第65章 到处摇老师

    上官萱自己拉过话筒就来了一首：“耍花腔耍花枪 比谁都漂亮耍花枪 一个后空翻…………耍花枪 看我刀马旦身段，完美的演出风靡了全场，”这是几天前杨涛才教会她的《刀马旦》完了，上官萱还觉得不过瘾，又接着唱了好几首，最后只是因为同情那位一直在发电的村民，才停止了她的歌喉，郑婉丽也是懂音律之才女，听到这些歌，看到村民们的反应，直接呆住了，这么好的天籁之音，这么美的歌词是唱给一个个村民听的，她的整个人生观都发生了变化，之后再下楼按杨涛做的表格登记好各村民的孩子信息，郑婉丽觉得此时自己也是一位农村大娘了，

    杨涛突想起，孩子们读书要有书，书呢？还没印，一子下就跑到炼钢作坊，由于找不到金属铅，杨涛只好让作坊用银子和 铜把常用字的字模做出来，做出来的字一看是自己的简化字，不得行，又让人去把上官萱和郑婉丽叫来，让她俩来写字做模，繁体字的模相对比简体字的要大一些，随着做模匠人的熟练度越来越高，出字模的速度也越快，当杨涛告诉大家活字印刷术时，众人皆呼杨涛真神仙，杨涛不理会众人，让众人接着制造，自己则跑到瓷器工坊让人收集材料，他还得做出油墨来，材料收集来后，杨涛让匠人们记录好过程，之后杨涛将颜料、树脂、酒精溶剂和做香皂皂基时分离出来的液态油、香料、金属粉等助剂等原料称量并混合，之后研磨、调整调色、分散搅拌、过滤，最后得到了一些油墨，搞掉上面浮着的泡泡后，就拿去试使用了，用新制出的字模搞点油墨在纸上一戳，效果还真不错，剩下就是活字排板，批量印刷，杨涛找个没人的地方用积分兑换出几把大马士革钢刀，画出切纸刀、裁纸刀、钉书机、钉书针的制造方法，尺寸等，才拿着大马士革钢刀去找炼钢工坊找匠人溶了做切纸刀、裁纸刀、钉书机、钉书针，看这边在做了后，杨涛又跑木器工坊，把切纸刀、裁纸刀要用的带尺寸标记的垫板画出来交给木匠去做，杨涛还看到一批新做出的算盘，拿了一个在手上打量了一下，大唐的工匠手艺还真的是好，都可以算得上是艺术品了，之后又去看做好的桌椅，黑板，黑板上的黑色树漆还不怎么黑，杨涛让人等干后再多涮上几层，黑板一定要黑。

    连续忙碌了几天后，杨涛终于拿到装订好的第一本语文书，翻开书杨涛深深的闻了一下，油墨的味道，还是一种求知的味道，杨涛陷入深深的思考，要通过这书本让作者的智慧和知识展显给世人，让更多的人去影响和改变这个世界，上官萱和郑婉丽看到这第一本书，激动得就差点哭了，那可是她俩一个字一个字让匠人做出来的字模，现在看着这本书，感觉一切都是那么值得，杨涛写出了乘法，珠算口决，阿拉伯数字，数学课书，又让俩女用繁体字写好后，去找工匠做字模。杨涛则到村里的学校看各项进度完成得如何，村里的小孩子们报名的约有八千多个，按年龄得分出好多个班，杨涛计划就先分出三个年级来，一年级的按一个班四十人算，至于说要招多少个班，到时再看，二年级，三年级也是如此，三年级以上就要通过考试来招收了，因为三年级以上就算是高等人才了，只要能读到三年级毕业的，去给人当个帐房，当个小吏那是绰绰有余了，当然能留在村里工作更好，三年级以上就得教物理、化学、农业、工业甚至重工业、机械、医学、建筑、化工、航海等等知识了，现在还没准备好用什么一种方式去教这些，自己教的话，会累死人的，那不如不教了，想一想如果把大唐的人全教成自己一个本科生的水平，会发生什么，恩，只能想一想，路还很长，要做的事情还很多。不能想远了，先办好眼前的事，杨涛认真的把所有教室数了一遍，共有三百多间教室，再到学校生活区去实地看了一遍、仓库、食堂、餐厅、还有二百多套能住人的三室一厅带前后阳台和厨房的套间房子，这些房子以后可以供一些临时人员居住，总体上还是满意的，就是这白纸糊的窗户采光太差了，得研究一下玻璃制造了，杨涛离开学校后，一路想着到那去招些老师来，这个年头，就是出高价也请不到好的夫子来这种村里的学校，请些只是识字的，搞不好字都没识几个的来，又教不好学生，还真是难，回头看找找郑家主问下有没有办法，想着想着就回了家，进院就看一群年青的宫女，犹如春日里的嫩芽，充满了生机与活力。她们是大院中的一道靓丽风景线，从她们的现在状况上看是充满了欢声笑语，却又好像隐藏着无尽的辛酸与泪水，但不管怎么说，村里学校的老师是有了，杨涛非常的高兴，大步就向客厅跑去，厅内李丽质正和李渊、郑婉丽、上官萱诉说自己如何不自由，出不了宫，还老被罚抄《女则》的事，李渊看到杨涛进来，

