第 97 章<!>
唐观不太想理李元婴, 不过不理人又不符合他一向的原则, 便说他是夫子选的舍长, 得管着学舍里的纪律, 反正，晚上是不许聊天的。李元婴看他刚才领了炭回来, 点了点头，很是友好地夸道：“师兄辛苦了！”
唐观被李元婴这声“师兄”噎了一下，再想想李元婴的年纪, 他自己都觉得自己和李元婴计较很没道理。唐观顿了顿，转了个身，无声地表示自己不想继续和李元婴搭话。
李元婴看了看唐观的背, 贴心地伸手扯扯他的被子, 积极劝说：“师兄你背露出来了，晚上多冷啊！”
唐观转回来，瞪他。
李元婴见唐观又恢复凶凶的模样，一脸无辜地把手缩回被子里，拉高被沿, 只露出一双乌溜溜的眼睛。
这晚李元婴睡得挺舒坦，第二天就要按着国子监的作息来，先上早课, 上过再用早饭。
国子监一天只供两餐, 和李元婴平时饿了就能吃的用膳规律不太一样。好在昨晚吃得不错, 李元婴起来也不觉得饿了，精神奕奕地跟着唐璿他们洗漱完毕去体验国子监完整的一天。
自从前两年差点在释奠时闹了笑话, 孔颖达对排队这件事也挺上心的，一大早便有人击鼓提示集合。
今天早课除了热热身之外，还有弓箭一项，上回伊阙行猎时李元婴说自己不会使弓，李二陛下便叫人教他一段时间。教他的人是禁卫好手，只教了几天便去回禀李二陛下，说他从小弹弓玩得溜，使弓准头也好，自己练练就成了。后头赶上过年，李元婴也没空练。
听唐璿说要练弓箭李元婴立刻兴致勃勃地和唐璿说：“年前我已经学过怎么使弓了！我们要不要比比看！”
唐璿道：“你年前才学，那我不能和你比，那样胜之不武。”
李元婴觉得姓唐的都挺严肃，他左看右看，没看见雉奴他们，问唐璿：“雉奴他们不一起的吗？”
唐璿道：“场地就这么大，弓箭也只有这么点，得轮流着来。”
李元婴明白了。唐璿不和他比，他便兴冲冲地去喊别人比试，反正不管干什么，李元婴都爱热热闹闹的。同住一屋的人不和他比，他改为去寻杜荷他们比。
平时上课杜荷他们虽没和他们分在一个斋堂，早课却是混在一起上的，李元婴抡着弓箭跑过去求比试，杜荷等人一点都不虚，也抡起弓表示谁怕谁。
结果是李元婴很快败下阵来。
李元婴不信邪，非要一个个比过去，轮番败下阵来之后他才认清现实。
看来，还是得练啊，不能因为被人夸准头不错就不好好练！
李元婴输了一轮，终于不去挑衅别人了，改为坐在一边看人练习，看他们怎么瞄准，看他们的指头怎么放，看他们的姿态怎么摆，看他们放箭时怎么使劲。
唐璿练习完了，以为李元婴输得太伤心，搁下弓过来安慰：“你才刚学不久，比不过他们也很正常，多练练就好了。”
李元婴点点头。他说道：“我再去练练！”李元婴在心里想着刚才观察来的门道，抄起适合自己的弓试了几轮，果真射得比刚才好了。他又在心里总结了一番，跑去请教分拨来教他们射箭的禁卫，经对方点拨之后重新再试。
弓箭课上完，李元婴身上出了不少汗，明明天气还挺冷，他脸上却红扑扑的。他回去换了身衣裳，才跟唐璿跑去吃早饭。别人晚了可能吃不上，他们晚了当然有人为他们留着。
今天做的是蒸饼，据说是按江南的做法做的，蒸出来香软可口不说，咬进里面还有馅，一人两个，好吃又管饱，若是吃不够，还有粥可喝，又稠又香，绝不叫人饿着。蒸饼和粥里都有肉呢！
