自述：学习的意义是什么？

    那年刚来到丁南当老师，丁南是安都排名第一的私立学校，有高中部和初中部，因为刚来当老师，所以被安排到了初中部…

    第一次上课有点紧张，走到站台上有些紧张的自我介绍，但台下的同学都低头写作业，一个人都没有看过一眼，期间甚至开了不少玩笑，但是同学们连笑都不笑，不能说不笑，很多人都想笑，但最后都收了回去。

    开始我是以为这个班里的同学都不够礼貌，因为要教两个班，我在另外一个班用了同样的话，我到时候发现也是这个问题，我刚才开始以为是因为我这种风格，他们没办法接受，可能学霸不屑于开这种玩笑吧。

    但是我自己想到我当时上学的时候也是。喜欢这种老师呀，就喜欢开玩笑，在玩笑中学习的老师，很多时候在讲课的时候向同学询问问题，台下寂静。安静，鸦雀无声！

    很多时候都自己在自言自语，班里一个刺头没有，我讲课的时候都在下面默默的做着笔记，询问问题，所有人都在低头不说话，我这个人不喜欢这样，感觉未来祖国的花朵都蔫儿了吧唧的，他们才初中啊，不应该朝气蓬勃吗？

    那天我实在受不了了，在办公室里和其他几个老师谈到这个问题的时候，其他老师都已经习以为常，开玩笑的跟我说：这样不更好吗？自己讲的也顺利，他们学不学的会是他们的事儿，我们是老师，只需要做好我们的本职工作就可以了，难道你会喜欢自己上过课，很多人接你的话茬儿，他们会问一些天马行空，不可理喻的问题，自己在上面讲，他们在上面讲，你喜欢吗？

    其他老师的话让我陷入了沉思，老师说的话有道理，好像我并不喜欢他们这样，可是…

    我是询问了几个其他的学生，我问他们：你们一直都是这样吗？老师讲课你们不喜欢回答，就在下面默默做笔记，对你们的学习确实很好，未来一定会比老师要好，但是我想问一句，你们这样学起来累吗？

    学生笑着回答我：老师，你仔细看我们教室后面那八个大字了吗？

    “入班即静，入坐即学！”

    学生的一句话让我陷入了沉思，我想不通为什么他们会变成这样？这好像就是我们中式教育的一个闭环，我们从小就被输入：你能不能安静一点，乖一点，老师说什么你听什么，不要乱插嘴，这样不礼貌，你是学生，你只要学习，你其他都不要管！

    那天和学生谈完话，我在办公室里独自坐了整整一下午，我不知道自己该怎么去面对这些学生，他们就是按照我们说的去做了，为什么到现在我却不开心了？

    我记得在我上学的时候，我们的老师总是会讲一些玩笑，讲一些课外的故事，每节课都上的特别轻松，感觉不会在上课，而是在聊天，但是老师讲的那些知识点也潜移默化的让我们记住了，而现在我们却需要用枯燥的语言，用曾经我们最讨厌的教育方式去教我们下一代，他们只能去死记硬背那些所谓的知识点，他们完全在按照我们曾经要求他们做的方式去做，他们就像一台一台没有思维，没有想法的学习机器，默默的将今天所需要学的知识点全部应记在脑子里，不知道一个成语背后的故事，他们不了解为什么在做这种题的时候，要用这种方式去做，他们只知道老师这样教过我就该这样去做！

    他们这样言听计从，按照我们所谓理想化的学习方式去学习，我不知道他们能不能学下去，但我是教不下去！

    那天放学的时候，我一气之下将教室后面那八个大字的横幅，一把抓了下来，将那节代课的老师先支走，将那八个大字的横幅重重的摔在垃圾桶里，重重的拍了拍桌子，所有的学生都被吓到。但是又不敢抬头看发生了什么，只敢用余光偷偷的瞄我在做什么…

    我看到他们这个行为我自己都感觉可笑，就好像一台一台的机器，只会做自己该做的事情，毫不关心周围到底发生了什么，一台台冷漠无情，没有自己思想的机器！

    脑海中突然想到一个很可笑的词语：好奇！

    甚至教室的墙壁上都写着是好奇人类进步的重要驱动力，因为它促使人们去探索和了解未知的世界！

    他们现在连好奇心都没有了，人类的进步在搞笑吗？

    我看到下面这些半死不活的花朵，我本来就是个暴脾气，看到，这一幕实在是没办法在收起自己的脾气，我怒吼着告诉他们：你们现在所有人放下笔看我！

    我问大家一个问题，你们学习的意义是什么？为什么要学习？

    台下寂静无声…

    台下的学生们都用无聊的眼神看我，像是看一个傻子在发疯！