第71章 为什么我的眼里常含泪水
林墨白气沉丹田，酝酿情绪，声音朗朗。
“假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，”
林墨白饱含情感的朗诵声一出来。
刹那间，令钱虹老师震在原地，瞪大了双眼。
不是？
直接张口就来啊？
连草稿都不打一下吗？
情感还如此浓厚？
一顿吃几个现代诗人啊？
而且以“假如”为诗的开头，开得突兀、新奇，有沉思之感。
直播间的观众们也是被惊的张大了嘴巴。
“好好好，你这么玩是吧？”
“怪不得你不写呢，原来都记在脑子里了。”
“好强烈的情感啊。”
“……”
然而，这才仅仅是开头罢了。
他声音中深沉，赤忱的情绪愈发高涨。
因为这首诗就需要这种情绪。
艾青的《我爱这土地》！
本就表达了作者创作时，对祖国土地的一片赤诚之爱！
那是一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。
至于这首诗在前世有多出名，有多优秀，根本不用多说。
别说是小学诗歌创作了，就算拿到大学，全国文学教授级别的诗词创作比赛中，这首诗都能乱杀！
嘎嘎一通杀的那种！
如今用来放在小学二年级的诗歌创作课上发表。
都不能说是降维打击了。
简直就是二向箔攻击！
“这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……”
林墨白的情绪层层拔高，听的人那叫一个热血沸腾，情绪高涨。
浑身血液循环忍不住加快了许多！
就像是在人们的血管里增添了一个增压泵一样。
至于，站在讲台上的钱虹，此时双目瞪圆，连大气都不敢喘一下，生怕破坏了林墨白朗诵的气氛。
直播间的观众们听得痴了。
他们浑身起满了鸡皮疙瘩。
嘶。
他们只觉得头皮发麻。
“我的天呐，这个情绪。”
“不行，不行，太燃了！燃的我快自焚了。”
“快，给你一本《博人传》降降温。”
“多谢，凉快了。”
“这……这……这你告诉我他特么的是八岁？”
“……”
下面的学生们。
虽然短时间没有能理解林墨白诗中的意思。
但是也被他快溢出来的情绪感染到神情恍惚。
然而，隔壁班级正在上课的老师，透过一道墙也听到了林墨白朗诵的诗歌。
连课都不上了走到林墨白班级的后门，透过门上的小窗，瞪大双眼往里看。
直播间不少对诗歌没有研究的：“我觉得就还好吧，哪有你们说的这么夸张？”
其他对诗歌略有研究的立刻反驳。
“你懂个锤锤！就这情绪，而且这立意，光是几句，就写出了个体生命的渺小和短暂，与大地的永恒产生了强烈的对比。”
“讲道理，这水平，拿去全国诗歌大赛，也是绝对金奖的实力！”
“神童，真的是神童啊！”
“……”
正当直播间讨论激烈时。
林墨白的语调突然降了下来。
“——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。”
紧接着，他的情绪再度高涨，声音也陡然提高了一个八度。
“为什么我的眼里常含泪水？”
“因为我对这土地爱的深沉……”
最后一句诗在前世乃是脍炙人口，惹人心颤的名句，戳中了无数人的心灵。
此时此刻，在此情此景下，依旧如此！
绝了！
太特么绝了！
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……
多绝的诗句啊！
如此胸怀。
林墨白他一个八岁小孩是怎么写出来的？！
所有人脑子里疯狂运转，都在思考这个问题。
但是思前想后，也只能用“天赋”这个笼统的概念，来说服自己。
见整个班级陷入一片沉默，林墨白开口：“老师，我的诗念完了。”
“啊……哦……好！好！”
灵魂这才归窍的钱虹，先是一愣，然后控制不住的猛拍手掌，发出清脆的掌声。
紧接着，一阵震耳的掌声响彻教室。
钱虹失声道：“林墨白同学，你这首诗叫什么名字？”
“这诗叫《我爱这土地》。”
“好！直抒胸臆，简洁明了！好名字！”钱虹朗声道：“诗的第一节是以鸟的视角来写，表现鸟儿对土地的热爱，形象且含蓄。后半段视角又转换到自己身上，写‘眼里常含泪水’，表达对‘土地’的热爱。直抒胸臆，前虚后实，虚实结合，搭建起了一个完整的艺术空间！同时构建出一条完整的逻辑！”
“而且你这首诗整体的节奏把控也十分巧妙，普通诗歌在第一节诗情达到最高潮时，再往下抒写的难度就会越来越大，写不好就容易画蛇添足，前后脱节。”
“但是你却很好的做了间歇的停顿，并且巧妙的由虚转实，最后两句又让整首诗的感情进一步升华。真是让人过目不忘，回味无穷！”
“第一节写的土地、河流、风、黎明，类似运用了电影蒙太奇的手法，来突出这些博大的自然和宇宙意象，动静结合，远近相衬，境界开阔，气势恢弘。”
“好诗！好诗啊！”
“林墨白，你真是给我这个当老师的，都狠狠上了一课啊！”
“没有没有，不敢当。”林墨白连忙谦虚道。
钱虹不愧是华国排名前十的华国人民大学语文系毕业的博士生。
仅听一遍就能完整的解析出《我爱这土地》的架构和深意。
此时，她看向林墨白的眼神已经有些变了。
不像是老师在看学生，而是以诗人的角度尽显欣赏。
不对，应该说是仰望。
毕竟这首《我爱这土地》毫无疑问是诗歌界大师级别的作品。
而原本不清楚《我爱这土地》到底好在哪的观众们。
听了钱虹的解读，全都震惊了。
“卧槽！原来如此！”
“老师就是老师，不像我这种没文化的粗人，一张嘴就只会说卧槽！这么吊？！”
“原来这么几句诗里，包含了这么大的学问！”
“这诗完全可以录入语文教材里了！”
“哥，不，爹！我大学生，教我！”
“啊？不至于吧？他才八岁啊。”
“瞧不起小孩是吧？不知道达者为师吗？！”
“就是就是。”
“……”