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第11章 第 11 章

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    学校的绿化做得很好,随处可见树木草地,宋乐鱼和卫豫蹲在树荫下,不会太热。

    董晨飞冲好热水出来,一手捧一盒泡面,似乎太烫了,他跑得飞快。

    他丢似的把泡面放在台阶上,然后疯狂给手指吹气,降温。

    好一会,他才发现卫豫旁边还坐了个人,眼睛瞪得像铜铃般,“你怎么来了?”

    宋乐鱼:“……吃饭。”

    “你不是在里面吗?”

    “我有病,喜欢在外面吃,不行?”

    “……行行行。”

    董晨飞等泡面泡好,余光瞥到宋乐鱼和卫豫之间的打包盒,瞬间呆住,大声控诉,“为什么你们有面吃?!”

    宋乐鱼:“因为我们牛逼。”

    董晨飞脸一皱,影帝附身,“苍天啊,还有没有天理了,我买的泡面,我冲的泡面,到头来我什么都没有。”

    宋乐鱼眼角抽了抽,没兴致再戏弄他,只想让他快点闭嘴,她拿了一盒出来,“你瞎?没看见有三盒?”

    董晨飞控诉的声音变小,“我以为你一个人吃两盒。”

    “……???”

    场面静了一瞬。

    嗤。

    卫豫没忍住,舌头抵了一下嘴唇,笑出来。

    “我他妈就不应该心软给你们带面。”宋乐鱼气得头发丝都要竖起来,“你给我把这三盒都吃了,来,快点吃!要不要我喂你?”

    “错了错了,是我有眼不识泰山。”董晨飞笑嘻嘻认错。

    学校规定不能带饭去教学楼吃,他们怕食堂没空位,随便找了个人少的地方吃起来。

    这会路上人来来往往,多是吃好后出来的,嘻哈声,打闹声,活力又生机。

    离中午的自习课还有十分钟,宋乐鱼头埋在臂弯里,趴在桌上假寐。

    旁边响起脚步声,有人经过,随即椅子被拉开,椅脚在地上的摩擦声。

    然后有东西放在她桌上。

    她昏昏欲睡的脑袋清醒片刻,动了动脑袋,艰难抬头。

    一瓶插好吸管绿白包装的饮料,ad钙奶。

    宋乐鱼吸了一口,乳白色的奶充满透明的吸管,“你哪买的?”

    卫豫可能也被中午的温度热得烦,恹恹地伸了个懒腰,声音听上去无精打采,“小卖部。”

    她“哦”了一下,可能脑子还是懵懵的,竟举起ad钙奶问他,“你要喝吗?”

    卫豫沉默看她,“我喝你口水?”

    “……”她意识到这话有点不妥,但还是撇了撇嘴小声说,“小时候喝的还少吗,现在倒嫌弃了。”

    “……有病。”

    -

    教室里,每扇窗户都开得敞敞大,透风。

    头顶的风扇有点年纪了,风力不大,脾气到大,一会不转,一会呲啦呲啦的响。

    离上课还有五分钟,人差不多都齐了,多数趴在桌上睡觉,少数不困的在写上午老师留的课堂作业。

    后排除了董晨飞就宋乐鱼没睡,董晨飞精力旺盛得很,宋乐鱼边喝ad边写作业。

    没一会就空了,她用力嘬了两口空气,嘬空气也是一种乐趣,然后时不时咬一下吸管。

    陈雯趴了一会,但睡不着,趴起来做题。

    她回过身凑到宋乐鱼桌前,数学练习册摊开,用笔点了点,“这道题我想了一上午都没想明白,你会不会?”

    宋乐鱼一看,巧了,这题她也不会,还打算等卫豫睡好问他来着。

    她摇头。

    “好吧。”陈雯把练习册收回去。

    没过多久,她又回头,眼神瞥向宋乐鱼身边那位。

    宋乐鱼反应过来,做了个口型,问他?

    陈雯点头,你去。

    宋乐鱼摇头拒绝,手指指她,你去。

    ……

    两人推推搡搡半天都没得出个结论,到最后那人自己醒了。

    卫豫把略凌乱的碎发向后捋了一把,薄唇一掀,“哪题?”

    宋乐鱼一愣,后知后觉,“你怎么知道我们要问题?”

    “我不是植物人,而且——”他抬眸看她,“你们动静大到我想不听见都难。”

    “……”

    “哪题?”他又问了一遍。

    “哦哦——”宋乐鱼连忙把题翻出来,“这题。”

    卫豫看了没多久,圈了几个关键点后就开始动笔。

    他一只手撑着下巴,一只手拿笔在草稿纸上演算着,“这步懂吗?”

    宋乐鱼凑过去看,然后点点头。

    接着,他又写了几个公式,用眼神询问。

    这步宋乐鱼没想到,思考的时候花了点时间,想通之后,恍然大悟,“原来如此,原来如此。”

    “这道题老师上课的时候都说过有点难度的,我想不出来也正常。”宋乐鱼不想让自己显得太菜,补充道。

    “蠢货想不出来是挺正常的。”

    “……”

    卫豫知道后面的步骤不用写了,她已经学会了,放下笔。

    上臂和前臂形成一个直角,他趴在桌上,头枕在上臂和前臂之间,似乎在调整状态。

    班级里的人都各做各的事,没人关注后排的小动作。

    他们俩交头接耳,距离极近。

    可能本人没多大感受,但陈雯做为目击证人,只想说,没眼看。

    她一直觉得宋乐鱼和卫豫之间有点东西,可每当她这么觉得的时候,他们又跟好兄弟没差别。

    当她以为他们是好兄弟时,感觉又不对头了?

