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第29章 图书馆的‘幽灵’(二)

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    “所以你书你到底还看不看”

    男孩的右臂拄在桌子上,用手托着脸,眯着眼睛向我吐槽。

    “不是你一直拉着我聊天的嘛”

    “嘿嘿,那你看吧~有什么不懂的也不要问我哟?”

    还是先看看书吧

    我小心翼翼地扫开沉灰,把书翻开,从第一页看起

    男孩也没有什么事情做,就那么一直盯着我不知道在看些什么

    突然他有些疑惑,皱着眉头若有所思的看着我

    “嘶,你是不是嗯呃额”

    “嗯?是什么?”我听到他的话后,抬起头看着他,一脸不解。

    “没什么,就是有种熟悉的感觉。但是好像很久远了”

    “嗯?你难道活了好久了吗?”

    “喂!你这么问很没礼貌啊!搞得我好像年龄很大一样!”男孩有些气急地说道。

    “不过,话又说回来你,总给我一种感觉?不清楚”

    男孩把话说到一半之后就不说了,这让我有点难以接受要知道!在好奇心的作祟下,可是不仅仅是看不下去书那么简单!还可能一晚上睡不着觉!

    “不要把话说一半啊喂!”

    “就算你这么说,我也不知道怎么形容啊大概就是以前可能,见过你?不敢妄自下结论呢”

    大概的原因差不多懂了个一半一半,好奇心也消下去了大半。既然想不出来,我也就不追问啦。

    还是回头继续看书吧。

    这书虽然写的是挺多,但是确实的老师说的一样大多数一点用没有。这才过了没多大一会,我就已经看了大半了。

    不过再怎么也不至于看不懂吧难道!老师她!不识字!哈哈哈哈

    不不不,再怎么说也是不可能的还是老老实实看书吧

    当翻到后面的时候,我发现了一幅字画。这幅字画以及这几页文字。虽然都在书上写着,但是前后并无联系。

    我向后多翻了几页后,却发现后面的内容和前面正常的内容结尾正好能接得上。而这突兀的几页怎么会被放在这里?

    就当我想进一步读懂的时候我却发现上面全都那种不同于现有文字的文字。

    我好像有些理解了,为什么老师会看不懂了。也许正是因为读到了这里

    男孩见我一直在某一页停顿着,一副无从下手的模样,就凑过来看了一眼:

    “嗯?啊~原来如此,你也看到那里了啊。”

    “哎?你知道这里的意思吗?”我见状向他问道。

    男孩摇了摇头,随即站在我的身后,神秘兮兮地说道:

    “刚刚我讲过的哦?有什么不懂的也不要问我哟?”

    是指这里啊大概就是这里吧既然这样,那只能试着理解一下了

    “哎,那好吧”我叹了一口气后,把目光移回到书上。

    好吧,光看文字是真的猜不出来呢先从图上入手吧

    唔,看起来,像是什么经历?这几块是被连起来排好先后顺序的。那,目的明确了!

    首先是第一张树看起来好大的一棵树?树里面像是有什么一样。

    诶?和我之前看到的那个差不多的感觉?也是像这样缠绕起来的呢,我也在树里哈哈哈哈!

    咳咳,还是继续往下看吧。臆想到此为止。

    第二张嗯?这个是狐?画的好像诶!果然不是我呢,不过大致看下来,好像就是在讲

    从树里蹦出个动物,然后这画的是个什么,就看不清了

    男孩见我半天不说话,又像模像样的看着图,小声地叫了我两声:

    “喂喂?不会吧,你你看进去了?”

    “没有哦上面的字我一个也看不懂。但是图片看懂了一半一半”

    “图片看懂了一半?嗯?具体是哪一半?”紧接着,他追问道。

    “嗯就是这里,这里,这里。后面太乱了,不知道要表达什么。”

    他看了看我指的那几张图,又神神秘秘地悄悄问我:

    “那你想不想知道,文字上都写了什么?不过前提是,你要告诉我前面几幅图你读懂了什么。”

    我白了他一眼,看来之前不让我问,是因为他知道啊不过那也很厉害呢,认识别人看不懂的语言呢。

    “好呀!虽然我很想吐槽你,但是为了好奇心我先说!”

    “就之前那几幅图,我好像见到过类似的场景,只不过不是完全一样的。”

    听到这里,男孩亮起了眼睛,催促我继续说下去。

    “像是这个狐,我就没见过。不过,这个过程大概就是一颗参天古树里面孕育着一只狐?然后后面都是关于这个狐怎么样的相关信息吧大概”

    男孩若有所思的看着我,最后决定遵守约定,和我讲一下上面都写了什么。

    “哈总感觉你说了,但是又好像没说不过你说你看见过类似的场景有时间可以带我去看看吗?”

    听见他提出这个要求后,我还是有点惊讶的。

    “诶?你不是已经很久没出过图书馆了吗?”

    “是啊,又不是不能出去,只是不想而已啦。所以呢?所以呢?行不行?”

    “可以是可以啦路,很长哦?走路好几天呢”

    “噗,不长不长,那我就当你答应了哟~”

    还未等我开口回答,他便自说自话的把手挪到书上:

    “听好哟。(此处省略一百多字)”

    不知道为什么,听他读的时候,虽然发音和文字我在此之前绝对都没听过没见过可是随着他手指在书上划动,我竟然明白了书上文字的意思就和,之前一样。

    很快,第一页就念完了。在此期间,我并未注意到男孩的视线,一直在书和我的脸上来回跳跃。

    “感觉怎么样?”他这么问道。他的声音有些不太正常,至少和刚刚相比有些激动?

    “嗯我没听懂但是!我刚刚听你读的好像是它本来的读法吧?在你念的时候,你的手指也一一对应着那里的文字。如果没错的话,我现在已经可以自己读第一页了。”

    “!!!你说什么?”

    男孩的声音有些哽塞,又有些颤抖,但我从他身上感觉更多的还是震惊。

    “嗯?我说,第一页,我现在自己读,没问题了哟?溜神啦?从刚刚起,你就有些不对劲呢怎么啦?”

    话音刚落,他一把将我抱住,紧紧地揽在怀里嘴里还碎碎地念道:

    “太好了太好了你还在呜”

    说完他便轻声哭了出来。不知情的我,虽然一开始还在因为他不打招呼就抱过来感到生气,但见到他这个样子自然也就气消了,只好等他平静一些后,再问一问了。

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