第103章 滑索奇功（一）
这时候，在旁边的林朗清，突然往地上一顿，随手拾起地上的杆子，开始摆弄起来。
不过片刻功夫，大家都看懂了，他摆出来的，就是滑索的放样！林朗清说：“这儿河边两边没有滩涂，全都是树。我们可以直接选合适的大树，把绳子接起来，连成单绳滑索。用双轮轮组滑动牵引。多设几组滑索，那就更快了。至于打结的手法，我们人人都会。最大的麻烦，反而是没有车床，旋不出合适的轮子。”
说到这里，朱家乔却又笑了。
她说：“大家先结绳子、找合适的能够受力的大树，轮组就交给我了！——陈连长，工具搁在哪儿？”
陈洛桑很是明显地楞了一下，说：“在那边，两个木马旁边。”
在空地角落里，有两个现做的木马，一看手艺就知道是懂木匠活的人做的。朱家乔很有感情地拍了拍那木马，道：“可以啊，这我们直接把树砍下来架这儿开锯就好！”
一边说着，一边吸吸鼻子，走到一边去。角落处堆着一些用剩下的边角料，朱家乔一边闻嗅着一边找，找到一块料子，高兴道：“上好香樟木，就它了。”
腰间的挎包原地一展开，只见“刷”的一下十八般小工具全都亮相，全都用砂纸细细地磨得铮亮。拿起个寸许直径、有年头了的六联金属盒，打开第一层的笋扣，里面放着一个顶针模样的东西，也都是有年头了，磨得油润透亮的。朱家乔把手指穿在顶针上，从里面拉出一条线来，食指垂直在削平的木块表面，一拉一划，一圈浑圆的墨线就画好了。如同行云流水一般，画出了几个大小不等的同心圆，朱家乔才按照先收墨线再脱顶针，把顶针仍旧收好，用刨子打出大样，再用各色刀具，细细地修改浑圆。
别的人瞧得习惯了倒也罢了，陈洛桑们却是眼睛盯在朱家乔身上，惊讶得合不拢嘴！
陈洛桑道：“不得了啊！这位女同志，竟然是个手艺人！不知道师承哪里？是不是带着本事进的咱们队伍？”
林朗清说：“她们家家传的本事，修桥铺路，是真正的应用技术型的人才。把轮组的部分交给她，是完全没有问题的。走，我们去想法子弄绳子去。那么长的绳子，怕是不好弄。可惜我们缴获的尼龙伞布又在营地里，没有带过来！”
看到了大家都是用麻绳来捆扎木筏，纪建褀说：“其实倒也不必那么麻烦，理论上而言，我们的麻绳的强度是足够吊起两箱到三箱物资的……首先，就是得改变现在吊绳子的法子，从直接挂吊，花一点功夫，结成绳网。那就可以兜住东西了。”
“其次，就是计算好绳子的长度。以及扣子，一定要扣得紧。其实……大家身上的腰带扣，可以起到这样的作用！”
陈洛桑眼珠子转了两转，二话不说，立刻把自己的腰带解了下来，再让身后另一名战士也解下了腰带……很快，拆下来的腰带扣，又被结在了绳网上面的两根总受力绳上。一个别致的铜扣绳网做好了，兜着一箱子弹药，战士们围了过来观看，啧啧称奇。其中一个跃跃欲试的问陈洛桑：“连长，听说要做滑索。这东西，能成吗？”
“不是，首先这个绳网能不能扛得住？”
“连长，咱们试试呗？”
“你傻啊！滑索都还不知道在哪儿呢，咋试？！”
“拿根扁担来试试！”
好办，扁担这东西到处都有，很快就找来了一根。对穿而过，随着两名战士一前一后，一起发力，弹药箱稳稳当当地离了地！
“好！！”
大家纷纷鼓掌叫好中，纪建褀说：“现在扣子的问题解决了，应该可以应付完这一次使用。到下次的时候，你们可以考虑找一些合适的东西自己加工成扣子、绳网……嗯，不扯远了。绳子可以放长短。具体看里头是什么物资。弹药的话是金属，会重一些。粮食也很重，而最轻的是衣服棉被，可它们恰恰最怕落水。一旦沾了水，分量就比原来重好多。我们按照‘长重轻短’的原则，分量大的东西，绳子放长一点；分量轻的，绳子放短一点。”
林朗清看着纪建褀侃侃而谈，不知什么时候，他似乎可以看着工兵营的各单位，默契地运转自如了。
刚来报到时，纪建褀那略显羞赧的面孔在他脑子里一闪而过，林朗清的目光又落在了旁边已做好了两组轮组，正在马不停蹄地做第三组，已累得满头大汗的朱家乔身上，再想到孟山峰、伍帅、唐小鹏；又看到眼前的孙霖、老岳、于建新……老中青三代云集。
林朗清心里升起一丝淡淡骄傲。
这样的队伍，怎么可能不会无坚不摧？
这样的军队，怎么可能不会战无不胜？
他所向往的那个时代，那个夜里梦里想过无数次的时代，那是好不容易……要来了啊。
……
“救救……救我……”
似乎幻觉中间出来了那么一个凄婉的呼唤声。
林朗清摇了摇头，看向昌道所河沟那清浅的水面，把那些无端衍生的幻觉从脑海里甩出去。
“救救我儿……”
事与愿违，婴儿的啼哭声越来越响亮，仿佛伴随着那尖厉啸叫的夜风，吹进林朗清的鼓膜中！波涛汹涌的黄浊河水中，只是凭空地伸出了一对泡得发白的手，死死地举高着一个孩子。大人近乎细碎的呻吟，早就听不见了。那句说话，就是：“救救我儿……”
孩子兴许是受了惊，死命地啼哭，一双小手朝着天空乱抓乱挠的，害怕到了极点的林朗清，拼了命探出身子去，慌得跟在他身后的林三也是同样狠命地搂住他的腰身：“少爷！危险啊少爷！！！您快回去吧，少爷，这浪打得小的心头发憷！！！”
林朗清置若罔闻，只管往外面探出去一点、又探出去一点……一寸一寸一寸地，去接近那个孩子。