第26章 学海良友（四）

    性者，人之本性也，如若非性色，岂有人类残延乎？食色者，亦人之本性也，学识之师却常常教导吾不可贪恋矣，多则有害，时世人皆信以为真。

    性啊，自古都是比较容易引起争论的话题，本来在古代历代王朝，史书上都没有对艾滋病的记载，直到一九八四年的时候，艾滋病才慢慢被画上浓墨重彩的一笔，第一名在中国发现病例的是一位美籍华人，此后不到十年，国家就宣布进入中期艾滋病防备政策。直至今日艾滋病仍然是医学界束手无策的病症之一，所谓艾滋病的形成，无非是双方不正当性行为发生的，或者一方携带有艾滋病毒，传播途经也是体液传播，蚊虫叮咬和牵手都不会引起感染。

    初一生物课的第一节课是最有意思，也是最没有意思的。因为第一节课就是讲解男女生殖器官，不过生物老师都是同学自己钻研，自己则在一旁抽烟看手机。大家第一看到这种图片讲解，都是兴趣满满，红光满面，但是却又耻于交流，都默默翻看。林星有时还时不时看向隔壁左右，一副做贼心虚的样子，也想看看隔壁表现如何如何，是否和自己一样羞涩难堪却求知欲满满，然后就发现其实大家和自己一样不堪嘛，顿时心中豪情万丈，不再脸红，抬起头大大方方地看同学小心翼翼的样子，还觉得搞笑，转头就看到老师已经抽完烟回到教室，环顾了教室四周，咳了咳一嗓子，就开始讲第二节的内容了。

    林星有些失望，觉得老师如果讲多一些就好了，自己也不因别的，就想多了解相关知识，父母也不教，老师也不教，哎，就这样过去了。当时林星还不知道有手机这种东西，所以他还对性知识一窍不通，思维还停留在“上床=和某人已经发生关系了”的局限中，按照班里的老司机就是“太纯洁了”。

    说实在的林星还很感激何明星给他上的第一节性教育课。那天正常的放学路上，骑车在小道的林星就遇到路上稀客的何明星，当时何明星就从后面追了上来笑眯眯的打了招呼，林星则比较惊奇他的出现，吃惊地跟他聊了聊游戏的内容，结果何明星突然来了一句“林星，你自卫过嘛？”可把林星震惊坏了，他想，自卫不就是自卫嘛，实在想不出还有什么解释，于是就疑惑地看着何明星，问道：“自卫，做过吧，就是自己防卫吧？”本来还有些期待的何明星就尴尬住了，挠了挠头，笑了笑：“你还真是纯洁啊！”林星就想不明白，他求知地问道：“难道还有什么含义吗？”何明星突然觉得自己作为老大哥，至少是思想上的老大哥，有必要为年轻人普及一下知识了，于是他有些奸笑道：“就是女的有时一个人会做出这种动作，”随即他就把搭在车柄的手放在自己的裆部以上对空气摸了几下，有些回味地笑道，“就是会摸着自己的这个部位，很舒服的。”

    林星心中重点却不在他的话上，他以为何明星在秀车技，心想：双手放开骑车不会，单手我还不会么？于是也学着他的样子做了一遍，迫不及待地问道：“男的也会这样吗？”何明星突然眼睛一亮，一副孺子可教也的欣慰表情，笑道：“会的，男的也会，就是自己的这里，不断的摸，很舒服就叫自卫。”林星恍然，有些憨憨地说：“这就是自卫吗？那我没做过。”

    何明星就露出一副大失所望的样子，摇了摇头，得意洋洋地叹道：“哎，你应该做做的，很舒服的。”正巧到了路口，两人就打了招呼分开了。

    回到家中的林星心不在焉，脑海里一直都在想什么是自卫，很舒服？要不要试一试呢？想了很久，心想反正父母都没回来，不如尝试一下，于是林星就尝试了一下，结果让林星有种说不出的异样感觉，确实有点舒服，林星心想：好了，我完成了自卫，也算是做了，自卫也没什么了不起的呢。

