第32章 不存在之人（上）
在夏杨踏入校园的那一刻，人们的表情立即发生了变化，周遭同学的眼光充满好奇和热切，议论之声传入他的耳朵。
他感到一阵违和，仿佛置身于一个陌生的世界。
&34;快看，他来了，不愧是学校的风云人物啊！&34; 一位同学兴奋地说道，引起了其他同学的注意。
夏杨对这突如其来的关注感到有些不自在，他加快了步伐，试图避开这些目光。
然而，越来越多的人走近他，说出带着赞美和期待的言辞。
&34;哎，那天的篮球赛没有你真是可惜！有你在学校就会赢的啊！&34; 另一位同学感慨地说着，令夏杨更加困惑。
夏杨努力压下内心的不安，他试图理清思绪。
&34;我打篮球的技术很好吗？&34;
他问道，希望从同学们的回答中找到线索。
同学们愣住了，一位同学不解地回答夏杨的问题：&34;你在说什么啊，你打篮球那么厉害，为什么要这么问，你也太谦虚了吧！&34;
夏杨感到更加迷茫，他不明白自己为什么会在同学们口中成为一个篮球高手。
他推开周围围观的同学，匆匆走向教室。
夏杨来到一楼，走到了写着107的教室前，心想就是这间教室了，然而，七天的缺席已经让他忘记了自己的座位，他仔细的数了数，发现少了一套桌椅，位置已经全部坐满。
而他的桌椅居然被搬走了，他不得不将其他教室的桌椅搬过来，随便找了个位置安置好后就坐下了。
教室内的同学们看到夏杨的到来，立刻围拢，一个同学开口问道：&34;嘿，你怎么来了？&34;
“你这话说的，我是不能来吗？”
那名同学一愣，随后尴尬地解释：“哦，是啊！你怎么不能来，你是我们的同学嘛？”
“那我是一个什么样的人？”
那名同学思考片刻，回答道：“你是一个非常积极的人，总是参加各种班级和社团活动，打篮球非常厉害，是学校里的风云人物哦！”
夏杨的表情凝固，他的内心充满了深深的不解，这些同学的描述与他的记忆完全不符。
在他的记忆里，自己是一个不喜欢运动的人，他对校园生活感到十分陌生，甚至对同学也是没什么印象。
夏杨感到十分矛盾，仿佛自己被塑造成了一个陌生的人物。
他不明白为什么大家口中的自己是这样的人，而他自己却对此一无所知。
上课铃声响起，夏杨的到来引起了老师的注意，老师看着他，满是惊讶和高兴。
&34;没想到你居然来上课了！我还以为凭借你的知识水平已经完全不需要上课了！&34;
夏杨默然无语，内心充满了狐疑。
为什么老师会说出这种话？老师对自己的失踪漠不关心，这可是没有请假就不上课，放在一般的学校不都是要给处分吗？反而在这里，大家都默许我可以不上课。
老师开始讲课，而夏杨则观察着教室。
教室里有25个同学，整齐地坐在座位上，形成了有序的排列。
然而，夏杨的出现打破了这个排序，墙壁上的合照上也没有他的身影，似乎在这个班级里，从来没有他这个人。
但大家又对自己无比熟悉，无比热情，如果真的不存在，为什么对于我来学校，大家没有提出质疑？
这是什么情况？是有人故意伪造了大家的记忆吗？还是他的记忆全是虚构的，他其实根本不存在？
老师打断了他的思考，夏杨茫然地看着黑板上的题目，老师的话语再次让他感到不解。
&34;那个，你来给大家回答一下这个问题！&34; 老师说着，却没有叫出夏杨的名字，而是用第二人称称呼他。
夏杨不禁纳闷，如果他没有意识到老师说的是自己，那大家岂不是要一直干等着？
他看向同学们，他们似乎对这种称呼不觉得奇怪，仿佛习以为常。
夏杨站了起来，试图理清思绪，老师的问题不难，但他还是随意蒙了一个答案，&34;答案是7？&34;
老师立刻鼓掌欢呼，同学们也跟着鼓掌，并夸赞夏杨的聪明。
“他真厉害啊，这么快就能算出答案！”
“对呀，对呀，他不愧是学校里的风云人物！”
夏杨坐下后，沉浸在深深的疑惑中，他发现了两个矛盾之处。
首先，老师为什么没有叫出他的名字，而是用第二人称？
