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第289章 我是人,不是小狗!

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    【“为了解答这个沉重的问题,王猫带着小明来到了猪的学校,这里所有的猪不是吃就是睡。唯有一只忧郁的小猪显得格格不入,整天闷闷不乐,心事重重,他想不通他为什么是头猪,为什么生来就要被人屠宰?

    反观其他小猪,知道结局已经注定,但每天还是干自己想干的事,该吃吃该喝喝,该睡睡:“不管我们怎么想,总之,最终一死的命运是不可改变的,还不如不想。”

    “说的好,如果我们天天想着我们的结局,我们就会在恐惧中度过我们短暂的一生,大家一起说,应该如何面对我们的生活?”

    众小猪异口同声:“过好每一天!!!”

    小明明白了:“过好每一天……”

    不虚度光阴,不辜负年华,热爱生命过好每一天。

    正如罗翔老师所说:“生命是有限的,正是因为有限,才让我们有追求人生的意义。”】

    老百姓们有点不太能理解,“过好每一天……挺难的。”

    “我大抵是病了,竟与那只小猪仔产生了共鸣,我想不明白,为什么我生下来就是个穷人,生下来就要过这困苦破烂的生活。”

    “想也是这样,不想也是这样,那还想什么?真是给自己添堵的一把好手。”

    “生活破破烂烂,只有自己缝缝补补,好好过日子才是王道。”

    小孩子们依旧,“好多小猪!”

    “它们好像很开心的样子。”

    【“太敢说了,这是我见过唯一一部敢批判家长的动画片,老师看了脸红家长看了羞愧,这部反映现实的动画到底有多露骨。”

    [如果你希望自己的孩子能成为一个高素质的人,那么,你觉得自己算上是一个高素质的家长吗?]】

    众人凝噎,“呃……”

    总感觉这话好像在骂人。

    因为在看到这个问题时,很多人在潜意识里已经定义了自己。

    “龙生龙凤生凤……”

    “是这个意思吗?”

    “就如前面那个事件,从孩子身上就能窥探出家长的影子。”

    【“这部23年前的动画片却在豆瓣被打出了97的高分,但因为太过真实,仅播出了13天,就被央视叫停。

    有网友评论:20年了,中国的教育观终究还是没能走出来。”】

    人们看到的是《小明和王猫》

    “到底都讲了什么?被紧急叫停……”

    确其实从前面那个问题上不难看出,这剧的质量,明明是在引导人们积极生活。

    教育观……他们注意到了这个重点词。

    “教学方式?怎么了?后世孩子很幸运也很幸福啊,人人都能上学。”

    有人依然记得后世就业困难问题,嗤笑一声,“人人都能上是一码事。你忘了大学生一抓一大把,过剩了!没人要了都。”

    “那也比不识字强啊,起码能找到轻松点的活干。”

    【“和很多普通家庭一样,小明一家并不富裕,他的父母也同样把希望寄托在他身上,希望他能考一所好大学,长大了,找个好工作。

    所以爸爸妈妈最爱说的就是:“爸爸这辈子也就只能当个会计了,你一定要给我争口气啊孩子!”

    连妈妈为了激励小明学习,常挂的嘴边的这句:“你知道你现在的条件,比我们那会儿好出多少倍吗?你怎么就身在福中不知福呢?”

    但这种开导真的有用吗?比以前条件好就一定要热爱学习吗?太讽刺了!”】

    当然,有赞同妈妈说话的人,还不在少数。

    他们过足了困苦,或是清贫,目不识丁,只能干体力活的日子。

    只以为,凭什么放着好日子不知道珍惜,还身在福中不知福。

    其实,这就是思想的碰撞。正如,老一辈与新一代人思想上的摩擦。属于跨时代的碰撞。

    但,也有人不认同,他们竟诡异得从中发现一个令人细思极恐的问题,那就是——道德绑架!

