chapter 10
jenny回来时看到的就是一脸傻笑的秦烟，不禁十分惊奇。
“你笑什么呢？”
“没有没有。”
jenny手里提着东西，秦烟闻到香味了。
“什么呀，好香啊。”
“我给你带回来的酱鸭。”
“谢谢。”秦烟去洗手。
jenny把包装袋放在秦烟桌子上，被她满桌的东西惊呆了，“烟，你用功一下午啊，还有生理，我们上学期不是学过了嘛。”
秦烟带上一次性手套，“复习啊，以后考研还要学生理呢。”
jenny还记着她的大志向呢，拍拍她的肩膀，“那你加油。”
jenny去洗澡。
秦烟吃着酱鸭，也不准备去食堂了，根据记下的东西，先把通路图画下来。
才学的，记得正清楚。
其实这个没那么难，陈先生已经帮她串一遍了，就是那些物质的名字难记。
不过也没有不允许她翻书。
书上也有图，初看复杂难懂，即便课堂上学过一遍，秦烟看到它们也很头疼。
但是现在不一样了，那些陌生的物质落在秦烟的眼里，一个个都戴上了帽子，作用清楚。
这种学会的成就感几乎要把秦烟淹没了。
陈先生只讲了g蛋白的一条通路，秦烟看书上的有好几条，便顺便把其他几条一起画了。
最后再工工整整的拿出一张纸誊抄好，拍照上传。
时间的话。
秦烟找到课表，比对着记下。
一通乱打，把没课的时候全算上了。
转念一想，又觉得不合适，把早上八点到十点的全删掉了，下午两点到四点的也删了。
剩下还有一小半。
在按下发送的时候，秦烟又犹豫了。
他平时那么忙，不能发这么多吧？
秦烟又删了几个，周六有实验课，周日全天可以没事。
好了。
秦烟发过去。
剩下最后一个人物。
秦烟拿出今天写的那些框架，重新找一张纸，将不理解的知识点一一写下来，确认没有问题之后，拍照上传。
完成啦。
jenny洗好澡，拿着毛巾擦头发。
“烟，下周学校有草地音乐节，要不要去看？”
“什么时候啊？”秦烟慢吞吞的收拾着桌子。
“我看一下哦。”jenny拿出手机查了一下，“周日晚上。”
jenny点了点她额头，“我要上场跳舞的哎，你不准不去。”
“好吧。”
秦烟只能默默期待陈先生不会那个时间给她上课。
……
周三上午，秦烟收到消息。
“下午时间有变动吗？”
秦烟在上课，手机微微震动，她看了一眼讲台上的老师，偷偷打开手机，回复，“没有。”
“好，等我电话。”
“嗯嗯。”
整节课秦烟的心情都是美滋滋的。
jenny朝她眨了眨眼，小声说，“你那个老师呀？”
秦烟抿唇笑了笑。
“呀呀呀。”jenny说，“这老师真幸运，能找到我们小烟烟当学生。”
讲台上咚的一声，老师严肃的目光投射回来，“上课不要讲话，有什么话下课讲！”
秦烟和jenny两个人同时低头。
到了下午。
小课堂准时开始。
依旧讲信号转导。
“画的图我看过了，很好。”
陈先生的声音每次听到都是一次享受，是一种有磁性的，带有质感的嗓音。
秦烟收到夸奖后，脸有些烫。
“但是我不是完全没看书，有的记不住，就翻书了。”
“我没说不允许，这些内容，研究的不算透彻，我们也只是粗略学习一下，在生理书内不算一个特别重要的点，不过以后你准备考研的话，这算是一个拉分的知识点，你现在做到心里有框架，知道它是做什么的就行。”
秦烟回答，“好的，我知道了。”
陈先生：“我看让你总结的走g蛋白通道的配体有哪些，这个你还没给我。”
放假归来检查作业的既视感。
秦烟磕绊了下，“还有这个呀？”
“有，你也画过，g蛋白介导的信号通路常见的有几个，分别是受体-g蛋白-ac-camp-pka通路，受体-g蛋白-plc-ip3-ca2+和dg-pkc通路，受体-g蛋白-ca2+-钙调蛋白-钙调磷酸酶通路，走g蛋白介导的信号转导物质有很多，但是哪些物质具体走哪一条路又可细分。
不过这个作业其实学过其他几个通路之后再做比较好，这次课结束之后记得补上。”
听见陈先生不追究，秦烟蓦然松了一口气。
“我会的。”
陈先生：“嗯，上次说过，其他几个通道其实很相似，一个是离子通道介导的信号转导，一个是酶联型受体介导的信号转导，还有一个是核受体介导的信号转导。”
陈先生：“酶联型可以和g蛋白介导的通道对比着学，不同的是胞内与细胞膜上受体相连的物质不是g蛋白，而是一种酶，或者这个受体就有酶的作用，往后也是由这个酶激活一连串物质，最后效应比如是是启动转录，参与复制，走这条通路的多是生长因子之类的物质，和体内细胞无限增值息息相关，也和癌症肿瘤有关联。生化书上重点介绍了这条通路，举的还有一个例子，你现在还没有学到，也不必急着掌握，听一听也就过去了。”
秦烟认真记下，听陈先生梳理过之后，这些知识点该怎么学，学到哪种程度好像都变得十分清楚了。
陈先生：“核内受体通道和离子型通道都算是比较特殊的，核内受体介导的通道是传递信息的物质，比如甲状腺激素，可以直接通过细胞膜，进入细胞内，核内受体上面通常会有几个功能区段，比如激素结合域，dna结合域，转录激活结合域，激素进入细胞内后，与相应区段结合，从而影响其他区段的构象，接着再去调节转录。”
陈先生：“离子通道型受体介导的信号通路其实和电位产生差不多，不涉及细胞内各种物质变化。这几个通道掌握到这里就差不多了，你有什么问题要问吗？”
秦烟好奇地问，“你以前教过人吗？”
“怎么。”淡淡的笑声，“跟着我学听不懂啊？”
“我可没有说。”秦烟转着手里的笔，“我是在夸你教得好。”
“我可没有听出来。”
秦烟放下笔，“你学我说话。”
男人笑了一声，“有吗？”
“哼，如果你告诉我，你是不是第一次教人的话，我就原谅你了。”
“下次吧。”陈先生说，“如果你的作业完成好的话。”
“那你不准骗我，我会记着的。”
少年人总是这样认真，倒显得成年人分外虚伪。
这么一句承诺，在他们眼里，比由最公正的法律提供保障的协议都要管用。
陈宗生笑着摇了摇头，说，不骗。