难道老师不知道自己的名字？虽然大学里老师一般记不住学生的名字，但他不是所有人口中的风云人物吗？风云人物难道不都是被大家津津乐道的吗？为什么老师还是没记住？
其次，他的回答是随便编造的，竟然被认可为正确答案？自己也没有发动【共鸣】啊！
夏杨不停告诉自己不要在意这些，只要大家还记得自己，在大家口中还有自己存在的痕迹，那么自己的存在一定是真的，于是他不再深究这些。
下课后，夏杨走进操场，立刻吸引了所有人的目光。
同学们不约而同地停下了手头的活动，眼睛紧盯着夏杨，不发一言，但那视线中透露出的火热充斥着整个场地。
篮球场上的比赛也陷入了凝滞，运球的球员们停下动作，转向夏杨，随即朝他冲去，仿佛见到明星一般。
操场上瞬间沸腾了起来，如同一颗巨大的炸弹爆炸，火光四溅，人们兴奋的呼喊声不绝于耳。
篮球队员兴奋地聚集在夏杨面前，热情地邀请他加入比赛。
&34;你来了，你也要打吗？来来，我们一起吧！&34; 一个队员试图拉着夏杨朝篮球场走去，其他同学也跟着起哄，&34;神秘第六人终于要来打篮球了！男神加油，我爱你。&34;
夏杨感到异常违和，他摇了摇头，&34;不了，我不想打，我不会打篮球。&34;
队员们听后却仍然兴高采烈的邀请着他&34;你不要谦虚了，你篮球打得那么好，我们以前能够在比赛上取得胜利，都是因为你的功劳啊！&34;
夏杨的记忆与现实有着巨大的差异，这让他感到无比困惑和焦虑。
&34;我们以前经常打篮球比赛吗？&34;
“对啊！我们经常打比赛！”
&34;我们和哪些学校打过比赛？&34;
队员们开始回忆，但表情很快变得困惑，他们摸着头，无法回答。
&34;那我是哪个班的？我在班里坐在哪个位置？我的老师是谁？&34;
队员们依旧无法回答这些问题，他们束手无策。
夏杨的大脑几乎一片空白，他的记忆与现实之间的矛盾令他感到愈加迷茫，他不敢相信一切象征着他存在的痕迹都是假的。
不是这样的，我是存在的，夏杨在心中不断提醒自己，随后他又调整好心态，问出了一个让他无比确信大家都知道的问题。
“我叫什么？”
夏杨的声音充满期待，盯着一个队员，等待着他的答案。
队员们没有像刚刚那样思索迟疑，充满自信地说道，&34;我当然知道啊！&34;
夏杨的笑容逐渐绽放，准备迎接那无比熟悉的两个字，却在下一刻听到令人心碎的答案。
&34;你叫······你叫······，等一下！我问问其他人！&34;
夏杨的笑容瞬间凝固，眼神中满是不敢置信。
他绝望地捂住脸，一阵疯狂的笑声爆发而出，笑声中充满了绝望和拒绝接受现实的挣扎。
他的眼泪与笑声交织在一起，他不敢相信这一切，不敢相信自己是虚构出来的，不敢相信自己可能并不存在于这个世界之中。
&34;不会的，不会的！不会的！&34;
夏杨不停地自言自语，声音越来越尖锐，几乎变成了嘶吼，仿佛要把这一切否定掉。
夏杨感到一阵剧痛袭来，仿佛有千百只小刀在他的脑海中乱刺。
他的太阳穴开始悸动，每一次心跳都像是一把钝刀在捅他的脑袋，他用力揉捏着太阳穴，试图减轻这种难以忍受的头痛。
头痛让他的思绪更加混乱，仿佛有无数的记忆碎片在他的脑海中碰撞着，但他无法抓住其中任何一片。
他的眼前开始出现模糊的影像，似乎是过去的一些片段，但这些片段又迅速消失，如同泡沫一般。
夏杨因为精神和肉体的双重折磨，彻底崩溃，他感到自己仿佛被推入了深渊，无法找到出路。
他所找到的一切线索都指向着一个真相，他的存在仿佛就是一个谎言。
他挣扎着站起来，脸色苍白，双手紧紧按住头部，仿佛这样可以减轻痛苦。
但头痛依然肆虐着夏杨的大脑，他感到自己似乎已经到达了生理和心理的极限。
这种头痛不仅仅是身体上的疼痛，更是对他整个存在的一种威胁，让他感到自己正逐渐迷失在无尽的黑暗中。
“我是存在的！我会找到证据的！不要妄想欺骗一个与谎言【共鸣】的人！”
在众人的目光下，他不断重复着这句话，跌跌撞撞地离开了操场。