第3章 元素师
这个老头会飞！能跟龙单挑！妥妥的一条大腿！如果以后能教我两招，那也够用了！怎么说我也算是你孙子吧？
安炘向着罗素伸出小手。在靠近罗素时亲近的表达着欢喜的情绪。
在前世传说中，龙是无敌的存在，比肩神明。而在这个世界，龙是可以被打败的。
看着小可爱开心的模样。罗素严肃的脸上不禁露出一些笑意。他从莉莉娅腋窝中抱过孩子，微笑的看着他。
“这孩子看起来很聪明，对我很亲近。我会多关注他的。”
莉莉娅极为欢喜，恭敬的鞠躬，“多谢族长大人！”
“把他带回房吧，今天发生的事不适合让小孩子看。”
罗素把孩子还给莉莉娅，从阳台上消失了。
莉莉娅难掩激动，“你听见了吗？他说会多关注你的！罗素家族的族长一句话的分量，你知道多重吗？太好了……希望以后你能受他的照拂，远离战场。”
作为一个私生子的母亲，莉莉娅清楚的知道安炘的前途和宗家的子孙相比，可能是云泥之别，有了族长的一句承诺，她顿时安心不少。
抱着安炘回到客房中，她未注意到安炘的目光坚定，一言不发。
“有这种权势的人，真的会在乎一句承诺吗？所有问题都可以靠拳头解决。看来这个世界是以力量为尊。但是罗素家族内部似乎对血统极为重视，过早的显露天赋可能会引起不必要的麻烦……我还需要了解更多的信息。”
最是无情帝王家，越是豪门大族，继承权的争夺越是激烈，往往各方都会付出流血的代价。一旦惹的家族其他地位更高的人嫉妒，可能最先死的就是自己。
作为一个已经死过一次的人，他对新的生命无比珍视。不论挡在面前的是政治斗争还是内部矛盾，他都要将挡路者击碎。
莉莉娅把安炘放在摇篮里，却不知道他小小的身体里涌动着巨大的决心。
“这不是一个从由人类创造的社会中获取权力的世界，而是一个从人类个体自身创造的力量中获取权力的世界。莉莉娅称这种人为“元素师”，我一定要成为元素师……
现在开始我要尽全力学会走路和阅读，展现出出文字天赋，这样才有机会独立行动，有足够的自由去阅读书籍，让我了解到有关于元素师的一切。”
那天开始，为了变得强壮，摆脱一出生孱弱的体质，安炘越吃越多。
他不断的尝试走路，在摇篮中摔倒数次后，他终于能下地面走路了。每一次的尝试都以和地面亲密接触为结局。
这点疼痛对于两世为人的安炘来说，根本不值一提。
“这样太慢了！训练再加大力度，我得尽快学会跑步，这具身体还是太弱了，我要运动增强体质，才能增强对身体的掌控力。”
尽管安炘心中抱怨着进程的缓慢，莉莉娅还是惊呆了。
“这孩子摔倒了这么多次，一次都没哭，每次都自己爬起来，如果不是我看的紧，早就受伤了吧？不过这也是一件好事，我的孩子，你要快些成长起来。”
不过惊喜远未结束，在所有外围的客人，仆人和丫鬟的见证下，掌控了平衡的安炘一路小跑着向莉莉娅奔过来。
莉莉娅开心的张开双臂，“宝贝太棒啦！太厉害了，快到妈妈这来，妈妈亲一下。”
安炘微笑着投入母亲的怀抱，钻入怀中的那一刻，安炘在周围所有人惊诧的目光中，张口喊道，“妈妈！”
这个7个月大的婴儿，学会了说话和走路。
“这样应该足够让我接受早期的教育了吧。”
安炘的目光中隐藏着着超越年龄的成熟和智慧。
时间在安炘日复一日的训练中流逝。外围的人们对安炘这个小神童的事迹传的沸沸扬扬，逐渐罗素家族的族人也有所耳闻。
“听说了吗？那孩子一岁就能流利的说话了。”
“我听说那孩子八个月就学会跑，之后每天早餐后都要去跑步。”
“你们可能不相信，那孩子一岁半的时候，亲眼看到他进去外围的图书馆，那时候我在打扫卫生。他试图拿书架上的书，只是那个时候他太矮了，但是他凝视着书上的文字和符号，好像他真能看懂一样！”
“不太可能吧，他妈妈在他两岁的时候才帮他申请老师，你的意思是他还没有老师教她识字之前就会认字了？”
“我只是把我看到的说出来，我也不能确定，但是他看起来真的知道那些文字符号的意思。”
各种传言在外围下人之间传播，几乎每个人都听说过这个小神童的传说……在安炘忙于突破身体的极限，企图用最快的速度成长的同时，每个人也在期待着他创造下一个记录，这个私生子能做到什么地步？
五年时光在安炘每日的严苛训练中匆匆而过，为了能在罗素家族中能有立足之地，安炘每天跑步，进行一些轻重量的训练来强化他依然有些脆弱的身躯。
安炘的身躯纤瘦但是看起来十分的结实，而他的身体素质在一天天不断的增强。
但是，纵然他比同龄的小孩更努力，他仍然还是一个五岁的孩童而已。
每日只能进行一个小时的力量训练，就已经是他幼小身体的极限了。
除了训练之外每日的生活就是睡眠，读书，和逐渐增加的饭量。
三年前，他终于有了自己的私人老师，从那时起他才结束了夜晚偷偷跑去图书馆，艰难理解那些奇怪的文字符号的行为。
他的老师名叫霍尔，是罗素家族招揽的家族教师，地位仅次于宗家子弟。安炘的生父西蒙经常抱怨霍尔不应该到家族外围去浪费时间，显然，在他的心目中，霍尔的地位比安炘这个私生子更高。五年间，安炘只见过他父亲一次面。
霍尔已经是花甲之年，头发花白，但长长的胡子却是黑亮的。他表情严肃，好像没有什么能引起他的兴趣，讲课时语速很缓慢，但总是简明扼要的表达出内容。
即便霍尔讲学经验丰富，他仍然需要适应安炘的速度，因为他发现这个孩子在不到半年的时间内就学会了读写。
他需要在越来越短的时间内教授完一本又一本的教材，甚至有时候还要根据安炘的兴趣去找一些额外的书来满足他的阅读需求。
府内的丫鬟已经习惯了每日提醒霍尔送新的书籍过来，把看过的旧书带走。
到了安炘五岁的时候，他已经能够完全了解罗素家族所处环境，社会地位，历史，并且终于接触到了一些关于元素师的东西。