第41章 罗尔申学生团
血腥味和腐臭味虽然占主体，但其中混合着泥水和这种诸如排泄物一类东西的味道，着实有些让人窒息。
幸好头上有可以遮蔽面容同时挡点味道的布，还算可以在那个洞穴的附近走动。
洞穴还算深，里头还在滴着水，还没跳进去就可以看见里头有一些奇奇怪怪的生物在移动。
整体也并非是全在地下，有些地方和隆起的面积一同组成洞穴。
“嗯，下去吧，意识到不对就直接上来，总不可能在发现的那一刻就瞬移到我跟前吧。”
虽然是魔法世界，但这类有些离谱的行为还是不会出现在这些低等怪物身上的。
顺着陡峭的石头墙壁爬下了洞穴，出乎赏金猎人意料的是，在他下来之后格外的安静，比在上面看时还要安静，好像下边的怪物察觉到有人来了，特意安静下来埋伏。
但如今所在的地方不至于看不见，还是能看清楚很多地方，并没有看到什么怪物。
怪物留下的些许痕迹倒是有，而且看起来还很新。
“开智了？这怪物不会都会埋伏人了吧。”赏金猎人有些担忧道。
“不会，战争才结束多久，这些时候出来的不会。”
赵离亢很肯定，过去父亲还会回村子的时候，就经常给他讲有关于怪物的故事，一些通妖师的他也是从里面学到的。
直到他走到了初入洞穴可视范围的中央时，周围才出现了一点点动静。
隐隐有低吼声，但像是来自于洞穴深处的地下。
“我觉得可以走了，你已经脱离石头墙壁了，面对平坦的地形，它们有优势。”
“是的。”
两个灵魂都十分赞同这一点，尽管他们连怪物的身影都没见着。
但万万没想到的是，此时撤退已经为时已晚。
高高的石头之上，不知何时已经出现了四只身上缠绕着发黑发臭绷带的食尸鬼。
就像是充水肿大又烂掉的马脸，它们脸上的肉难看至极，但隐隐露出来的尖牙告诉他，要是被咬上一口不仅要少几块肉，还走不了。
它们四只脚贴着高高的石头，肢体分泌着增加粘性的粘液，方便它们在地势崎岖的地方行动。
寻常时候它们身上不安稳的体液会暴露它们的行踪，但这四只都被绑上了不少绷带，很好地防住了体液滴落引起注意。
“靠，有人管着这些怪物？”
未等赏金猎人思索对策，右侧又传来了鬼灵的低吼声，有两只明显是人类尸体变化出来没多久的鬼灵朝着这边缓缓前行。
直接跑是跑不了了，只好拔出刀，手中魔力不断涌动，试图用那点魔法打一打这些怪物。
可未等他动手，他的脚就被一只手抓住了。
“谁？！”
匆忙之下，他一脚就把那只手踹开了，反应过来却发觉那是一只人手。
“活人？”
“是，你别动，我带你走。”
回答他的是一个年轻男孩的声音，可以用青年来形容了。
眼下也没有其他办法，强行脱困只会让他挂彩，也只好答应下来，任由那个男孩把他拖进了石头里。
在拖进石头里的最初，他有些难以置信，这简直是带人逃脱的神技。
但脱离石壁后，却陷入了几个年轻人的围攻，几个穿着棕色魔法长袍的年轻人，其中有男有女。
他们没有遮蔽面容，表情很严肃，像看战俘的眼神一样看着他。
“你是哪里来的？”
就连最初那个帮他脱困的男孩也没有好语气，只是一脸严肃地发问。
“我是巫师，接附近村子的委托过来看看情况的，本来打算就此离开。”
赏金猎人赶忙把中立的身份说出来，生怕被当做敌人处决。
听到这个回答，围着的几个年轻人脸色放松了些许，但身上的魔力没有停下运转。
“我就说吧，好久没人过来处理那些怪物了，这让八成就是，没必要带他下来。”其中一个女孩道。
“那行吧，交给老师处理吧，你跟我来。”救他的男人道，朝他挥了挥手。
可转头男孩却撞在了一个从人群中走过来的美妇人身上。
反应过来的男孩吓了一跳，赶忙立正站好，满脸崇敬，“老师好！”
周围的学生们也都喊起了老师，只有他一个人坐在地上没有说话。
被喊老师的美妇人也将目光看向了赏金猎人，眼神中带着些许疑惑和好奇。
“抱歉让你来到了这里，但在放你离开之前，希望你配合清除一下过来这里的记忆，我们会给出相应的赔偿。”
老师说话冰冷没有人情味，不像是在商量，更像是通知。
“我凭什么相信你？”
“凭她是罗尔申公认最好的魔法教师之一！”
老师还没回答他的问题，一边的学生就率先叫了起来，脸上写满了自信。
“好了，不要太激动，错在我们。”老师无奈道。
“不！错在他，是他把这家伙救来的！都说了不要理了。”那学生指着刚刚救赏金猎人的男孩。
学生团一下子吵闹了起来，本来看起来还算团结的氛围一下子就溃散了。
直到老师的脸色渐渐难看了起来，他们才渐渐安静下来，而地上的赏金猎人也紧随着打破了这一小会的安静。
“我想相信你们，但我还未成年，记忆魔咒危害很大。”
这句话让整个学生团和老师都变了脸色，带着些许震惊地看着地上的人。
未成年就出来当自由巫师了？还来解决这么棘手的委托，虽然最后没成功，但胆识和强度他们估摸着是他们触摸不到的。
头一回遇到这种情况，老师也不知道怎么办，以往被拉下来的人要么同意离开，要么是苍金王国的士兵，然后被他们杀掉。
她拉下在赏金猎人脸上遮蔽面容的布，还用她那淡绿色的异瞳看了看，发觉没有异常后叹了口气。
“行吧，那跟我来吧，先休息一会，就当是赔礼了，剩下的我会请示上面，看看怎么怎么处理你。
其他人，带他走，回去了。”
“好！带他走！带他走！”
学生们年纪不大，很活跃，但也不是幼稚的年纪了。