第26章 抢人大战
宋文迪这边内心燃的要命，王清那边也开心的要死。
“捡到宝了，捡到宝了。”这句话在王清的心里循环播放，以萧晓的表现，她相信，这一周的时间就能达到其他人一个月的效果，这要说出去得多长脸呀。
可是没有让她高兴多久，就在她畅想美好未来的时候，宋文迪走了进来。
“小小，你在这儿呀？我找了你半天呢。”
“小宋老师好，你找我有什么事呀？”
“不是说好下午来找我玩吗？我一直等着你呢。”
王清听到这里，连忙插话：“小小在跟着我学钢琴呢，学得可认真了，一直都没有出去玩。”
开玩笑，让她去找你，我可怎么培养啊？王清在心里嘀咕着。
“是吗？小小，钢琴好玩吗？”
“好玩，小小可喜欢弹钢琴了。”
“但也不能光想着玩呀，还要好好学习英语呀。”
宋文迪故意把学钢琴曲解为玩乐，想要引导萧晓走回正路。
王清听后不乐意了：“你这是什么话？小小跟着我也是在学习。”
“对对，我知道是在学习，但你那个毕竟也只是个技能，英语可是跟学习息息相关的，肯定要以英语为主咯。”宋文迪直白的回答道，以她的性格是绝对不会藏着掖着的。
“话可不能这么说，英语这个学科毕竟也是从四年级才开始学，而钢琴从小就要打好底子，况且学的好的话，将来考学也是会加分的，怎么可能没用啊？”
听王清这么说，宋文迪的心里也相当不爽，英语明明是个非常重要的学科，可现在只有四年级才能开始学也是现实，所以很多学生的英语能力都不高，这也是让她非常遗憾的部分。
“英语毕竟是个语言类的学科，当然是学的越早越好咯，如果让你从四年级才开始学说话，你觉得能不能行？”
“你这说的是什么话？我说的可是母语，知道什么是母语吗？就是要天天使用的语言，你那英语有什么机会用？你的英语倒是挺好的，你是能出国？还是跟外国人住在一起？要我说学那干啥，真有需要的，上大学再学呗。”
扎心了，扎心了，再这么扎下去非打起来不可。萧晓没想到两位老师之间会闹得这么厉害，而且都是因为自己，都是为了自己好。
两位老师现阶段对自己都非常重要，没了任何一个，自己的计划都无法顺利进行，不能让她们再这么闹下去了。
“别吵了，别吵了，英语和钢琴同样重要，我都要学！”萧晓努力提高音量打断二人。
“那怎么行？你哪有这么多的精力？”谁知二人不约而同的反问她。
“没问题的，我可以上午跟着小宋老师学英语，下午跟着小王老师学钢琴，时间完全够呀。”萧晓以为这样就可以解决矛盾，没想到老师们比她想象中的更认真。
“小小，你想的太简单了，”宋文迪语重心长地说，“现在还没有正式开学，到开学后你上幼儿园，还有时间吗？”
“对呀对呀，”王清附和道：“你要想学钢琴就天天练琴，那就没时间学英语了。”
宋文迪点点头：“英语也是需要天天练的，那你练琴时间肯定就不够了。”
“你打算怎么办呢？”二人异口同声的问。
萧晓早已想好了解决方法，胸有成竹的回答：“我可以周一、周四放学后来学钢琴，小宋老师这两天可以给我出几道英语题，我晚上回家做，第二天找你检查；其他几天我先来找小宋老师练英语，然后再来音乐教室练琴；周日我可以保证在家阅读一本英语书，我可以让妈妈监督，钢琴嘛，我还没想好。”
“我可以给你布置一些乐理题，你周日完成就可以。”王清连忙说道。
萧晓的办法让两位老师都接受了，这个小家伙年龄这么小，就能想的这么周全，说明是真的喜欢，她们也不好再反对什么，不管怎么样，能学就行。
“对了，小小，你今天上午干什么了？”宋文迪笑眯眯的问。
“跟着小王老师学钢琴。”
“那好，既然上午已经学过钢琴了，现在你就该跟着我去学英语了。”宋文迪说罢，拉着萧晓就走。
“哎，哎，小宋老师，你慢点走…”
“小宋，你！”看着宋文迪轻易的就把萧晓拉走了，王清气不打一处来，既然如此，从今天开始，你别想多占用萧晓一点时间。
下班前，准备去接女儿的夏月吟意外的发现，小家伙竟然从宋文迪的教室里走出来。
回家的路上，萧晓把今天发生的事情告诉了夏月吟，夏月吟听后既骄傲又担心，为女儿出色到两个老师一起争抢而骄傲，同时也担心这么忙碌的学习会不会影响身心健康发展。
不过这次她并没有表露出什么来，因为她担心自己的焦虑会影响孩子的决定。孩子长大了，能为自己制定目标了，这是好事，不能遏制她的成长，自己能做的也只能是静静的观望，在孩子遇到困难的时候，伸出一把手拉她一把罢了。
之后这几天，萧晓过的十分充实，上午跟着小宋老师学英语，中午饭后在图书馆里喝着汽水看着心仪的图书，下午去找小王老师练钢琴，偶尔哪天王亚男来的时候，还要在放学前陪她一起玩，简直是忙极了。
宋文迪和王清也在暗暗地竞争着，既要费尽心思的教学，设计各种有趣的环节以防萧晓厌倦，又要掐着表，以防对方多占用萧晓的时间。
二人都暗下决心，想要将这个有天赋的孩子培养成一个小天才，甚至比在班里带学生还要用心。
她们的表现让夏月吟哭笑不得，又不知道从何劝起，毕竟人家都是为了自己女儿好， 心里也十分感谢她们，只能通过请吃冰糕、中午叫她们一起打牌放松之类的行为，缓和二人的关系。
别的不说，在他人眼里，萧晓的“进步”是非常明显的，能自如的和宋文迪进行英语沟通，也能双手配合弹出一些小儿歌，甚至还能自主阅读无图故事。
众人都夸夏月吟生了一个聪明孩子，也夸宋文迪和王清教学能力强，把这几人都夸的美滋滋的，三人都觉得自己对于萧晓的培养方向非常正确。
萧晓当然更开心了，自己的计划全都实现了，离未来目标更进一步了。她忍不住感叹，开着挂的人生真是顺啊！
只是，在萧晓内心还有些疑惑，她突然想起来，前世是自己上学后才开的英语课，小宋老师也是那时候才来的学校，现在自己还没上中班呢，怎么就跟着小宋老师学英语了呢？如果是因为自己的到来影响到了未来走向，可小宋老师的出现可比自己的到来更早啊。
一个疑惑的种子深深地种在了萧晓的心中。