第10章 不战而屈人之兵
第十节、不战而屈人之兵
“休息十分钟，给大家一个建议啊，在这里听我嘚啵嘚滴，你们不烦吗？”
“不烦，听教官说这么多，我们也能学到很多。”
“教官你懂的真多。”
“教官你有女朋友吗？”
“教官……”
大家问的这些奇奇怪怪的问题都不是我关心的，问这么多问题只是为了掩饰我想知道教官有没有女朋友。
只是教官并没有直接回复我们的问题，不对，是任何问题都没有回复。
“我想说的是，要给大家一个建议。”教官用其他事的替换了我们的问题。
“给大家的建议就是，大家可以在休息的时候组织各种文娱活动，比如在休息的时候，组织大家唱歌，或者大家积极的来唱一首歌，活跃一下气氛，缓解一下大家训练的压力。”
“教官，你来一个呗。”
我们一群人起哄，真的希望教官能表演一个节目。
“我？我来一个，有什么意义？大家还是想想自己要表演什么吧。”
“切~教官在踢皮球，是不是没有什么技能啊？”
“大家可不要小看这个，这个可是千载难逢的训练时刻，对于提高自己的表达能力，提高自己的勇气很有帮助的，其实很多时候，不是我们没有这个能力，而是我们不知道怎么去表达，显然这是个机会。”
教官这波反pua很有作用，竟然让我们忘了怎么说服教官表演节目，我竟然不自觉的开始想着表演什么节目了……
“这次就算了，从下一个休息时间开始，大家来表演自己的绝活，谁第一个来呢，大家都可以好好想想。”
“大家有建议吗？班长，你有建议吗？”
又是班长……
“额？”班长除了一个额，没有说任何其他的词。
这确实是一个问题。
“我来的时间比较短，对于大家还不是非常了解，还不知道大家有什么特长。你来点将。要不你先来也行。反正下次的休息时间我交给你来安排。”
这种事情就这么简单的被教官决定了。
“让文娱委员先来吧。”班长说着。
“这个建议好。文娱委员是谁啊，自己准备啊，随你自己表演什么，唱歌跳舞，说相声，都行，哪怕你就在大家面前说笑话傻笑也没有关系。”
大家都是把目光集中到了文娱委员陈烨子的身上。
嘟~哨音响起，训练继续。
暂停了我们想要看节目的心思，关于表演节目这件事确实有点突兀了。
只是教官在休息时间里提到的事情，我们也没有想到，这个提议真的进入了我们的生活计划中了。
在休息时表演节目的事情先放一放，在今天的训练里还有一个非常记忆深刻的话题。
“我们刚刚谈论了优秀的人一般都具有哪些优良的品质，作为我们呢，向他们学习就好。作为你们的教官，我是军人，大家都是知道的，也都知道军人都是重感情的，接下来我们聊一聊情这个字。”
听到这个话，很容易让人想到爱情，然而教官却让我们见识了什么是情。
“个人认知啊，情，能够组成这么几个词汇，情绪，情感，情操。”
没有任何一个词是在意料中的，全部意料之外。
这也很正常，毕竟在我们这个年纪，谁会在听到情之一字的时候想到其他事情？
上学的时候听到最多的就是早恋，听到这个情，自然会联系到爱情。
教官说的话，确实让人意外了，意外到每个人都想听下去，向听一听教官会说什么。
“至于大家所知道的亲情，友情，爱情，都是感情的一部分。”
“我们格局大一点，不说那些儿女情长，就说情绪，情感，情操。”
“分开说，大家都理解他们的意思，但联系到一起，不知道大家会有怎么样的理解，我说说自己的认知啊，不一定对，仅仅是给大家参考。”
“在我们小的时候，喜怒哀乐，哭笑也只是在一转眼的功夫，我们高兴喜欢就会笑，不喜欢，不高兴就会哀，甚至会哭，那个时候，我们从来不考虑是在深夜，还是在闹市，感觉不舒服，就会有脾气。这是情绪。可以这么理解吧。”
“可以啊，为什么不可以呢？”听着教官的话，我也是在心里赞同着。
“后来我们稍微长大了一点，有了一点感情，对于身边的人也有了不同的感受，关系好一点的，出点小矛盾，心情好，会包容，甚至会笑笑，对喜欢的人会有包容的心，对于不喜欢的人和事情，那可就没有什么好的脸色了。会怒，会扁他。对吧。”
会扁他，呵呵，若不是在军训，我肯定会笑出来。
“人之常情嘛。我喜欢你，没事，你还可以犯更大的错误，我不喜欢你，不行，我要收拾你。没什么理由，就是看你不爽。喜欢的人和事物被别人欺负破坏，自己就会去维护他，对于不喜欢的人和事物，看一眼都是对他的恩赐。”
“这么理解，没什么可否定的吧。”
“但是为什么会有情操这个词出现？”
“因为情操比情感更深奥一点啊，大家都是有感情的人，但是有情操的可没有几个。”
“情操怎么来的？陶冶出来的？感悟出来的？”
“反正当人有了情操之后，自己状态也会不一样。眼光会更高远，心怀会更宽广，处世也会更稳重，喜怒不显于形，人也会变得更加豁达，有情操的人，也更能够在各种场合下泰然处之。”
“还有一点，有情操人，格局也更高，聪明已经不能形容他了，他们这样的叫智慧。聪明和智慧似乎是一个意思，但是真的是一个意思吗？都说是古人的智慧，哪里有说是古人的聪明的，对吧。”
“大家想一下，这三个词联系到一起，像不像一个人的成长过程。每个人都有情绪，然后因为有了感情，情绪会有所改变，同样的有了情操，人的感情也会有变化，喜欢的不一定想着一定要得到，喜欢和不喜欢不一定非要表露出来，自然情绪那就更是在控制之中了。”
“所以啊，我们都是成年人了，要学会培养自己的情操。”
“至于情操怎么能够陶冶出来，就要看大家的智慧了，看大家的慧根了，这个我无能为力，都是要看大家自己的悟性了。”
“但可以肯定的是，控制自己的情绪是第一步。应该没有问题吧，老铁没毛病六六六。”
不管说什么，教官总是保持着这种轻松的言语，自信且亲切的语气。
教官的这些话让我们每个人都变得更加严肃，更加认真对待训练。
后来我才知道教官为什么会说这些话，因为在训练的时候，总有那么几个没有精神，不算是没有精神，准确的说，应该是缺少激情。
教官希望每个人都能够积极的训练，不要把那种疲惫消极的情绪挂在脸上，所以教官引用了情操一词，这是驾驭了情绪，驾驭了情感的东西。
就像我们既然参加了军训，又何必在消极对抗呢？积极的学习一些有用的事物，也是一个不错的生活方式。
还有一点是教官在无意识做的，那就是对于自己的教学，首先不要让对方产生反感，否则只会事与愿违。
同时对于自己想要表达的事情，一定要有自己的逻辑，循序渐进，一步一步来。
欲速则不达，这是中国古人的智慧。
只是简单的几句话，教官就让那些一开始那几个没有激情的人恢复了神情。
不战而屈人之兵，善之善者也。
管理，让别人走向自己预定的轨迹，何须动武？