第186章 我能应聘教务主任吗？（三更求月票
第186章我能应聘教务主任吗？（三更求月票！）
王大为很快就有点后悔当初的难度选择了。
不该装逼选什么最高难度的，这生源质量也太堪忧了！
此时学校里三分之二的学生看起来都不怎么正经，抽烟的，喝酒的，烫头的，还有自带那种劣质特性会传染给同学的……
而且其中有不少同学，还屡教不改！
第一次发现这个同学染头发，只是责令他去剪发，结果过了没几天一看，又染回来了！这次是剪发+训诫，下次是剪发+回家反省，结果这哥们也是固执，没过几天又染回来了！
王大为都有点纳闷了，这到底是自己运气不好遇上铁头娃了，还是说这游戏里有什么bug啊？
此外，随着王大为深入游玩，他发现这游戏在其他方面也是问题多多，甚至已经严重影响了他的游戏体验。
比如游戏中有个『一键排课』的功能，点击之后，就可以自动根据各个班级的课程为学生们安排老师。
可真正用了之后才发现这玩意根本就不好使！
一键排课之后有些老师根本就无所事事，但另一些老师却累得要死，而且老师的教学能力和教的学生之间似乎并不存在什么直接关联，差老师被分配给好班级的情况比比皆是。
王大为严重怀疑，这游戏的『一键排课』功能压根就没有好好设计，就只是随便写了两条无关紧要的规则糊弄了一下。
可不管怎么搞，这资源都捉襟见肘，根本就不够用！
巧妇难为无米之炊啊！
单一的玩法、极高的难度、繁琐的操作、时常出现的奇妙bug……这些都让王大为对这游戏的乐趣快速下降。
在这个页面上，还显示出这次高考的整体录取率。
当然，在现实中各个省的情况各不相同，许多省已经不再实行文理分科，而是采用更复杂的模式，比如“3+1+2”，不过这游戏的制作组显然比较偷懒，还是按照传统的文理分科来制作的。
其实原本经费是勉强够用的，但为了提升学生的成绩，就得从外面聘请更好的老师，而这些老师都是需要较高的基础工资才会来的。
结果，这个功能竟然也有bug，重点班被淘汰掉的同学根本没出现在普通班，他直接离奇消失了！
此外，游戏中时常会出现一些奇怪的美术资源错误，比如食堂的桌椅、教室的门窗等等时常会错乱，变成了另一种样式。
大巴车把学生们运到其他的学校考点去参加高考，而后经过一段时间的等待之后，游戏界面中弹出了光荣榜。
单调的内容、繁琐的操作和频繁出现的bug，逐渐让王大为对这个题材的好感度消磨殆尽。
紧接着，学校的经费也出现了短缺！
他一直在认真抓纪律问题，对于犯错的学生，一定要三堂会审之后给出最合适的处置方式。
“我焯！《地狱劣魔》！这不是那个很出名的赛博答辩游戏吗？
好在游戏中的时间过得还算快，半个小时后，王大为终于迎来了恒岗中学的第一次高考。
“emmm……地狱前线？怎么这名字非常的耳熟啊？”
总之，王大为越玩越觉得不对劲，越玩越心累！
如果选择最低难度的话，学生的生源质量高、教育经费多，那么想要达成本科录取率和对应声望值肯定就简单多了，甚至运气好的话说不定还能培养出一些top2。
在王校长的带领下，恒岗中学的第一届毕业生中，最高成绩是文科538分，考取了魔都商学院这是一个二本。
“好，让我们来看看王校长奋斗一年的成果。
“很好，果然不出王校长所料，没有完成目标……”
在游戏中，学校的经费主要来自于两个方面，一个是学校内部的创收，另一个就是上级部门的经费拨款。
王大为很无奈，他也没想到这游戏的第一个目标，就没能顺利达成！
那这还说个锤子呢？
