第三百五十一章从善如登，从恶如崩<!>
罗静姝连连点头，一下子又落下泪来。
终于可以不用到工地上去了。
终于又可以上学去了。
乔青莲替她擦去眼泪。
罗彬和龚蓝沁对乔青莲点点头，一起出去找人了。
乔青莲留下来，两个人说了一会儿话，接着，乔青莲开始给罗静姝讲数学。
等到两个小时后，罗父和罗母回来，这几天的数学课，补得也差不多了。
罗静姝期待地看着父亲。
罗彬说：“我找了县长亲自给老师打了电话，我们自己也去给老师赔礼道歉，李老师还是很通情达理的。她说，只要她还想学习，愿意给她一个机会。毕竟还是个孩子，也是太单纯了。”
罗静姝问：“李老师真的这样说？”
罗彬说：“是的。所以，你要多跟老师沟通，老师并不是不通情达理，是你自己要跟老师作对。哪个老师不希望自己的学生成材？”
罗静姝忍了忍，说：“杜云虎经常在我面前说李老师坏话。”
乔青莲说：“他是经常在你面前说老师坏话，可是，在老师面前，他比谁都乖巧！”
龚蓝沁痛心道：“我的傻孩子！这才叫‘当面一套，背后一套’，就是你，傻乎乎的，听别人的挑唆，充当炮灰！”
罗静姝不由得想起：
无人的时候，他说：“人丑戏多！她那么丑，绝对没有人喜欢，所以，就连年轻男女接近说话，她都嫉妒。”
有人的时候，杜云虎说：“老师说，不准男女生说话。我们以后不说话了。”
无人的时候，他说：“我才不理那个丑八怪、母老虎的。”
老师面前，杜云虎垂着头，说：“是她主动的。”
两种形象不停地在头脑中闪现，罗静姝深感惭愧，为自己的识人不明。
她低下头，小声而羞愧地说：“妈，我真的知道错了！”
第二天，罗彬亲自将罗静姝送到学校。
罗静姝恭恭敬敬地给李秋菊鞠了一躬：“老师，谢谢您给我这个机会。我知道自己错了。我一定不会辜负您的期望。您会看到一个痛改前非的罗静姝。”
李秋菊看了看罗静姝被晒得黑黑的脸，低头看看她的手，拿起她的手仔细端详。
罗静姝非常惭愧，想要抽回手，可是李秋菊握得紧，她抽不开，还有，李秋菊的威严使得她也不敢动弹。
李秋菊说：“这手还那么稚嫩，看看，都磨了血泡了。说说你这几天做体力活的体会。”
罗静姝说：“老师，学习虽然很难，做哪一门又不难呢。只是，各有各的难处。相比较而言，我到学校学习，这还是凭我的能力能够做到的。”
李秋菊轻轻地摩挲着手上的粗粝和血泡，说：“对，你这手，是用来拿笔的，不是用来搬砖的。虽说，我们曾批判孟子的‘劳心者治人，劳力者治于人’，但是，哪次社会的进步不是由脑力推动的？科学的进步也是由脑力进行的。罗静姝，‘从善如登，从恶如崩’，向上的每一步都很艰难，但如果你就此向下，倒是很简单了，然而，你就永远就在山脚下了，也永远都看不到山顶的风景了。”新大家收藏后就在新打开，老最近已经老打不开，以后老会打不开的，请牢记:网,,，请牢记收藏：, 最新最快无防盗免费阅读
罗静姝连连点头，一下子又落下泪来。
终于可以不用到工地上去了。
终于又可以上学去了。
乔青莲替她擦去眼泪。
罗彬和龚蓝沁对乔青莲点点头，一起出去找人了。
乔青莲留下来，两个人说了一会儿话，接着，乔青莲开始给罗静姝讲数学。
等到两个小时后，罗父和罗母回来，这几天的数学课，补得也差不多了。
罗静姝期待地看着父亲。
罗彬说：“我找了县长亲自给老师打了电话，我们自己也去给老师赔礼道歉，李老师还是很通情达理的。她说，只要她还想学习，愿意给她一个机会。毕竟还是个孩子，也是太单纯了。”
罗静姝问：“李老师真的这样说？”
罗彬说：“是的。所以，你要多跟老师沟通，老师并不是不通情达理，是你自己要跟老师作对。哪个老师不希望自己的学生成材？”
罗静姝忍了忍，说：“杜云虎经常在我面前说李老师坏话。”
乔青莲说：“他是经常在你面前说老师坏话，可是，在老师面前，他比谁都乖巧！”
龚蓝沁痛心道：“我的傻孩子！这才叫‘当面一套，背后一套’，就是你，傻乎乎的，听别人的挑唆，充当炮灰！”
罗静姝不由得想起：
无人的时候，他说：“人丑戏多！她那么丑，绝对没有人喜欢，所以，就连年轻男女接近说话，她都嫉妒。”
有人的时候，杜云虎说：“老师说，不准男女生说话。我们以后不说话了。”
无人的时候，他说：“我才不理那个丑八怪、母老虎的。”
老师面前，杜云虎垂着头，说：“是她主动的。”
两种形象不停地在头脑中闪现，罗静姝深感惭愧，为自己的识人不明。
她低下头，小声而羞愧地说：“妈，我真的知道错了！”
第二天，罗彬亲自将罗静姝送到学校。
罗静姝恭恭敬敬地给李秋菊鞠了一躬：“老师，谢谢您给我这个机会。我知道自己错了。我一定不会辜负您的期望。您会看到一个痛改前非的罗静姝。”
李秋菊看了看罗静姝被晒得黑黑的脸，低头看看她的手，拿起她的手仔细端详。
罗静姝非常惭愧，想要抽回手，可是李秋菊握得紧，她抽不开，还有，李秋菊的威严使得她也不敢动弹。
李秋菊说：“这手还那么稚嫩，看看，都磨了血泡了。说说你这几天做体力活的体会。”
罗静姝说：“老师，学习虽然很难，做哪一门又不难呢。只是，各有各的难处。相比较而言，我到学校学习，这还是凭我的能力能够做到的。”
李秋菊轻轻地摩挲着手上的粗粝和血泡，说：“对，你这手，是用来拿笔的，不是用来搬砖的。虽说，我们曾批判孟子的‘劳心者治人，劳力者治于人’，但是，哪次社会的进步不是由脑力推动的？科学的进步也是由脑力进行的。罗静姝，‘从善如登，从恶如崩’，向上的每一步都很艰难，但如果你就此向下，倒是很简单了，然而，你就永远就在山脚下了，也永远都看不到山顶的风景了。”新大家收藏后就在新打开，老最近已经老打不开，以后老会打不开的，请牢记:网,,，请牢记收藏：, 最新最快无防盗免费阅读