    理直气壮,理所当然,不容反驳。

    【“除此之外,这个动画还戳到了当今的教育之痛,就比如“不会好好说话”。

    开学第一天老师让大家自我介绍,一位同学站起来就是朗诵腔:“我叫周娜,是二年级三班的学生,我的爱好是唱歌和拉小提琴,我想以后当一名艺术家,为很多的人带来欢乐!”

    其实他们小小年纪甚至都不知道艺术家是什么,但又喜欢摆出一副大人腔调。说直白点,无非就是家长的指使他这么做,好引起老师的注意。

    但孩子本是最会表达真实情感的,如今却被程序化的规范给阉割,只剩下一具千篇一律又缺乏想象力的空壳。你的想法到底是谁的想法?”】

    光幕下的众人,想法也是两极分化。

    “孩子那么小,懂什么?不还是靠家长去教吗?怎么就成啥都没有的空壳了?”

    “况且,家长又不会害孩子,一番良苦用心竟被歪曲成这样……”

    “小孩子还是做自己更好,从小就隐藏自己的内心想法,久了会出事的。”

    “硬是憋出来毛病,到时候别后悔。”

    【“有这么一集,学校举办小能人比赛,一直是第一名的张伟这次却只拿了第三。但张伟的爸爸还是给他买了心心念念的玩具赛车,这一幕被拿第一的小明看在眼里,他羡慕极了。

    可妈妈却来了一句:“你说这张伟他爸是怎么想的?张伟这回又没拿第一,还买这么好的玩具?臭显摆!”

    小明:“妈妈,你给我买一个吧,我拿一次第一也不容易呀。”

    妈妈:“不买!咱不比这个!咱比学习,不比玩!”】

    其实这就是基本上所有家长的想法,或是做法。

    正如这句:“好的不比,比坏的。”

    “可是人家好的比过了,再比比坏的又怎样?”

    “不想给买就是不想,别整天借口一大堆。”

    【“拿了第一还没有奖励,小明索性直言:“你刚说张伟没拿第一就没脸买新玩具,那我拿了第一,不就应该买新玩具吗?要是你不给买新玩具,那我就不拿第一了。”

    这番话怼的父母无话可说。”】

    这番话莫名也怼的那些同样父母鸦雀无声。

    “……谁该你的?拿个第一就必须买玩具?惯的臭毛病!”

    “可是她说过“又没拿第一,还买玩具”,这意思不就是拿了第一就能买咯?”

    【“当晚小明做梦去了游乐园,看到管理员让3只小狗表演杂技,他说什么小狗就做什么动作。

    于是小明也试了一下,可小狗表演完,来到小明面前掰开他的手,发现空空如也后就一脸嫌弃的走了。第二次,他再让小狗做动作,小狗就不理他了。这时他才发现之所以他们会听话,是因为每做一个动作,都会得到管理员奖励的零食。

    看到这儿小明突然想到,自己白天要玩具的样子,跟这些小狗又有什么区别呢?

    这部动画对很多家长的教育方式,全是赤裸裸的讽刺没有半点粉饰。

    小明第二天对爸妈说:“我不是为了新玩具才争第一的,就是没有新玩具,只要能拿第一,我还是会拿的。我是人,不是小狗!”】

    到这,人们沉默了。

    转念一想,竟然真是这样。

    给予诱惑,使其按照自己的想法来走。

    或:自己满足其想法,以此来交换“诱惑”。

    尽自己所能,凡事尽力即可。

    不必让自己活的像只摇尾讨食,任人摆布的小狗,更不是让自己套上一层枷锁,必须完美完成管理员的指令。

    你,不是小狗,你,只是你自己。

    鱼念稚没看过那部动画片,却受到极大震撼,确实露骨,一针见血的诠释问题所在。

    为什么要封?真就不允许说实话?都做个哑巴可好?

    【“如果我国解封山海经,能打赢漂亮国和樱花国吗?”】
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