    难说,有点难说。

    就在宋乐鱼准备按照卫豫的方法过一遍时,欠揍的声音响起。

    “上面那题错了。”

    “……”

    “第一题过程对,答案解错。”

    “……就你长嘴了?我是不会检查的吗?”

    “就怕某人检查都检查不出来。”

    “……”

    宋乐鱼心虚了,因为她的确检查过一遍了。

    上课时间到,这节自习是曲黎的,等了一会,她还没来,估计有事耽搁。

    宋乐鱼在写数学和看英语之间纠结,她看大部分人都在写数学,少数服从多数,她也写。

    教室外没种花,只有一颗高大无比的香樟树,好像没什么味道,又好像有淡淡青叶香。

    卫豫冷白修长的手指娴熟地转着笔,笔在他手里很听话,一圈接一圈转。

    他趴的方向朝宋乐鱼,目光自然而然落在她身上。

    女生穿淡蓝色短袖,挺直的背脊略显清瘦,阳光肆无忌惮打在她侧脸上,连头

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    发丝都透着一丝倔强。

    神色平静,在寻常不过的表情,坚韧又莫名乖巧。

    不讲话的时候还挺乖的,卫豫盯着她的侧颜若有所思。

    猝然,门外响起高跟鞋声。

    曲黎来了。

    她什么都没带,就带了一支红笔,稍微说了一下耽搁的原因,然后接下来的话像一枚原子弹在教室炸开,“准备一本本子,一分钟后默写。”

    话音刚落,有人忍不住哀嚎,但碍于曲黎在,只敢小声地和附近的人抱怨。

    哀嚎的人不包括宋乐鱼,她神色有些得意,这次她默得肯定比卫豫好。

    昨天陈雯提了一嘴,她听进去了,抄单词的时候顺便背了一下,但没背全。

    因为她想着这是概率性的事件,如果没默呢,岂不是浪费玩手机的时间。

    不过她还是稍微有点后悔,早知道都背了。

    曲黎把每个人的微表情尽收眼底,她推了推眼镜,“不用紧张,只是考验一下你们上午掌握的怎么样。”

    这是曲黎惯用的套路,她最喜欢这种出其不意的招数,打得你措手不及。

    她一直深信一点,在没复习的情况下,最能反应一个人掌握的怎么样,所以她从不说什么时候默写,什么时候考试。

    说一分钟就一分钟,她不管还有没有人没准备好,时间到了就开始报第一个。

    有报英文写中文的,有报中文写英文的,有让你把这个单词的形容词副词写出来的,有让你用这个词组造句的……

    一次默写就跟打了一场仗似的,心累手累身累,哪都累。

    虽然每个人都在偷偷骂曲黎,但不得不说这种默写方式非常有用,一下就知道哪里不会。

    本子收上去后,他们一边嘀咕一边翻书,查漏补缺。

    “你都默出来了吗?”宋乐鱼问卫豫。

    “嗯。”

    “真的?”她有点不敢相信,因为她有三个空着,还有数不清的不确定。

    “嗯。”

    “牛逼都快被你吹上天了。”

    “……傻逼。”卫豫骂她。

    “默不出来就默不出来,还恼羞成怒骂我,没品!”

    他懒得理她,回头做自己的事。

    曲黎又发话,“我当场批默写,然后你们把配套练习册拿出来,做今天学的部分。”

    时间一分一秒过去。

    离下课还有三四分钟,曲黎敲了敲讲台,示意他们抬头。

    “我说一下默写的规则——”

    “一律黑笔默写,红笔批改,蓝笔订正,a订正一遍,b三遍,c五遍,d每个三遍并到我这重默。”

    “至于等第怎么评定,我会按照当时的默写数量给你们一个比例,你们自己算。”

    “另外我不可能次次有时间给你们批,所以我会让你们同桌交换或者前后交换。所以,不要有包庇行为,每次你们批完我会随即选三名幸运儿当场验证。”

    “再强调一遍,规则必须按我刚才说的来,如果某一项不符合,我要退回让你重新返工的。”

    “好,下课。”她把默写本递给前排同学,叫发下去,然后就走了。

    安静了四十分钟的教室一下松懈下来,开始有窸窸窣窣的声音,紧接着吵闹。

    “我草,这个英语老师这么严的吗,吓死人。”

    “好可怕。”

    “以前的快乐一去不复返,现在全是阴暗。”

    “……”

    因为不知道谁是谁,发起来很麻烦,所以刚才那名同学把本子放到讲台上,让他们自己过去拿。

    宋乐鱼非常想知道自己默得怎么样,第一个跑上去,然后带着四本本子下来,帮水里游的牛人拿。

    快走到座位上时,宋乐鱼看见有一个女生抱着数学练习册站在卫豫面前,她似乎酝酿了很久,脸颊和耳朵通红,说话声音也小小的。

    具体是什么她没听清,多半是问问题。

    她继续走过去,距离拉近,她看见卫豫的嘴唇动了动,就在她以为他要答应时——

    “她会。”他指了指她,“她教你。”

    “……?”

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