想到这里，王大为也只好向观众低头认错。
连区重点都冲不上去，以后还怎么冲市重点，甚至成为超级中学？
关键是，王大为没觉得自己的玩法有什么问题啊？
但是王大为也没什么办法，毕竟这功能叫『一键排课』，又不叫『一键最优排课』，你就说是不是一键吧，你就说有没有排吧！
王大为发现，如果自己想要达成最优的教学目标，那么就得一个個查看同学的成绩，对他们进行分班，然后再亲自调整课程安排，并一个个地指定老师。
不仅如此，每当王大为没盯住的时候，学校中的这些差生就会给他搞出幺蛾子，比如打架斗殴，在教室里打牌，躲厕所抽烟等等。
【本科录取率：39】
但很快，上级部门来视察了！
他又点开这家公司的具体作品，然后差点一口老血喷出来。
【一本录取率：0】
王大为根本没时间干别的，光盯着屏幕逮这些学生了。
除此之外，游戏中还出现了很多相当糟糕的恶性bug。
“怪不得，这家公司简直是劣迹斑斑啊！我要早知道《恒岗中学模拟》是这家公司开发的，说什么也不可能玩啊！”
而且，王大为还尽可能地想让学习好的同学带动学习差一点的同学，又尽可能地挤出经费聘请优秀教师……
既然如此还做这个『一键排课』的功能干嘛呢？这不是故意气玩家呢吗！
王大为做了一番思想斗争，把这些全部涨价，总算是补上了经费的亏空。
光荣榜上按照成绩从高到低进行了排序，同时也标注了学生的姓名、班级、文理分科和录取学校。
王大为大呼上当，此时他有一种进旱厕没提前憋气导致不小心猛吸一大口的感觉，肠子都快悔青了！
啥也不说了删游退款一条龙！
当然，王大为也想到了，这可能是因为他头铁选择了最高难度的原因。
结果发现就两个办法，一个是克扣、削减教职工的工资，另一个就是让学校内的小卖部、食堂全部涨价。
他确实把好学生和差学生交叉分配了，想要指望着好学生能够带动一下差学生的学习成绩。可没想到，差学生的成绩没提高，好学生的成绩倒是退步了……
想要升级为区重点中学的话，本科录取率要达到50，学校的声望值也要达到1000点，显然还差了不少。
【top2大学录取数：0】
王大为回到官方平台上的游戏详情页，然后看向这游戏的制作方。
他此时已经有点后悔了，还不如听观众的，去玩单人模式的《飞升》呢！
“对不起啊兄弟们，我原本以为这游戏应该会挺好玩的，但现在我错了，这制作者根本就不懂怎么做模拟类游戏，白瞎了这个题材了！
“算了，我还是回去继续玩《飞升》吧。
也不知道是游戏中的资源调用错误呢，还是两种美术资源堆叠到了一起呢？
可问题来了，那不也只是自欺欺人吗？似乎还是没什么乐趣啊？
【本学年学校声望值：874】
而上级部门的经费拨款又取决于这所学校的升学率和声望值。
食堂的菜价被严厉批评，直接导致学校的声望值降低、经费还被扣掉了一些，让王大为差点当场吐血。
在短期内提升升学率本来就不可能，王大为也只好把目光投向学校内部。
这不是坑爹吗！
比如，可以把某个班级设置为重点班，然后设置一个淘汰率，比如重点班的倒数几名会被下放到普通班，而普通班成绩优秀的同学会自动升入重点班。
而王大为想的『先学带动后学』的办法也完全没有生效。
“不过在此之前，我要申请退款！虽说这游戏只卖六块钱，但这六块钱我宁可打水漂，也不给这种无良游戏商！
“对了，话说回来我还没仔细看这游戏到底是哪家公司开发的呢。”
然而就在王大为准备放弃的时候，直播间突然出现了一条付费弹幕。
“王校长，我可以申请应聘一下教务处主任吗？”