第4章 你从远古走来（1）
江晓在黑板上写下［你从远古走来——原始社会］
“同学们都学过历史，知道我们人类是从猿类演变过来的。而这个从古猿变成人类的伟大跨越的这个点就是是否会使用工具。如果你会使用工具，那么恭喜你，你已经变成人啦，而不再是一直古猿。”［江晓同时在电子白板上展示了几张北京猿人、蓝田猿人的图片］
古人们怎么也没想到，江晓的第一句话就让他们惊掉了下巴，尤其是那一群高高在上的贵族地主们，他们无法相信，自己的祖先居然是一只破猴子（o o）。显然，对于没有任何物种起源概念的古人来说，这真的是爆炸性的存在。很多百姓仍然坚信他们的祖先就是女娲娘娘造出来的：“简直胡说八道，明明是女娲造人，这要是女娲娘娘听到，会降罪的。真是罪过，罪过啊。”。再看我们的猪猪陛下（汉武帝）明明接受良好嘛，“仲卿（卫青，字仲卿），你看，怪不得我们的四肢有这么多的毛发，原来是因为我们的祖先是猴子啊！”卫青真的不是很想搭理汉武帝，但谁叫他是陛下呢，于是回道：“陛下所解甚对。”
有天真的小孩子理直气壮地对自己的母亲说：“娘，你以后骂我的时候，不能说我是猪了，我明明是猴子。”母亲无语，只想给他来一顿竹笋炒肉。
回到课堂上，江晓接着说道：“这些进化成功的人类呢，就开始进入到了原始社会。我们为什么要把它叫做原始社会呢？原，及事物的开端；始，及开端、开始。这就是因为原始社会是人类社会发展的最初阶段，也就是最低阶段。如果我们把原始社会比作人的童年，那么这个童年期长达二三百年。接下来请同学们观看一段视频，想象一下：如果你穿越到了原始社会，你会怎样生存和生活呢？”
古人们只见原来挂在墙上的那个被江晓称作“电子白板”的东西突然放大，里面出现了一个类似皮影的表演，可是比皮影好看多了。
［原始社会大概可以分为旧石器时代（距今107万年——距今约一万年）和新石器时代（距今约一万年——距今约2000年）。
旧石器时代的显著特征就是使用工具以打制石器为主，生产以采集和狩猎为主。旧石器时代有这几个代表人种：同时，第一个是云南元谋人，生活在距今约170万年前，他们使用打制石器，已经会使用火，元谋人是中国历史上最早的人类；第二个是北京猿人，生活在距今约70到20万年前，他们已经会保存火种，同时，北京还是出土古人类遗址最多的地方；最后一个就是山顶洞人啦，生活在距今约一万八千年，此时他们已经进入母系氏族社会了，山顶洞人已经会人工取火，并且有了爱美之心，他们经常在石器上磨光钻孔，给自己做装饰品。
新石器时代的显著特征就是使用工具以磨制石器为主，生产以种植和畜牧为主，新石器时代的代表人物有以下几种：第一个就是河姆渡人，距今7000年，他们住在干栏式房屋里，同时他们的制陶工艺已经达到一定水准——可以制造黑陶和白陶，以及后来出土了中国最早的漆器；接下来是半坡人，生活在距今约5000年前，半坡人住在地穴式的房屋里，他们制造了大量的彩陶；最后就是大汶口文化遗址，距今约4000到2000年，这个时期是典型的父系氏族社会。而新时期后期就是大家熟悉的黄帝部落和炎帝部落。传说黄帝名叫姬轩辕，他教会了人民制造房屋、制造车船、养蚕缫丝、命仓颉造出文字。炎帝名叫神农氏，他教会了人们农业生产、制造药材，还发明了五弦琴。后来，炎帝和黄帝的部落联盟，共同打败了蚩尤，形成了今天的华夏部落。］
看完视频后，大多数古人的反应都是在惊讶之后又归于平淡，毕竟这和他们吃得饱，穿的暖没有什么多大的关联，很多百姓中途就已经去下地干活了。不过啊，他们却是让自己的孩子好好地看，认真地学，毕竟穷苦百姓想要上学太难了，这有免费的教学，怎么能不抓住机会学习呢！无论是什么（前提是好的有用的知识），学点总比不学好，哪怕是认识几个字呢。
像司马迁这样的史学家那可是如获家珍，奋笔疾书，唯恐落下一言一字。司马迁看着自己刚刚开始不久的《史记》，激动难掩，本来炎黄时期的历史就难以追溯，他已经做好寻川问迹的准备了，没想到天幕就在此时降临，即使是寥寥数语，却字字千金。不过，司马迁想还是要具体考证一下的好。
这些帝王和臣子们，已经在短短的视频中得到了大量的信息。
当炎黄二帝出现的时候，他们已经基本肯定天幕呈现的就是自己的后世之景，而非仙界。心中的惶恐消散，只期待从后世多得到一些治国理政的好办法。
【秦朝】
秦始皇看着那些“残缺”的文字，陷入了思考。现在秦朝还在统一文字——小篆，虽然取得了一定的成果，但是认识的人还是太少了。看着后世的文字如此简单，肯定更容易识得，要不要根据天幕再简化一下呢？
还有江晓和那些学生手里拿的薄如蝉翼的东西，好像是是叫做纸吧，好想要啊！秦始皇立马吩咐李斯：“等天幕结束后，你立马让墨家之人尽快研制出纸。”李斯也知道纸的重要性，连忙称是。没有纸的朝代都给予了纸重点关注。
历史，在这一刻已经开始了改写！