无，莉迪亚是个优秀的演员，但不擅长倾听，她很快听得昏昏欲睡，她靠着讲桌托起腮帮眯眼走神。
“当然，owls考试成绩并不代表全部，而e是魔药课的门槛，我希望同学们合理规划自己的复习时间，怀特助教，决斗俱乐部的使用权限也有我的一部分吧？”
忽然被提及姓氏，莉迪亚一下子把垂着的头抬了起来，她揉了揉眼睛，回答了一声：“卢平教授说得对。”
“那么，同学们可以在课余时间合理借用资源，在决斗俱乐部自发切磋研究，当然，这要在我的监督之下。”
真有雄心壮志，等多上几节课就会发现，自己的精力难以同时应对七个年级的学生们了。
麻瓜联络员只需要一张麻瓜研究的o·w·ls证书。
“我是莱姆斯·卢平，将从此刻起任职黑魔法防御术的教授一职，我会尽我所能帮助同学们攻克难关，请不要有所顾虑。当然，主动找我关禁闭不会有奖励。”
演讲结束后，卢平鞠了个躬，他的举止看起来认真而滑稽，并不像在私底下那样随和，但每个人第一次上台、在众目睽睽之下都会紧张，莉迪亚出于鼓励引导着掌声的进行，一些困得歇斯底里的同学听到掌声，也清醒过来。
到了正式授课时，莉迪亚在一旁伫立，她在心中暗想——
卢平和斯内普是两种截然不同的苍老方法，斯内普是从精神状态延续到不修边幅的身体状态，而卢平是欠佳的身体状态延续到强装镇定的精神状态，任何人都能看到他尽可能维持着体面，但这个身体欠佳休养的老男人此刻心力交瘁、憔悴得仿佛像一颗脆弱的桃子。
莉迪亚知道，根据外貌和穿着来对一个人进行主观臆断是不好的行为，但她无法控制在脑海中浮想联翩，因为此时除了相抵的指甲可供把玩外，她手头一本书都没有。
由于时间匆忙，卢平没准备讲义，他认为自己的人格魅力能够令众处于青春期的巫师们臣服，显然，他大错特错，如果他在奇洛教授之后登场，一定会因“没有大蒜异味”而深受好评，但排在他前面的那位可是风度翩翩、一表人才的梅林勋章获得者洛哈特。
只能用脚踹桌子腿，但这不太雅观，还会对一整个年级的学生造成不良影响。最终，她不得不选择脑补一些风马牛不相及的事情来拖过这难熬的一节课。
目前来看，斯内普和卢平都处于单身状态，斯内普的生活三点一线，除了熬制魔药外相当规律，他有足够多的时间用犀利的言语奚落资质平平的小巫师，而卢平可能是因为身体抱恙导致渐渐退出人们的视野，说不定他曾经历过一场紧张刺激的决斗仪式，然而不幸中落败，之后不得已退出巫师界，前往麻瓜界自由打拼，而在邓布利多校长的强烈劝说下才强势回归。
关于二位的恋爱情况，莉迪亚做出了充分条件下的设想。
斯内普可能有一段与莉莉纠葛的感情，但最后她选择了哈利的父亲，毕竟斯内普过于“其貌不扬”。
良好的基因可能成为一块增进感情的敲门砖，而突兀的重点分明的基因可能将风向引入难以估量的轨迹——竹马之所以是竹马，只是因为差一些契机，如果斯内普选择了麻瓜整形医院深造，那他们的后代可能还要再给整形医院贡献一份金钱力量，后患无穷。
所以，在鹰钩鼻和高度近视眼之中，深受斯拉格霍恩教授赏识的莉莉小姐做出了伟大而草率的决定，这导致他们的后代在离开鼻梁上的圆框眼镜的庇佑后，就像只贪吃蜂蜜的小熊□□任人拿捏，哈利从外貌上至少看得过去，不会第一眼引起强烈的内心共鸣。
不过，如果莉莉和斯内普在一起，他们孩子的面貌——莉迪亚微眯起眼睛，在哈利的样子上修改，增加一颗长茄子一样突兀的鹰钩鼻……
她努力绷紧脸颊，好让那丝快要藏不住的笑容没有那样刻意。
好吧，现在该拿可怜的卢平教授寻开心了。
此刻的卢平，正用平淡如水的语调引领着同学们，将整洁清晰的板书誊抄到写字板上，他时不时根据名册点几个同学来回答问题，就算回答不上来，也只会插科打诨糊弄过去，细心的同学很快发现了他对不上人脸和人名，开启了围绕自己朋友并沾亲带故的代答风云。
莉迪亚默不作声，她纵容了同学们的小心思，至少这种凝聚力的团结也是友谊的美好诠释。
一块小纸团落在了她暗红色的长发旁，发尾已被她打发时间揉得有些打卷，她打开纸团，上面写着，“心疼莉迪亚老师，快找个理由开溜吧”后面画着一个大大的笑脸。
