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第十五章 我要用素质教育证明我的优秀

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    “我逃课的事情,我是承认的,但我事出有因。”叶凯朗声道,“校长先生,请问我们民族最大的美德是什么?”

    龙怀民一愣,想了半天,试探性的说:“勤劳”

    叶凯振振有词的说:“勤劳不是我们最重要的美德,我们最重要的美德,是孝啊!”

    “百善以孝为先,这一点,校长先生认可吗?”

    龙怀民自然无法反驳,只能说:“确实是孝。可孝与你逃课有什么关系?”

    “当然有关系,几日前,我得知我妈病重住院,而我家境贫寒,手术费是一笔巨款。”叶凯大声道,“身为人子,母亲重病住院,是不是心急如焚,是不是要为母分忧?”

    “校长,如果是你,难道你不会和我一样在悲痛中行动吗?”

    听到是这个理由,龙怀民脸色缓和了很多。

    无论如何,为母尽孝都是值得推崇的。

    但龙怀民还是问道:“你的心情我能理解,但你更应该好好学习,报答父母,为什么要逃课呢?”

    “我家里穷啊!”叶凯声情并茂的说,“我想到父母筹措手术费的艰难,实在是无法安心学习。”

    “于是,我这些天逃课出去,是为了做生意赚钱。”

    “犹如是古人卧冰求鲤,虽然有些愚蠢,但也是出于孝心所致。”

    “这一点,言老师可以为证明!”

    龙怀民看向言明月,问道:“言老师,是这样的吗?”

    言明月本来还想为叶凯求情,见叶凯应对的如此得体,越发觉得叶凯不一般。

    虽然没有亲眼看到叶凯做生意,但言明月相信叶凯没有说谎,于是说:“是这样的。”

    “叶凯同学,这些天都是逃课做生意,为母亲筹措手术费,只是他能力有限,未能如愿。”

    此言一出,学生们动容不动容不知道,但所有老师都动容了。

    在华夏的传统美德之中,孝顺是最被大家欣赏的。

    每个年纪大的人,都喜欢孝顺的孩子,并且期望自己的孩子也能孝顺。

    因此对于孝子,都是不吝赞美。

    “真是一个孝顺的好孩子啊!”

    “原来是为了给母亲筹措手术费,虽然有些天真,但勇气可嘉!”

    “好孩子啊!”

    许多老师都感慨。

    见舆论如此,龙怀民也明白,继续为难叶凯已无必要。

    所以,龙怀民甚至有些和气的说:“叶凯,既然事出有因,那我就不处罚你了。”

    “但是你要明白,以你这个年纪,当以学业为重。”

    “我知道你家困难,这样吧,学校其实有一笔助学资金。”

    “如果你能考进年级前十,我就用助学资金资助你,帮你缓解家庭方面的一些困难。”

    龙怀民这个收尾,收的不错。

    连叶凯内心都不得不承认,龙怀民确实是一个好人。

    叶凯其实是当众落了龙怀民的面子,但龙怀民不仅不计较,还愿意用鼓励叶凯学习的方式,来帮助叶凯。

    不过叶凯并不想要钱,学校的助学资金给的钱也有限,他想要一定的自由度,来方便自己未来的活动。

    那就不如趁机索取更多。

    心中一动,叶凯有了计较。

    只听叶凯说:“校长你知道什么是素质教育吗?”

    这年代,素质教育的说法还没有流行起来,龙怀民自然不知道。

    “什么素质教育?”龙怀民果然一脸迷茫。

    “素质教育是漂亮国的一种教育方式,能够最大程度激发孩子的创造力”叶凯侃侃而谈,随口就是一篇读者体的小作文,吹捧了素质教育,贬低着这年代的填鸭教育,“人家漂亮国科技这么发达,就是因为用了素质教育啊!”

    在场的老师,无不信以为真,肃然起敬。

    这可是2002年,崇拜漂亮国是全社会的集体潜意识。

    甚至后世崇拜漂亮国的人,都多如过江之鲫。

    叶凯的素质教育理论,听上去很美好,又有漂亮国背书,很多思想老旧的老师都被触动了。

    人家漂亮国那么强,产品那么厉害,那么有钱,那么人家的人素质肯定高,教育方式也肯定很厉害。

    连龙怀民也没觉得素质教育不好,只是觉得实行起来,在龙国并不合适。

    叶凯却知道素质教育就是扯淡,就是糊弄普通人的公立教育,真正的精英教育,依旧卷如衡水。

    但他就是要用这种高大上的理由,来争取自由度啊!

    毕竟他不是真正的高中生,不可能真把所有精力,都放在学习上。

    “这个素质教育听起来很好,难怪漂亮国那么强大。”龙怀民感慨,“但是不适合我们现在的环境啊,还有,你突然提素质教育是为什么?”

    叶凯大言不惭的说:“素质教育是培养创造性人才的,我觉得我就是创造性人才!”

    这下,所有人都目光古怪的看着叶凯,哪有人这么夸自己的?

    龙怀民也被逗笑了,说:“你如何证明你是创造性人才?”

    “我用素质教育的方法,学会了英语,而且是英式英语,我给大家朗诵一段莎士比亚的句子。”叶凯当即切换伦敦腔的英语,拿莎士比亚的金句开始秀,“生存还是死亡,这是一个问题,是”

    大部分人都不明觉厉。

    许多不擅长英语的老师,开始问自己认识的英语老师。

    “这叶凯这段英语厉害吗?”

    “相当厉害啊,标准的英式口音,而且朗诵莎士比亚,难度很高!”

    “不得了啊,这英语已经达到了实用级!”

    “厉害,这孩子现在就能出去当翻译!”

    在场的英语老师,都能听懂一二,都被镇住了。

    别的老师,就算听不懂,但通过英语老师们的反应,也知道叶凯水平有多高。

    “这叶凯好厉害!”

    “叶凯这口语水平这么棒,他要指点我英文多好!”

    “人家也是学生,不仅与校长与理据争,还能说一口流利的英语!”

    学生们也有不少人崇拜的看着叶凯。

    几年后,疯狂英语那种中式英语都能在全国引发轰动。

    叶凯水平更高,自然给众人带来不小的震撼。
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