第318章 他真的变了

    周铁民看上去是有一副性情温柔平易近人的性格，但是这个人在平时的工作中，要强的性格比较突出，教育动员会结束之后，他及时召开了学校中层人员及各班班主任工作部署会。

    参加会议的20多人，从来没有发现周校长有过这样的表情。

    大家纷纷议论，今天周校长的情绪不对，肯定会有一种不祥征兆。

    大家坐在那里谁也不说话，用疑虑的表情看着周校长。

    “你们都不要用这种眼光看着我，我想说什么你们也应该清楚。”

    今天周校长是不是中邪气了，是不是在家里受气又拿我们当“出气筒”了。

    周校长的爱人是市人事局调配处的一名处长，是一个事业性的女人，她对全市副科级以下干部拥有晋升和调配的权利。这个女人性情暴躁，做事果断，因为周校长缺乏那一种气质，在家也经常遭到爱人的指责。

    在座的人员都在想，周校长你是领导，你想说什么我们怎么能知道呀？

    周铁明似乎稳定了一下情绪说道。

    “今天有两件事情需要给大家明确，第一，我们的动员会开了，邀请典型人物谈体会也做了，如何抓好落实，那就是教务处主任的具体工作了。

    第二，我们把六班作为全校素质教育的试点，每周要抽出一个课时对学生进行素质教育。其他班级的主任也要做好相应的准备工作，一旦成熟，我们会在全校展开。”

    周校长说完之后，在座的各位老师从心里都纷纷松了一口气。

    原来是这两项工作，提高学生的综合素质，搞这样的活动都有一定的促进作用，你何必用这种表情来面对我们。

    周校长的意见，这是各个班主任的想法，但是对教导处主任赵文辉来说，他就不这么想了。你把一些棘手棘手难办的事情都推到了我头上，事情办好了，是你校长的功劳，办不好我就是罪人。

    赵文辉听了周校长的安排，满脸的不高兴低着头一言不语。

    周校长也清楚，赵文辉这个人在平时的工作当中没有担当，更没有创新，难道自己还不清楚，在担任四年级老师八年的时间里，每次考试班级学习成绩在全区垫底，班级学生迟到旷课，打架斗殴的事情经常发生，每当教育局开会的时候，当校长的肯定要做好挨批评的思想准备。

    他自己也感受到了工作的压力，在全校也没有面子。

    本来赵文辉的岳父是一名退休多年的市领导，家庭有这样的背景靠山，赵文辉如果能独自担当，工作突出，应该是如鱼得水，呼风唤雨，晋升的空间很大，但是他这种孤僻的性格却违背了家人对他的一片期望。

    正是在这种情况下，他的岳父委托教育局局长换了他的工作岗位，即使这样，他也没有吸取以前的教训。

    在这个没有工作岗位上，虽然有那么一个小职务，但是并不是那么重要，然而他仍然我行我素，没有一点担当。

    周校长看着赵文辉问道：“赵主任，这项工作也是咱们市委倡导的一项重大活动，你对完成这项工作有什么困难吗？”

    赵文辉这个人一点也不成熟，他心里应该明白，校长为什么这么问他。

    面对校长的问话，他显出了一副“事不关己，高高挂起”的姿态，在全体参会人员面前，说道。

    “周校长，既然你安排了，有困难我也要去做呀！”

    周校长听赵文辉这么一说，心里蛮高兴，这个赵文辉思想变化太大了，说明他已经成熟老练了。

    可是让周校长万万没有想到，赵文辉说完了之后又补充了一句。

    “周校长，这项工作，我不敢保证效果怎么样！”

    这一句话，又改变了周校长对赵文辉的看法。

    你赵文辉在这种场合竟然能说出这样的话，我可不管你有多么大的靠山，多么深的背景，我完全是站在工作的角度上来安排工作的。

    “赵主任，我们这项活动完全是按照市委的号召而开展的一项活动，各级领导比较重视，要求也比较高，教育局领导把我们学校作为一个试点，说明教育局的领导对我们学校完成这项工作心里有底数。面对上级领导对我们的信任，我们对完成这项工作也要有信心，在这关键时刻，体现我们班子成员凝聚力和团结氛围。赵主任，按照咱们的分工，你是负责抓全校教育工作的，你要站在全校工作的大局去考虑，认真抓好抓实抓细活动的开展，工作中遇到什么困难，我们坐下来可以集体研究。”

    所有参会的班主任，听了周校长这么热情洋溢的阐述，纷纷把目光投向了赵文辉。

    赵文辉面对众多人的目光，不屑一顾，反而说道：“周校长，你知道我这个人，在座的每个同志也清楚我这个人，如果我能干成事，我还能有今天的结局吗？”

    既然赵文辉在众多人面前这么说，显然就反映出他没有自尊，更没有自信。

    周校长想，做好一个人的思想转化工作，必须抓住时机，要用小事情悟出大道理，严厉说道。

    “赵主任，大家都知道你的情况，人的能力有大有小，咱们做不成大事做小事，只要把事情做的圆满，自己满意，别人认可，才能体现出人的价值。”

    赵文辉一个“三尺男儿”，坐在那里低着头红着脸，心态还是平静的。

    周校长紧接着说道：“赵主任，家长是孩子的一面旗帜，老师是学生的标杆，我们同样一个人，站的位置不同，所起的作用就不一样。

    我们教育孩子要孝敬老人，这老人的含义可不是狭窄的，而是宽广的。家里有老人，社会上有老人，就是到了国外，同样也有老人，那样才能彰显我们中华民族的优良传统。”

    周校长简短的几句话，让在座的各位老师都听的津津有味，

    从中改变了对周校长的认识。

    大家纷纷感到，这么多年，周校长也没有暴露出他善做思想工作的一面，他不是我们所想象的那样，他不但是一个有能力，有思想，而且说的还是那么切合实际，周校长这么耐心的解释，赵文辉在思想上不能接受，这可就是他的问题了。

    赵文辉看了看周围在座的人，并没有用鄙视的眼光来看待他，这也增加了他的一点自信。

    他还是坚强的卸掉了自己身上那套特殊的外衣，鼓足了勇气，“周校长，大家都清楚我的实际情况，也了解我这个人的性格，我总是认为有家庭的背景，才使自己在工作当中

    懒懒散散，没有责任感和上进心。我感觉，这项活动的开展，受益最大的就是我了！”