    李渊：“院中那五十多名宫女，可还满意？”一脸的得瑟，

    杨涛：“太满意了，这下学校的老师问题解决了大半了，”

    李渊：“大半？”

    杨涛：“八千多名学生还要加上不停的送过来的突厥女子，一名老师教四十名学生、缺口还很大，”

    李渊：“这手笔，老夫喜欢，比六学二馆的学生加一块都多好些倍，这事一定要做成了，”

    杨涛：“六学二馆是啥？”

    李渊：“六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，隶属国子监，二馆指的是弘文馆、崇文馆，”

    杨涛：“这些能和我们村里学校比？不谦虚的说，以后从我们村校毕业的学生，人人皆可独当一面，绝对比你刚才说的那些六二学生强，”

    李渊：“独当一面？”

    杨涛：“我的意思是说，可以管理一个县没问题，可以把一个县管理到和杨家村一样的生活水平，人人有房住、吃得起饭、冬天不会再冻死人、老了不用担心没有人来养、退役军士不会愁自己残疾找不到活计、生病了也能得到救治，以后还会每个小孩子都有书读，”

    李渊：“那样的话，我大唐得有多么的强盛，老夫也很渴望那样的盛世，”李渊也知道大唐很多地方还是穷得不行的。

    李渊：“还差多少老师，老夫把宫女全给你，”

    杨涛：“我只要识字有一定文学水平的宫女，对了，还要年青，那样我有时好教她们，”

    李渊：“会识字的全给你了，就这么多了，老夫别的地方再想想办法，实在不行老夫去求求老二，”为这事情，李渊都放下对李世民的成见了，

    杨涛：“不用您去求人了，我先到处找找看，找不够，再请您老去求人，”

    李渊：“那就好，真要求老二，我这脸还真放不下来，毕竟……哎，不说了，”

    杨涛让郑婉丽先把这些这些宫女安排到学校的套房，她们愿意俩人一间也行，一人一间也行，生活用品全买最好的给她们，说到这想起什么，又对上官萱说到，你到村中招一些会裁剪的女子，再买一些上好的布料或者绸缎都行，就是要求要色彩统一，之后，我会设计一些衣服样式给你，要做校服发给学生，一人俩套，还要做制服发给老师，一人四套，对了，布行里柔软的可以贴身的布料也买来，只能多买，别少买了不够。又转向郑婉丽让郑婉丽先支给这些宫女一月的月钱，月钱就定在五千文一月，郑婉丽：“这么高，朝廷五品官员也才这样多的月钱，”

    杨涛：“不算高，以后还会加的，干的好的还会成倍成倍向上加的，”

    之后杨涛让上官萱先给郑婉丽一百万贯学校经费，就让郑婉丽去安排宫女们，让宫女们没开课的这段时间内先到就近的工坊的匠人吃饭什么的，还要让郑婉丽教会她们数学、语文、音乐、硬笔、粉笔等等知识。

    杨涛听了六学二馆的名字后，就让李渊一起帮杨家村想学校的名字，经过俩人的起名、否决、再起再否…………最后俩人定了一个校名：育英学校，这名字俩人都满意，就让李渊写了校名让人去拓了刻匾，

    李渊：“学校门口写个对子，你的强项，”

    杨涛：“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心，”

    李渊：“好”又提笔写了起来，

    杨涛：“要不再立块大石头，写上，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平？”

    李渊愣了一下，这四句话有醍醐灌顶之能，让老夫也马上就开窍了，老夫也算是一个读书人，今天才知道读书人要做什么，激动道：“立立，必须立，老夫到宫中选极好的石头来立，”

    杨涛突的又想到有一个能找到老师的地方，去找自己的师父，年轻识文的道家弟子多的是，

    杨涛看着李丽质：“哈哈哈哈哈哈，哈哈”

    李丽质直接懵了，道：“你要干啥？”

    杨涛：“哈哈哈，你真漂亮，”转头就去山上找师父了

    李渊：“他失心疯了，别理他，”

    李丽质：“好可怕，”