莉迪亚叹了口气，恰到好处的理由哪是那么容易想出来的，现在与同学们“同生死、共命运”，遭受讲课的摧残，也是一种成长。
她还是不忍心拿卢平来寻开心，“教授”一职挂在他的身上，仿佛只是让他的疲惫与苍老有了一个可以挂名的理由，那些褐发中夹带的零星白发也如此扎眼，让她不能不去关注他的身体状况。
刚才，她意气用事，促使卢平去搬衣柜被砸到脚，又无意中知道了斯内普的博格特，卢平用巧妙的手法应付过去，现在又身心俱疲地对五年级的同学倾囊相授。
卢平的授课方式不咸不淡，但比麻瓜业界口耳相传的“一字一句念讲义，从不站在学生角度思考，导致将一节课上成了不知所云的个人成果分享”式教学方法强了不止一个梯度。
他的声音在平日里算是温顺谦和，但在现在着重回忆强调知识点并画笔记的时刻，便起到了反作用，他时不时停下来饮水补充体力，紧缩的眉头才舒展开来。莉迪亚有注意到她将糖块放到水中，以便于高效获得能量，凭借他现在的身体状况，长期昼夜颠倒，从事一些底层专精的麻瓜行业，以后恐怕也会奋战在霍格沃茨，成为下一个只剩下“教授”职称的风华傲骨，而他未来的女朋友肯定也无福消受了。
莉迪亚的视线紧紧追随着卢平，他没有挥动魔杖书写板书，而是亲笔誊抄着，在自认为重要的部分圈圈点点，在与居于高位的同学们进行着眼神互动。想必，他体内的魔力不堪重负，只能选择相对轻便的方式。
然而，卢平比她想象中狡黠得多，他很快发现了她这条躁动不安的小尾巴。他在又一次从水杯中汲取糖水后，做了个“请”的手势：
“看来我们的怀特助教在对吸血鬼种族的研究方面小有所成，让我们来听听她的心得感悟吧。”
这些皮毛的知识根本难不倒她：
“我想，大家都了解过洛哈特教授的《与吸血鬼同船旅行》了。吸血鬼是非巫师的半人类，在麻瓜（恋爱）文学中占据首要地位，在巫师世界中地位比麻瓜文学中平分秋色的狼人要高得多。前前任黑魔法防御术教授奇洛在罗马尼亚受到过吸血鬼的攻击，之后那大蒜不离身的传奇，给当时的大家留下了颇深的印象吧。”
教室中一片唏嘘，空气中充斥着快活的氛围，接着，有胆大的同学忽略向教授请示，直接站起来分享自己半真半假的传奇见闻。
之后，不知道是哪位勇士将话题引向了“斯内普可能是一位隐藏的吸血鬼”，他不健康的苍白肤色、长期被密不透风的纯黑色袍子，与很容易逾越的身高，用出色的魔药天赋来改变了自己的食谱。
但莉迪亚很快否认了这种观点，她讲述了歌曲一度风靡巫师界的混血吸血鬼歌手洛肯·德意斯的故事，不断与女巫粉丝约会并带给她们全新的别样体验，还为麻瓜世界带来了棘手的大麻烦。
等到莉迪亚完全讲述完毕后，卢平才再次发话，他的表情有些悻悻的，似乎是在嫉妒她抢走了他的课堂，但同时，他也感谢她将同学们的积极性调动起来了：
“不错，你理解得很具体，足够有能力成为一名麻瓜研究教授了。”
卢平像是一个可怕的监工，每当她溜号走神时，他总能用特别的方式提及她，让她在同学们的目光中不得不再次打起精神来。比起这种提心吊胆、搜肠刮肚的即兴对答，她还是更喜欢洛哈特的授课方式，提前准备好让她模拟演示的教案，作为一个没有感情的教具完成任务就好了。
不知过了多久，猛然间，莉迪亚感受到右手食指上戒指的刺痛，来自星夜剧团耳环的连纵作用，这种没来由的疼痛意味着她的狗遇到了棘手的大麻烦，比掉到泥坑里的危机更大，她注意到自己附加在项圈上的魔力正在不断亏空，与此同时，又有新的来源不明的魔力被注入其中……
她刚想冲出教室，却被卢平一把拉过手臂，或者说是在他那敏捷目光的加持下，手掌向上，轻轻托起她的衣摆，但她一个坚定的转身，让衣料在他的手中翻腾，最终，卢平扑了个空，他的手中只抓住了散乱而浑浊的空气。
“我想，还没到下课的时候，怀特助教。”
卢平面露难色，他的声音不悲不喜，也没有藏匿着愠怒，却如同让鱼深陷的逆流，可莉迪亚不是鱼，她有更重要的事情要去完成，匆匆说下一句“临时有事”，便潇洒退场。
“看来，新教授被讨厌了……”
“我还是更喜欢洛哈特教授，看到他的脸，我就觉得又有动力学习了。”
面对同学们悉悉索索的窃窃私语，卢平只能不断用手背敲击着桌板，沉声说道:“咳咳，肃静，让我们继续划重点笔记。”