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第125章 长悦书院

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    翌日,颜双米和鹿溪芸吃过早餐,坐着马车,去长悦 书院。

    长悦书院,位于长悦县南宛区的郊外。

    约一盏茶后,马车停在书院的门口。

    鹿溪芸下了马车,站在门口,环顾四周。她无意中瞧到书院对面有一座大院,大院斑驳的木门,发黑又破旧,像一个垂暮老人,没有当年的活力。

    大门是打开的,隐约能看见地上长满了青苔,地上的乱叶满地飞。这可以看出对面的大院,无人居住,是一座荒院。

    鹿溪芸指着对面的荒院,对颜双米道:“看,那座荒院看起来差不多有长悦书院这么大,竟然是一座荒院,太可惜了!”

    颜双米看去对面的荒院,想了想道:“听说,那座院子原本是县城一个富员外的家。那员外做了犯法的事,被抄家了。院子被县长封了,因无人居住,而且这里是人迹罕至的郊区;不像是在热闹的街道上,人声鼎沸;久而久之就变成了一座荒院。”

    鹿溪芸听了后,若有所思道:“原来如此。”

    她的脑海里马上有了一种想法在酝酿。

    鹿溪芸转过身抬头看去长悦书院,书院大门颇具清雅淡泊之气,门顶上的木匾上雕刻着:长悦书院。

    在里面扫地的老人,看见他们把马车停在门口,他走出来问道:“请问你们来书院是找谁?”

    鹿溪芸看去老人道:“老爷爷,我们是来找书院里的顾先生,我姓鹿。”

    老人听了后,满是皱纹的眼里亮了一下,道:“原来是鹿姑娘,老夫带你们进去书院。”

    顾先生特意交待过他和另外几位书院的杂工。当鹿姑娘找上门,直接带进去书院里即可。

    他们跟着老人进入书院,内庭院幽静,古木参天,石径曲折,花草环绕,仿佛进入了与世隔绝的地方。

    书院内主要建筑格局分布有:藏书楼、课堂、礼堂、教官宅、廊房等。

    顾先生在书院的一间书房里接待了鹿溪芸和颜双米。

    书房的墙壁放着一排排的书架,书架上摆放着不同的书册。

    书上的墨香在室内氤氲飘荡,让人心中回荡,挥之不去。

    顾先生请他们坐下后,泡了一壶茶,倒上杯子,作了一个请喝茶的手势。

    鹿溪芸抿了一口茶水,从包包里拿出六张纸,递给了顾先生。

    顾先生接过纸,认认真真地看完诗和曲乐,他的眉眼染上了一丝惊喜。

    他捋一捋胡须道:“鹿姑娘,这些诗别具一格,不落窠臼。诗的下面还清楚注明了诗中表达的意义,让人一目了然。鹿姑娘年纪轻轻,才华横溢!老夫相当佩服。”

    鹿溪芸听了顾先生的夸奖,尴尬地捋一捋刘海,再端起桌面上的茶杯大口地喝了一口茶水。

    鹿溪芸心里暗暗道:顾先生,这可不是本姑娘作的诗,只是直接从现代搬运过来运用了。这称赞声名不正言不顺的,本姑娘可是担当不起啊!呵呵。

    顾先生看完诗后,再看曲乐。

    顾先生看完曲乐词,赞不绝口道:“鹿姑娘,这些曲乐词别具匠心,写得相当好。但这曲乐可有曲谱?”

    鹿溪芸听了后,愣了一下,她只会唱,并不怎么懂曲谱,而且现代的数字曲谱和古代的工尺谱完全不一样。

    她看着层架摆放的书,一双桃花眼圆溜溜转了一下。

    她对顾先生浅笑道:“顾先生,或者,小女子把这曲乐教会教曲乐的先生,先生学会了再教学生,如何?”

    曲乐先生会学得快一些,教会先生唱曲乐;这样也算是对书院的一种交代了,毕竟每月领取5两银子的俸禄。

    顾先生听了后,想了想道:“鹿姑娘,这方法甚好,先生学会了再教学生。”

    于是,顾先生带他们去讲堂那边的课堂。

    从书房出来,走了一小段路,顾先生带他们进了一间课堂。

    课堂很大,摆放着几十张桌子凳子。

    讲台上的两边放有古琴、二胡、古筝几种乐器。

    课堂现在是没有学生在上曲乐课。

    顾先生,让他们先在课堂里坐下来,他走出去。

    一会儿,顾先生带来一位年轻的男子。

    男子穿着一袭白袍,五官深邃,剑眉入鬓,眸若星辰,三千青丝用竹簪简单的束起。

    顾先生向双方作了一个简单的介绍,教曲乐的是肖先生。

    鹿溪芸把曲乐词递给了肖先生,肖先生坐在她左边的课座上。

    肖先生看了看曲乐词,瞳孔深深地泛着亮光,他高声称赞叹道:“好词!好词!鹿姑娘请开始!”

    鹿溪芸让颜双米去讲座那边弹古琴伴奏。

    她开始教肖先生第一首歌曲《卜卦》。

    “风吹沙 蝶恋花 千古佳话, 似水中月 情迷着镜中花不停的猜 猜 猜 ,又卜了一卦对你的爱 爱 爱 ,望断了天涯,造化弄人 缘分阴错阳差”

    肖先生对曲乐的悟性特别高,教一遍就学会了。

    鹿溪芸继续教第二首歌曲《大鱼》

    “海浪无声将夜幕深深淹没,漫过天空尽头的角落,大鱼在梦境的缝隙里游过,凝望你沉睡的轮廓”

    肖先生依然是教一遍就学会了。

    鹿溪芸继续教第三首歌曲《赤伶》。

    “戏一折 水袖起落,唱悲欢唱离合 无关我,扇开合 锣鼓响又默”

    最后一首依然是教一遍就学会了,这让鹿溪芸十分佩服他的悟性和天赋。

    肖先生对鹿溪芸说这些曲乐的意境十分唯美,曲调余音缭绕,悠然荡漾。

    他相信这些曲乐将会成为丰顺国流行的曲乐。

    鹿溪芸的脑海里立刻浮现出,前世在大街小巷里播放着流行音乐的情景。或许这些曲乐将会在这个时空里传播开。

    鹿溪芸对肖先生笑着道:“肖先生对曲乐的造诣,令人十分折服和敬佩。”

    鹿溪芸向两位先生请教了一些长悦书院的问题后,向他们告辞。

    鹿溪芸和颜双米走出长悦书院的门口后,颜双米问道:“表妹,现在是回家吗?”

    鹿溪芸指着对面的荒院,轻声道:“去对面看。”
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