第31章 双师争灵
但是那一个人是谁，穆灵就不知道了。
“老师，那一个人是谁啊？还有就是成为他们的助理有什么用啊？”
汐鄂沫笑了笑说：“这个嘛，另一个是你们上午上课的魔法常识课的老师，你应该记得吧？”
穆灵点了点头。
自己当然记得，这个老师还把自己给弄哭了呢。
汐鄂沫想了想说：“当助理的话，好处也确实有不少呢。”
她看着穆灵说：“比如在期末考核的时候加分，然后在毕业的时候，有老师的证明的话，你无论是往上升级还是准备留下来当老师，都可以轻松一些。”
穆灵听到这两个着实有点心动了。
汐鄂沫看着兴奋的穆灵继续说：“但是与之相应的，你需要在老师做研究的时候帮助老师进行研究就行了。也就是那些魔法学徒的工作。”
穆灵的笑容凝固在脸上。
他之前在魔法师爷爷那里的时候，虽然名义上自己是魔法学徒，但是自己完全就是过去学习的，爷爷根本就没有布置给自己任何的东西。
甚至连打扫屋子都不是穆灵的工作。
但是来到了学校之后，穆灵明白了魔法学徒的工作。
对于穆灵来说，那个魔法学徒的工作真的是无聊至极，而且还不能在老师那里获得过多的知识，更多的就是当老师的工具人罢了。
穆灵摇了摇头说：“虽然老师肯用我，我很开心，但是我觉得我现在自己挺好的，不想去做其他的工作。”
汐鄂沫有点惊讶穆灵的选择，但是仔细的想想的话，他这样的选择也在情理之中。
这个家伙可是一直都在学习各种知识的，说不定真的是不愿意在老师那里浪费时间吧。
但是汐鄂沫还是跟穆灵确认了一遍原因说：“你确定吗？这是很多同学梦寐以求的啊，你就这样选择放弃了吗？”
穆灵点了点头说：“我觉得我现在的学习速度刚刚好，而且我也挤不出太多的时间来完成老师交给我的任务了。要是老师留给我的任务我疏忽了，那老师应该会对我更加的失望了吧？”
汐鄂沫点了点头说：“那倒是，那行吧，我之后会跟他们两个老师说的。”
汐鄂沫想了想中午的时候，那两个老师找到自己时候的样子，就感觉为这两个老师有点遗憾。
中午的时候，汐鄂沫正在食堂里面吃饭，但是自己的面前突然就坐了一个人。
她抬起头一看，原来是教魔法史学的老师。
他有点羞涩的看着汐鄂沫说：“沫老师你好啊，有点事情想要麻烦你。”
魔法师的聊天基本上都是单刀直入的，很少有铺垫情感，然后兜一大圈子之后才说自己的目的的。
那样对赶时间的魔法师来说根本就不想听你说那些没有营养的话，自然也会对你这个人没有多少的好感了。
汐鄂沫有点惊讶，但是立马说：“没事，郭老师你有什么事就直接说就行，我看看能帮你就来帮你。”
郭老师于是就摩拳擦掌的有些兴奋：“这个忙你肯定能帮我！你还记得你昨天来我课上的时候，全班的同学都睡着了的事吗？”
汐鄂沫听到这有些歉意的说：“我没有提前提醒他们，他们都是孩子，没有控制住，您多担待一下……”
郭老师并没有让汐鄂沫说完，而是摆手打断了她说话，接着说：“我并没有对那些孩子生气，因为我自己也知道这门课有多无聊，谁不是学生过来的呢？”
汐鄂沫点了点头说：“也是，那您是想要干什么呢？”
郭老师笑了一下：“关键不是那群睡觉的学生，而是那个没有睡的学生！”
汐鄂沫想了想说：“你是说穆灵？”
郭老师说：“我并不知道那个孩子叫什么名字，但是你知道吗？我教了这么多年的书，根本就没有哪个班，或者说根本就没有哪个人能在这节课的时候完全的把一整节课给听完的！只有这个学生！只有这个学生连续听完了两节课啊！整整两节课啊！”
汐鄂沫有点惊讶：这节课有这么的邪门吗？
但是汐鄂沫想了想，也只有穆灵那个特殊的学生才能做到这样了。
汐鄂沫继续听他说：“当时我老师跟我说，但凡在期末考核开始前出现一个学生能认真的听完一节课的，那就直接收到自己的门下，先当学徒，要是他有兴趣，那么就可以在不久的将来直接推荐当魔法史学的老师。”
郭老师激动的说：“我是第一次看到有学生能够连续听两节课而不困的。所以请汐鄂沫老师一定要帮我找到这个学生，让他来当我的助理。”
汐鄂沫礼貌的笑了笑，但是不知道该怎么回答这个老师。
这成为助理虽然是很多学生都梦寐以求的，但是他找的这个孩子真的是有点太特殊了，万一他要是不愿意的话，那自己做为中间人，两头也都不好说啊。
但是就在这个时候，有一个盘子突然重重的放到了汐鄂沫的旁边，一个声音从汐鄂沫的旁边传来说：“你也想找那个孩子做助理？”
汐鄂沫一看，原来是班上的魔法常识课老师。
他瞪大了眼睛看着魔法史学的郭老师说：“那个孩子我已经内定做我的助理了，你就死了这条心吧。”
汐鄂沫有点惊讶于他的话了。
这个穆灵为什么变成抢手的香饽饽了？他现在上课不睡觉了，就变得那么厉害了吗？
郭老师推了推自己眼睛说：“凭什么你说内定就内定了啊？那个孩子同意了吗？”