李元婴与李治他们坐一块吃的，吃完还有些时候才上课，便好奇地问李治和魏姝她们早课分别上了什么。魏姝她们那边是根本不用上早课，随她们喜欢便好；李治他们这批新生则是练习集队和晨跑，虽不算多繁重，还是让李治这小胳膊小腿的累得不轻，吃完蒸饼又喝了一大碗粥才满足。
李元婴听了，颇为遗憾地说：“可惜你四哥没来，要不然你四哥可以跟着跑跑。”
李治想想李泰那身量，摇头说：“幺叔你就别埋汰四哥了。”他四哥哪里跑得动哦！
李元婴语重心长：“我是为他好啊！”他又把自己那通“太胖影响健康”的理论和李治说了，表明自己确实是关心晚辈才提上一嘴。他是个顶好顶好的长辈啊！
闲话说完，便要上课了。
这天早上讲的是《春秋》，讲课的乃是五经博士沈重。沈博士精通《春秋》，各朝史都有涉猎，讲起课来旁征博引，一句话他能讲老大一圈，引申出好几个故事，李元婴听得津津有味，觉得老孔给他选的这个斋堂挺好，个个老师讲的都是他爱听的。
比起头一天的人人避让，第二天李元婴在国子监已有如鱼得水之势。沈博士讲完课走了，李元婴意犹未尽地拉着前后左右的监生们围坐在一块讨论刚才学来的东西，平日里肃静的斋堂瞬间变得热闹起来。
唐璿见唐观脸色不太好，几次放下书欲言又止，扯扯李元婴，示意李元婴看看唐观。
李元婴一看，觉得唐观肯定是
想参加讨论又不好意思，这些书香世家出来的读书人就是脸皮薄，爱端着，真拿他们没办法！李元婴过去拉唐观坐过来加入他们，十分热情地鼓励唐观：“师兄你不要害羞，有话想说就说啊，你学得那么好，听完课一定也有很多见解，给我们讲讲！”
唐观：“……”
谁害羞了啊？！
我是嫌你们吵好吗！
这么多双眼睛看着，唐观不好爆发，只能顺着李元婴的意思加入讨论。一交流，唐观倒是真有点收获，至少弄清楚了一些自己刚才没理解的地方，也从其他人的观点里发现了自己没注意到的东西。不过，他是不会承认自己喜欢参加这种讨论的，下一堂课的夫子一到，他便表示要上课了，头一个回到自己座位上去。
到傍晚，唐观要去大门那边拿家里送来的食盒，才听杜荷他们说李元婴叫人包了国子监的食堂，每顿差不多都给监生们两荤两素，连早上那餐都是带肉的！
唐观与杜荷他们一并坐在廊下用饭，听着杜荷感叹：“他可真有钱。”
因着知道李元婴是站在李承乾这边的，杜荷对李元婴倒没有房俊那样大的恶意。知道李元婴和唐观分到一屋，白天也在同一个斋堂上课，杜荷还问唐观：“他进了国子监好像还挺习惯的？”
唐观道：“是挺习惯的。”李元婴不仅习惯，他身边还迅速聚拢了一批人，到哪里都热热闹闹的，一点都瞧不出他曾经来国子监挑衅过。
杜荷不太喜欢唐观这刻板的家伙，聊了几句便和其他人继续闲聊起来。比起李元婴，其实这批纨绔子弟更关注三个新来的女孩子，不过其中之一是杜荷的准未婚妻城阳，其他人便不好意思当着杜荷的面说浑话，只讨论李元婴这次的大手笔什么时候会因为被吃成穷光蛋而终止。反正，他们是不信李元婴能一直供应下去的！
入夜后，魏姝这边的四个女孩子围坐在灯下玩牌说话。玩牌是女眷之间流行的博戏，输赢不要紧，有个由头聚在一起便好。
四人年龄不一，媚娘年纪最长，金胜曼次之，城阳再次之，魏姝年纪最小；她们出身也各不相同，有城阳这样生在皇家的，有媚娘和魏姝这样生在官宦之家的，还有金胜曼这样从外邦跋山涉水来大唐求学的。
媚娘起了个头：“你们都是为了什么来国子监的？”她自己先答了，“我听说国子监是大唐最好的学府，有大唐最齐全的藏书，也有大唐学问最好的夫子。所以听说能有机会进来，我就来了。”