    想到这里，林星不禁疑惑地想，也不是很舒服啊，下次再问问何明星细节的描述。可惜从这次后林星就很少碰到何明星了，在班上也不好意思问，于是很快就忘了这茬事。

    有些东西还真不是父母老师会教的，所以林星现在都觉得这一节课很好，很长知识。

    作为一个对性知识啥也不懂的林星总算知道了一些东西，一方面，他渴望得到更多，另一方面，又耻于向别人请教，所以他一直都迷迷糊糊的。直到班上一次偶然的机会，林星周围竟是老司机，三个老司机带着一个渴望获得新知识的小伙子，很快就搅和在一起。林星就笑着看着他们在那里互相开车，熟悉了一段时间，林星也渐渐懂了有些动作什么意思。

    比如李阳倾斜着一百二十度往后靠，双手握拳不断来回摆动，一副努力的表情，而且结合另外两人都忍不住捂住嘴在那里奸笑，林星就知道李阳应该是在表演的动作了。一开始还是因为李阳滑稽模样而哈哈大笑的林星也懂了他们为什么笑，于是他也忍不住趴在桌子上笑了起来。

    再例如，侯林作为林星的同座，林星坐在靠墙壁一侧，经常得出去办事或者上厕所，于是他就会对侯林说道：“起开，我要出去。”有时候侯林就会无奈地指着自己大腿，无奈了笑了笑：“不行啊，不太合适啊。”前几次林星没有多想，以为他在开玩笑，就严肃地笑着说：“不管，起来。”侯林艰难地小心翼翼地移动自己的脚步，林星就觉得奇怪，也没有多想，后来侯林就终于忍不住向林星解释道自己那是博起了，怕被人看到很尴尬的。林星就好奇地问什么是博起，侯林就震惊地看着他，愣住了，像看怪物的目光呆呆地看了林星足足好几秒，还是林星受不了那种看稀有物种地目光忍不住继续问道：“我不知道什么叫博起，能帮我解释一下吗？”侯林顿时就化身知心大哥哥详细地解释了一番，林星才知道自己的行为对他不好，一方面是尴尬，一方面侯林觉得蛮痛的。所以之后林星就会自己翻出去体谅一下侯林的难处。

    由于四个人经常被老师们看到总在那里笑嘻嘻的，而且不明不白，所以过了一两个月后班主任就把他们分开了位置，林星那时候还叹息，快乐不复了呢。

    初二的生物课老师，是一位比较资历比较深的生物教师，由于生物在初二就要进行中考，所以请的老师都比较有经验，这位看似不拘言笑的五十岁女老师，在面对提问的成绩好的同学总会露出慈祥的笑容，讲艾滋病这节课的时候，讲到艾滋病主要通过性传播的时候，她就笑眯眯看着全班同学，故作深沉地总结道：“所以，我们班的男生要学会洁身自好哦。”顿时引起了全班的哄笑。

    洁身自好啊，林星觉得肯定不能患艾滋病的，很痛苦的。李阳就有一次跟他们三个讲他的一个小学同学的故事，二年级以前有个漂亮的女孩子，和李阳的关系也很好，皮肤很白的，而且头发也是染过的，后来得了有艾滋病就离开学校了，李阳就觉得可惜，结果旁边的赵超就笑眯眯地诬陷道：“患艾滋病你还喜欢她！”林星本来是准备笑的，结果眼神有些黯淡的李阳却抬起头严肃地反驳道：“这是一件很严肃的事情的。”林星就不敢笑了，心里也有些压抑。

    人生路上，林星觉得自己收获的不仅仅只是人家言传身教的知识，他人的故事也很令人启发。自己就像一个初学走路的孩子，不断尝试，不断收获新技能，无论是老师教的课本里面的内容，还是父母同学教的课本外的内容，林星觉得都是极好的。