魔法常识课的老师看着郭老师说：“虽然还没有问那个孩子，但是那个孩子可是对魔法常识非常的喜欢的！我相信只要我一说，他就会迫不及待的跟着我。”
郭老师冷哼了一声说：“大言不惭。”
汐鄂沫把手放在了两个老师的中间，然后看着突然闯入他们的话题的魔法常识的老师说：“李老师，你又是怎么回事？怎么也突然的想要让这个家伙当你的助理啊？”
李老师看了郭老师一眼说：“这个孩子也是我上课发现的，但是与郭老师不同的是，他上课的时候在一直的看书。”
郭老师笑了一下，对着李老师说：“上课看别的书就算喜欢你的课了？李老师，你抢人也得找一点好的理由啊。”
李老师看着他，悠悠的说：“你能不能听我说完？”
然后他不搭理郭老师了，而是看着汐鄂沫说：“一开始我是很生气的，我想找你去理论一下，我教书的时候，在强调了我的课的实用性之后，还是第一次发生这种不重视我的情况啊！我很生气啊！但是这个小家伙下课的时候直接就过来问我了一个问题。”
他停顿了一下说：“这个问题是我上课从来没有讲过的一个问题，因为百科里面也是没有的，虽然不是很难回答，但是这个孩子能问这个问题，让我觉得他很不简单。”
“于是我在解释完他的问题之后，问他为什么不听我的课，而是上课的时候自己看书？你猜这个孩子怎么跟我说的？”
他看着汐鄂沫，向她问出了这个问题。
汐鄂沫想了想说：“他是不是说：你的课我已经会了啊？”
李老师有点震惊的看着汐鄂沫说：“你怎么知道？”
汐鄂沫叹了口气，自己在上第一节课的时候，穆灵也是这么跟她说的。
李老师摆了摆手说：“那都不重要，但是我问了他几个问题之后，发现他虽然没有听课都能答出来，甚至我问了他几个我还没有讲的问题，他也能答上来，真的邪门了！”
他看着汐鄂沫说：“只有一个可能！这个孩子在课下的时候也会看这些知识书！我只能想到这一个可能！”
汐鄂沫点了点头说：“你说的不错，在上我的课的时候，他就是在看那些魔法百科。”
李老师又摆了摆手说：“会看书的孩子多了，但是这个孩子不仅爱看书，他还能把书上面的内容给牢牢的记住，只能说明他真的用心在学这些知识点了，这么一个好学生，我可不想把他辜负了！说什么都要让他做我的助理！当了我的助理，他对魔法常识的内容肯定会知道的更加的多！不会浪费他的天赋的！”
坐在旁边一直没有说话的郭老师听到这话就有些不乐意了，然后瞪着眼说：“你这意思好像是跟着我会浪费他的天赋一样！”
李老师看着他说：“不是吗？你那门课有多无聊你自己也知道吧？让那孩子跟着你，你肯定会浪费他的天赋的，在他发现这个事实之后，他就会对你失望的，还不如直接让他跟着我。”
郭老师瞪大了眼睛说：“你搁这放屁呢？我这个课也只有在这个时候要无聊一点，但是当发现遗迹的时候，哪一次不是我们史学的老师先进去看看是谁的遗迹？跟着你们有什么好处？满大陆的寻找那些还存在的物种，多危险不说，你都不觉得无聊吗？发现已经在那里的东西有多无趣啊！”
李老师站了起来，看着郭老师说：“你找的那些还是死人的东西呢！我还没有谴责你的道德呢，你可先说我了？那穆灵为什么上课听你的课啊？那说明穆灵以前压根就没有了解过你的课，所以才会去听，懂吗？我这节课他因为热爱，他才会往后学，你知道吗？”
郭老师也站了起来大声的喊：“但是他上课的时候根本就没有听你的课！你教的东西他都会了，所以他才去自己学！你对他来说已经无用了！所以他干嘛要跟着你！他听着我的课，说明我能教给他，他不知道的知识！跟着我才是有用的！明白吗！！？”
李老师也大声的吼起来：“什么叫我教的对于他没用？我只是在照顾班里的其他同学懂吗？我不会那么自私的只教他一个人啊！”
郭老师也继续的大声吼着：“你连这个觉悟都没有，你拿什么做他的导师啊？！我都打算收他为徒了啊！”
李老师也继续说着：“那我也决定要收他为徒了！怎么样！？我从此就教他一个人！我看你怎么抢！”
郭老师大吼了一声：“是我先来的！”
李老师也大声说了一声：“你放屁！”
……
他们的吵架声音引来了很多人的围观，但是根本就没有人敢上前阻拦这两个快要打起来的老师。
因为他们都摸不清他们两个是因为什么事吵起来的。
这围观的群众中，也有汐鄂沫班里的学生。
汐鄂沫看着周围越来越多的人，赶紧阻止了两个人说：“好啦，我去问问那个学生就行了，看他愿意跟哪个老师不就行了吗？”
郭老师和李老师瞪了一眼之后说了一声：“好！”
然后就离开了。
汐鄂沫叹了口气，也不知道这个穆灵有什么好争的。
此时的汐鄂沫不知道穆灵已经快要掌握三种基础魔法了，还是自己破译的魔咒。
她要是知道了，还能不能保持淡定就很难说了！
可爱的穆灵挥出了一道光芒，行成了一道分界线。
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