不管学到更多学问到底有什么用处，她的想法很简单：先学了再说。
魏姝道：“我也是这样想的。”她说出自己的想法，“我小时候穿着女孩子的衣裳往外跑，总有人想欺负我。后来我换上男孩子的衣裳出去，喊得比他们大声，脸摆得比他们凶，他们就不敢上前了。男孩子力气大，年纪大了论打架我可能比不过他们，但是学学问用的是脑子，男孩子学得，我们肯定也学得，我不仅要学，还要学得比很多人好，这样才不叫人欺负了去！”
金胜曼鼓手叫好：“正是这个理！”她堂姐是新罗女王，小时候她去找堂姐玩，总能看见堂姐眉宇间的疲惫。一样的事情，男子做不好可能没人说什么，堂姐做不好便有人说“女的果然不行”。金胜曼说出自己极力争取来大唐留学的原因，“我想从大唐这边多学些东西，回去帮我堂姐治理新罗，断不能叫人把我们女孩子看低了。”
媚娘早听说新罗乃是女子当政，听金胜曼这么说后大为神往。她说道：“你若有什么不懂的，可以说出来我们一起讨论。”
城阳是最内敛了，她默不作声地抬手理着灯芯，等其他人都看向自己，她才停了下来。安静了一会，城阳才说：“我也想有点稍微用处。”论讨人喜欢，她不如妹妹兕子和衡山，论聪慧机敏，她不如姐姐长乐，论活泼可爱，她又不如高阳。决定考国子监，城阳没有媚娘她们那么多的想法，她只是想努力让自己变得更聪明一些，更通晓事理一些，将来遇到什么事也不至于拖了后腿。
魏姝三人听完城阳这句话，都静了下来。
是啊，说了那么多，她们其实也只是想让自己稍微有点用处。
魏姝最先回过神来，说道：“我们比很多人都要幸运。”
不是所有人都能遇到这样的机会，更不是所有人都能抓住这样的机会。这世间对女子设下了太多阻碍，便是至亲至爱之人，也不一定会支持她们去做自己想做的事。
所以，她们已经很幸运了。
四人相视片刻，不再谈这个略显沉重的话题，改为讨论起白天的功课。尺有所短，寸有所长，一通探讨下来，各自所学的东西都明晰了不少，她们一直聊到烛火燃尽后才心满意足地睡觉去。
宫中。
李二陛下把糟心弟弟和乖儿子送去国子监，本以为这颗顽石会砸出大水花，结果一整天他都没听孔颖达过来告状，心里挺失落的。他边让人伺候着脱去外袍边问伺候的人：“国子监那边可有什么事儿？”
“新鲜事儿倒是有一桩。”伺候的人心领神会，恭谨地回禀，“听说有个叫丰泰楼的酒楼找上国子监，说要让国子监的监生们帮忙试‘百家菜’，准备给监生们
做一百天不重样的菜，每天至少两荤两素。那菜色听起来又丰富又好吃，咱家听着都想吃了！”
李二陛下一听，明白了，怪不得李元婴没闹，原来是自掏腰包弄了个“百家菜”，天天吃不重样的好东西！
李二陛下还是觉得这么听话着实不像他弟弟，不死心地问：“这就没了？”
“是没了。”伺候的人道，“咱家听去国子监跑腿的人回来说，滕王殿下在国子监挺快活的，到哪都和许多监生走一起，有时还齐齐堵着博士们不让人走，非要辨个明白才甘心，好学得很哩！”
李二陛下听完后不问了，躺下睡觉去。
结果，李二陛下当晚就梦见李元婴一把火将国子监烧了！
早上醒来一回忆，李二陛下觉得这才是李元婴会干的事。
既然国子监那边风平浪静，李二陛下也就不再过问，照常处理朝务去了。
平静日子过了几天，临近朝官休沐日时，李承乾寻了过来，说是有事要征询李二陛下的意见。请牢记收藏：, 最新最快无防盗免费阅读