第33章 超凡课堂
“老师,对不起,小墨是我带来的。”
尽管对方没有生气,但杜文君还是主动站出来认错。
“诶诶,坐下坐下,我可没责怪谁。”
老师赶忙摆手,表示没什么大不了的,同时看向门外准备开溜的姜墨,热心地发出了邀请。
“跑什么?你要不要也过来听课?”
「诶?」
姜墨被对方的话语惊到,教室里的其他同学也是如此。
害怕对方在开玩笑,姜墨不想错失机会,直接一个箭步来到杜文君的书桌旁。
然后老实的蹲坐在原地,一副认真听课的好学生模样。
“哈哈哈……”
老师笑的更开心了。
杜文君见老师不像在演,暗自松了口气,同时有些恼怒的揪了揪姜墨的毛发。
“好了,我们继续刚才的课题。”
老师敲了敲黑板。
“众所周知,在和畸变怪的战斗中,超凡者一直是最前线的作战单位,他们有着和畸变怪正面作战的力量……”
“至于超凡者是如何诞生的,这目前还属于保密状态。不过超凡者的修炼和能力,作为即将加入军方的你们,现在已经有权利知道了。”
哗——!!
听到这消息,学生们脸上都洋溢着激动的表情,就连杜文君也露出向往的目光。
“好了,安静!”
老师拍了拍手,继续说道。
“我想你们在之前的课本中已经熟知,政府将超凡者或畸变怪分为七个等级,从f到s!”
“这其中f级,代表的是有源力,却又没有正式进入超凡的生物。当然,这只是官方的说法,事实上超凡者内部更喜欢将自身源力超过50的生物看作f级,因为只有源力达到这个级别生物的体魄才会得到明显的增强!”
说到这,老师看了一眼姜墨,笑了笑。
“之后就是e级,这个级别的生物身体所含源力已经达到百分之百,也就是我们常说的超凡者。到了这个级别就可以打开星图,觉醒属于自己的【星图能力】以及【特性】!”
「诶——星图??」
姜墨很意外,咱们说的星图是一种东西吗?
“星图,就是一种星幕构成的图案,一般我们的能力都是和图案有关的。”
老师说着,将右手的袖子拎起来,然后打了个响指。
啪!
一簇火焰凭空生成。
哇——
学生双眼冒光。
老师将燃烧的手掌立于众人眼前。
“就比如说我的星图,图案是一块燧石,觉醒的能力是【点火】!以星图为本源,以源力为柴薪,从而达到燃烧的目的。”
姜墨呆呆望着面前的火焰,他现在基本确认,自己的超凡体系和他们应该是同一种!
见老师还在展示手臂,心中已经举一反三,猜测【特性】应该就是自己跨入e级时所觉醒的【狩猎·视感】了。
这边,在展示完燃烧之手后,老师语气一变,说道。
“还有,星图觉醒的能力是有强弱之分的,就比如老师的点火,本质上并没有多大战斗力。”
见众学生脸色一变,他不以为意的笑道。
“在这种情况下,我们想要变强,那只能依靠【特性】了,接着看。”
老师将燃烧的手掌在众人面前晃了晃,然后喊道。
“高温!”
“高温!”
“高温!!”
随着三声高温落下,他手中的火焰开始急促燃烧,火焰的颜色也从原本的暗红色转变成橘红色,橘黄色,再到亮黄色……
到最后,第一排的学生连同姜墨都感觉到一股热气扑面而来。
不过这种能力对老师来说好像也是一种负担,在火焰达到亮黄色后,他迅速将火焰熄灭。
甩了甩手臂,让表面的温度快速降下来。
见众人小心观望,老师发出爽朗的笑声。
“看到没?这就是【特性】,它们并不是主动能力,而是用来辅佐星图能力的一种强化手段。”
“在【特性】的加持下,哪怕普通的点火也能变得威力无穷!”
这时,后排的一名学生突然举手提问。
“请问老师,刚才您喊了三次高温,那是不是说您的超凡等级已经达到c级了?”
一些学生听到这,看着老师的目光闪过一丝敬畏,c级,这在整个拓荒城已经属于高层了。
“没错!”
老师很干脆的点头承认。“我确实是c级,不过这一级别对你们来说并不是遥不可攀,能进入这个班级的学生,政府都给予了极大的厚望,不然也不可能派我来教你!”
学生们听到这,表情更自信了不少,老师也继续开始教学。
“刚才的提问,相信部分人已经知道,从e级开始,后面我们每升一级,其都会觉醒一个【特性】。”
“这个【特性】可能是其它的,比如我们火系的【特性】包括高温、燃烧、溅射、漂浮、辐射等元素。而不同的【特性】,在和我们的星图能力组合时也能产生不同的效果!”
“总之这种组合很复杂,等你们成为超凡者的时候一定要慎重选择,最好去请教高级的超凡者,让自己少走弯路。”
“同时还有一点你们要记住,【特性】除了第一次是不可控的觉醒之外,后面的觉醒都是可以选择的。”
选择?
一些学生面露疑惑,老师指了指自己。
“就比如说我,因为星图能力并不出众,在觉醒了【特性】高温后,决定放弃两次随机的机会,将d级、c级的两次觉醒,都用在了原本的高温上,这使得我的高温从白色评级晋升到紫色评级。”
“相信刚才你们也看到了火焰的转变,最初点火的火焰只有400度,后来经过高温增幅达到1000度、2200度、4000度!”
“星图能力是起点,【特性】是目标,它们相辅相成,才是超凡能力的本质。”
解说到这,老师看着学生们憧憬的目光,满意的点了点头。
这时,又有一名学生举手提问。
“老师,您刚才说的都是【特性】觉醒,难道在升级时星图能力就不会觉醒吗?”
“不会!”
老师摇了摇头,看着提问的学生,明白对方家里应该没有超凡者,不过还是开口解释道。
“这就要回到刚开始的问题了。”