第2章 好样的，年轻人

    林名扬收拾好自己的情绪，迫不及待地冲出宿舍楼，向教学楼跑去。他知道他目前拥有的这个大推力火箭设计图纸对国家意味着什么，他要把这份图纸上交给国家，这一定可以助力华夏的航天事业，让华夏更快地实现星辰大海的目标。想到这里，林名扬不自觉地加大了步幅，而脑海里那个不断增加的步数统计，更增加林名扬对这个系统的可信度。“哈哈哈，天助华夏呀”林名扬内心大喜道。

    教学楼一楼楼梯处，一心只想着找到自己班主任说明情况的林明扬却与一位老者撞了个满怀。老者一把扶住林名扬，不怒自威问道:“同学，身着军装，当要注重军容，你哪个年级的，叫什么”。

    林明扬看清老者肩上肩章，立马整理了一下军装，随后挺直身躯，一个标准的敬礼:“报告杨校长。我是电子工程学院2年级1班的，我叫林名扬。”

    老者正是这所国防科学技术大学的校长。他身旁站着另一位身着军装，戴着眼镜的老者，慈眉善目间却又透露着一股独属于军人才有的刚毅。

    “你这么着急，是要干嘛呢”，杨校长继续向林名扬问道。

    林名扬脑袋飞速转动，思考着。“与其这时候讲什么程序正义，倒不如赌一把，直接把自己有大推力火箭设计图纸这件事告诉杨校长得了”。

    林名扬一时顾不上那么多，将来由一并上报给了杨校长，至于自己是如何获得图纸这事，那肯定不能把步数系统的事也一并上报了呀，只能含糊其辞地说自己研究的，至于你信不信，反正林名扬他自己是信了。

    果不其然，杨校长听了林名扬的汇报，虽是讲的头头是道，煞有其事。但依然难掩眼神中的不信。正要批评林名扬胡诌乱扯之时，身旁的那位戴着眼镜的老者者却按住了他。

    “老张，怎么了？”杨校长一脸疑惑的看着自己身旁的这位老者。

    老者推了推自己的眼镜，示意杨校长暂不要说话，而他自己上前一步问道:“这位小同志，我来问你几个问题，你如实回答”。

    随后这位张姓老者对林名扬提出的大推力火箭设计问题问了好多专业性问题。而林名扬因为有系统提供的极其详细的图纸与参数，都能对答如流。这深深震撼到了张姓老者。林名扬所说的一切，在别人眼里或许会以为是满口胡言，甚至神经病，哪怕你是国防科学技术大学的学生说出这话来，也是无据可依的。但是，对于张姓老者而言，他不仅是国防科学技术大学的上任校长，更是在80年代起就潜心研究液体火箭发动机的相关工作，对于林名扬所说的一切，只有他才能懂得其中的门道和厉害关系。

    张老回头看向杨校长，嘴角扬起。微微地点了点头。凭借多年的战友情养成的默契，以及身处国防科学技术大学校长职位所形成的职位素养。杨校长一下子就明白了，自己眼前这位叫做林名扬的小同志所说一切很有可能都是真的，且可行性也得到了张老校长这位火箭专家的初步验证。顾不上其他，军人的果断促使杨校长当下就布达了命令。

    “林名扬同志，对于你提供的这些信息我需要上报上级请示。这样，你跟我一同到我办公室去一趟”。

    校长办公室内，杨校长拿起那部红色专机拨打了一通神秘电话，汇报了各种信息，随后张老接过电话又是一通汇报。两位老者都难掩兴奋之情。

    汇报结束后，林名扬被要求将大推力火箭设计图纸的详细信息录入到杨校长专用的电脑里，随着图纸，参数，材料等相关信息的具象化，张老再次被震撼到。

    按照林名扬提供的图纸，这款大推力火箭若是被制造出来，推力可达1100吨，且设计理念，与华夏国目前研究的长征系列运载火箭有着许多相似的地方，或者说是升级版。这将给建造流程省下许多不必要的麻烦。

    激动，太激动了。张老唤来自己的文书:“帮我联系一下航天局”，“老杨，你的电脑征用一下了。”顾不上杨校长，张老一把薅下杨校长的电脑主机，一溜烟地跑出校长室，没了踪影。

    “这老家伙。。。”

    杨校长望着门口笑骂到。

    “名扬同学，哈哈。年轻人，好样的”