第33章 初闻齐国文会

    杨广文回到太学继续他的进修生活，在回太学的路上，他遇到了在太学的一位师兄。这位师兄见杨广文回来，立刻热情地上前打招呼：“师弟，你回来了！祝贺你在稷山诗会上获得第一名！”

    杨广文微笑着回应：“师兄，谢谢你的祝福！这也多亏了太学的培养和我在稷山诗会上的锻炼。请问师兄，太学最近有什么新鲜事吗？”

    师兄笑着回答：“师弟，你还不知道吧？近日齐国正举行一场盛大的文学盛宴，名为‘文会’。此次文会吸引了全国各地的文人墨客前来参加，其中不乏一些才子佳人。我们太学也派出了几位才子前去参加，你作为稷山诗会的冠军，也被邀请参加此次文会。”

    杨广文听后，眼中闪过一丝兴奋：“原来如此，那我一定要抓住这次机会，好好向其他文人墨客学习，争取在文会上为我国太学争光！”

    师兄拍了拍杨广文的肩膀：“师弟，我相信你一定可以的！此次文会上，不仅要比拼诗词歌赋，还有策论辩论等环节，希望你能充分发挥自己的才华，为我国太学争光！”

    杨广文信心满满地点了点头：“师兄，放心吧，我会努力的！”

    杨广文在听到自己将要参加齐国文会的消息后，眼中闪过一丝坚定的光芒。他深知这是一个展现自己才华的绝佳机会，也是检验自己文学修为的试金石。他对师兄表示：“师兄，我一定会在接下来的时间里努力充实自己，不辜负大家的期望，为我国太学争光。”

    师兄看着杨广文，满意地点了点头：“师弟，我相信你一定能做到的。你身上有一股不屈不挠的劲头，这是成为文人墨客的必备品质。去准备吧，师兄会在太学等你凯旋。”

    杨广文感激地看了师兄一眼，然后深深地鞠了一躬：“师兄，谢谢你的鼓励和信任，我一定会努力的。告辞了。”

    杨广文回到自己的住处后，立即进入了紧张的备战状态。他对诗词以及一些辩论策论的研究更加深入，力求在这次齐国文会上有出色的表现。

    他每天早早地起床，开始一天的学习。早晨的时间主要用于研读经典诗词，他一遍遍地读《诗经》、《楚辞》，体会其中深邃的意境和丰富的情感。同时，他也研读了一些优秀的近现代诗词作品，吸收其中的精华，为自己的创作积累素材。

    下午的时间，他则投入到辩论策论的研究中。他阅读了许多经典的辩论策论案例，学习其中的逻辑和技巧。同时，他也自己动手写了一些辩论策论的练习，不断提高自己的写作水平。

    晚上，他会把自己一天的学习心得进行整理和总结，同时也会进行诗词创作的练习。他相信，只有通过不断的学习和实践，才能在齐国文会上取得好成绩。

    杨广文在进行自我研究时，总是保持着一颗谦卑和好学的心。他深知，学问的海洋浩瀚无垠，而他所知道的只是其中的一角。因此，他对每一个问题都进行深入的思考，力求理解其中的精髓。

    当他阅读《诗经》时，他会思考每一首诗的创作背景，诗人的创作心境，以及诗中所表达的情感和思想。他试图通过自己的思考，去理解诗人的内心世界，去感受诗中的美好。

    当他研究辩论策论时，他会思考每一个论点的逻辑性，每一个论据的合理性，以及每一个论证的严密性。他试图通过自己的思考，去发现问题的本质，去揭示问题的真相。

    他相信，只有通过深入的思考，才能真正理解一个问题，才能真正掌握一个知识。他也相信，只有通过深入的思考，才能提高自己的思维能力，才能提高自己的文学水平。

    杨广文在研究诗词时，会深入探讨诗篇的意境、诗人的情感表达以及诗词的修辞手法。他会思考《诗经》中的风雅颂，了解它们各自的特点和韵味。此外，他还会分析楚辞的浪漫主义色彩，以及唐诗的雄浑气象和宋词的婉约之美。通过这些思考，他希望能够更好地理解古典诗词的魅力所在。

    在研究诗词创作技巧时，杨广文会对比不同诗人的创作风格，如李白的豪放、杜甫的沉郁等。他会思考如何借鉴这些诗人的创作手法，提高自己的诗词创作水平。此外，他还会关注诗词的韵律、对仗和意象等方面的技巧，力求使自己的作品更加完美。

    在研究辩论策论时，杨广文会关注论点的设立、论据的选择以及论证的逻辑性。他会思考如何提出有针对性的论点，以及如何用有力的论据和严密的逻辑来支持自己的观点。此外，他还会学习辩论中的攻防策略，以及如何有效地进行反驳和驳斥对方观点。

    在每天的学习结束后，杨广文会进行自我反思，总结自己在诗词鉴赏、创作技巧和辩论策论等方面的收获和不足。他会思考如何在今后的学习中改进自己的方法，提高自己的能力。通过这种反思，他希望能够不断进步，最终在齐国文会上取得优异的成绩。

    在这循环往复的自我思考和自我学习过程中，杨广文逐渐认识到闭门造车是不可取的。他明白，自己的知识和见识有限，只有虚心向他人请教，才能拓宽视野，提高自己的学术水平。

    因此，他常常向一些老师或师兄请教问题。每当他在诗词鉴赏、创作技巧或辩论策论方面遇到难题时，他都会毫不犹豫地向他们请教，希望能够得到他们的指导和帮助。

    对于老师的教诲，杨广文总是恭敬倾听，认真记录。他深知，老师的经验丰富，他们的教诲对他来说，是宝贵的财富。而对于师兄的建议，他则会虚心接受，因为他们在学术上的造诣，也是他所敬仰的。

    在向他人请教的过程中，杨广文学到了很多宝贵的知识和经验。他发现，自己的困惑和问题，在他们的指导下，往往能够迎刃而解。这让他更加坚信，虚心向他人学习，是提高自己的重要途径。