第469章 少年秦朝说
不过儒家思想用来给孩子们启蒙确实是一个很好的选择。
淳于越也不忘夸夸嫚儿，“公主好学识啊。”
“淳于博士过誉了，这文不是我写的，是别人写的。？”
“公主这是一篇文？还有后面吗？”甘罗也被前面两句给吸引了，他觉得这两句话写得很精髓。
“是的，这是一篇文章，叫少年秦朝说。”嫚儿在心里致敬一下原作，原谅她偷了文章。
淳于越激动的问道，“公主可否告知。”
“行啊。”
“十公主您等等。。。”程邈听到前面两句的时候就觉得他应该把这段话记下来。
好在他们今日本来就是商议小学学府建立细节的，所以他带了纸墨，于是立马研墨。
“公主您请继续。”
嫚儿提了提气，“故今后之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年强则国强。
少年雄如天下，则国雄于天下。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
轩辕发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵横天下，席卷八荒。
前途似海，来日方长。”
突然嫚儿的声音变得高亢了起来，“美哉，我少年秦朝，与天不老！
壮哉，我秦朝少年，与国无疆！”
前面有几段，后面有几个字，嫚儿决定还是改了，这样能更贴近现在的大秦。
只是当她念完了过后，房间内的四个人全部都走神了。
甘罗不知觉的复述，“美哉，我少年秦朝，与天不老！壮哉，我秦朝少年，与国无疆！。”
“妙哉，妙哉啊。”
扶苏也不自觉说道，“红日初升，其道大光。正如此刻的大秦，红日刚刚升起，秦朝未来之道路将充满霞光。”
程邈说道，“大秦如轩辕剑新磨，陛下会带着大秦头顶着天，脚踏着地，陛下带领大秦将纵横天下，扫平八方。”
“好好。。”淳于越此刻显得有点癫狂，“好啊，好一个少年称雄天下，则国家就称雄天下。”
淳于越现在斗志昂扬，整个人都热血澎湃。
今后他教出来的少年称雄天下了，那不就是他们儒家称雄天下了吗？
想到这淳于越哈哈哈的大笑起来，“好一篇，秦朝少年说。”
淳于越目光灼灼的看着嫚儿，“公主，写此文的是哪位高人，我想亲自拜访。”
“呃。。。他不是这个世界的人。。”
听到嫚儿这样说，淳于越也不再追问了。
既然公主说了那人不是这个世界的人，那应该就是天上的仙人了。
嗯。
只有天上的仙人才能写出此等大气高迈的文章来。
淳于越回头看向程邈，“程大人，你可有记下来。”
“啊。”提着笔出神的程邈现在才回神，“刚才忘了写了。”
刚才他听入神了啊。
程邈尴尬的看向嫚儿，“公主可否再说一遍。”
程邈虽然记得大概，但是他怕自己写错。
“何需在有劳公主。”甘罗笑着看向嫚儿，“公主，我颂一边，如有错请公主指出。”
“好。”嫚儿心想这个甘罗当真是长大了，人也谦虚了。
他可是记忆力超乎常人，能够过目不忘，过耳不忘，过口不忘的。
他的脑袋在这个年代可被喻为电脑的，他怎么可能会错。
甘罗站在程邈身后，“程大人，我颂你写。”
程邈提笔，“那就有劳干大人了。”
甘罗那温润的声音响起，“故今后之责任，不在他人，而全在我少年。。。。。
“美哉。。。。与天不老！”
。。。
“壮哉，我秦朝少年，与国无疆！。。”
程邈写完了过后正准备拿起来欣赏一下，不料却被淳于越一把夺过，然后拿着程邈刚写好的文章给扶苏和嫚儿行礼告辞就急冲冲的走了。
程邈尔康手，“喂，喂，淳于博士，您这是要干什么？？”
淳于越没有回头，“我要去找陛下，这样好的文章一定要分发下全国去。”
他一定要把让这篇文章传遍大秦。
让大秦百姓都知道，孩子才是国家的未来。
让他们都把孩子送去上学，上他的儒家学堂。“哈哈哈哈哈。”淳于越一边小跑，一边大笑。
淳于越心里美滋滋滋。。。。
嫚儿嘴角勾起笑，她知道现在秦朝缺什么。
少年是一个国家的未来，一群爱国少年是一个强大国家的基石。
老一辈可能对秦朝会有些芥蒂，只要她父皇让百姓丰衣足食，安居乐业。
那么当这群在秦朝国土上长大的少年，他们会热爱这个朝代，热爱这个国家。
或许嫚儿有点理想化了，但是或多或少总归是有点用的吧。
………………
嬴政坐在桌案前，手里正拿着淳于越给他的那篇文章。
萧何站在他的身后，也看着纸张上的内容。
看到内容的萧何眼睛一亮，“彩，彩。”
“萧何，这篇秦朝少年说你怎么看。？”
萧何抱拳道，“此文乃是绝世佳作，臣认为此文章应该传至全国，让大秦学子和褥子都看看这少年秦朝说，这是激励学子的一篇文章，国家需要人才，对大秦发展有利。”
“寡人正有此意，让所有学子入学堂第一堂课就学习这篇少年秦朝说。？？”
嬴政看向萧何，“此事就交由你去办，你去印刷作坊把这篇文章印刷出来，下发各地，寡人要让这篇文章全国各个州县的人都能看到。”
“唯。”
………………
次日
一篇少年秦朝说的文章，传遍整个咸阳城。
之后的日子慢慢的传至全国。
从那以后那几句朗朗上口的，少年智则国智，少年强则国强。
少年雄如天下，则国雄于天下。
美哉，我少年秦朝，与天不老！
壮哉，我秦朝少年，与国无疆！
成为了学子们孩子们的口头禅。
嫚儿还是去宋朝和清朝要了一份科举制度的章程，主要是她也不太懂古代的科举制度到底有那些流程。
她又亲自写了一份简单的后世学校的小学，中学，大学和专科，技校等学校的雏形和章程的给了她父皇。
她也知道让现在这个时代的人，都能上学是不可能的。
现在的嬴政和那些权贵怕也不希望全民开智。
她相信李斯萧何张良陈平甘罗他们会从中吸取精华，在加以修改策划出一套更适合秦朝这个时代的教学方式。
在秦朝肯定是做不到像后世一样做到全民开智。
但是能向宋朝靠拢一点，对秦朝来说也是一个重大的改革了。