第96章 青山妩媚（6）

    还有两天就要进组了, 程程却还在为了薛真真这个角色的塑造焦头烂额。一开始以为这会是很容易拿下的角色，结果却这样，这就更难以平和对待了。

    然而不能平和, 也得强制平和, 程程第二天依旧是上课，依旧是有着充实的日常, 声台形表一样不能放下，还要练武术。

    到了下午，程程还去了一趟毛裕民老师家里——程程曾经在一次回档中找了毛裕民老师做辅导老师, 对毛裕民老师的教学能力没有怀疑，对他的信任也很高。所以在去年年底, 觉得自己应该找个表演老师时, 首先就想到了毛裕民老师。

    伍清老师当然很好, 她对程程也很好，但伍清老师又不是程程一个人的老师。

    程程有问题可以请教她，偶尔伍清老师有空, 程程也能获得完整的、以课时计的辅导。但那都不是惯例, 也没办法成为惯例——伍清老师在学校里有课, 还在一些公司有挂名, 时不时得去‘上班’, 然后还要顾家。就算是伍清老师自己愿意利用课余时间指导程程, 程程也是不好意思麻烦她的。

    有毛裕民老师就好了，程程按照自己的课表和他定了课外辅导的上课时间。没有特殊情况的话, 程程一周会去找他上课三次。

    声台形表四大专业, 具体一些，除掉‘声乐’这个凑数的，剩下三门里, 表演也是最重要的！程程当然可以自己练，一些演员本身也更适合自己练但程程的天赋显然是谈不到这些的，对她来说有个老师指导收益还是比较高的。

    来到毛裕民老师家里，程程照常上课。等到课上到后半程了，今天最重要的内容完毕了，进入答疑解惑阶段，程程才对毛裕民老师说起了自己最近最困扰的事。

    “毛老师您是知道的，就是上次我和您说的新戏里的那个角色”

    毛裕民是很抗拒给学生上角色创作课的，主要是之前那些学生把他给气着了！找他上课根本不是学表演的，而是指着他给上创作课，顺势就给角色创建一个粗略的表演框架，事后就照着这个框架去演了。

    程程上了这么久的课，没有这个问题，这是毛裕民比较满意的——虽然程程学东西很慢，但程程的努力他是看在眼里的。而且他掂量着程程现在的斤两，再看她的天赋，感慨就更深了。

    天分不好的年轻人想要做到这个地步，这中高于同龄同行平均水平的地步，需要付出的艰辛汗水，程程不说，毛裕民也能猜想一二。

    “能够坚持不懈努力，也是天分啊！”这是最近毛裕民常对一些过去的老伙计说的话。他这个年纪了，经历的多了，是真有资格做这样的总结的。别的不说，就他的同辈，也有天赋超强，结果却成就寥寥的人的。

    除了有各中场外因素干扰，他们本身不能够坚持努力，也是很大的原因。真不是每个人都能克服枯燥的重复练习，忽视掉大量轻松有趣的娱乐，一天两天千万天的。

    因为对程程有了相当程度的好感，所以程程找他分析自己戏里的角色，他才不觉得‘冒犯’——毛裕民其实不讨厌给学生上创作课，他讨厌的是学生就此偷懒，不能用心演好自己的角色。

    之前毛裕民其实已经和程程分析过‘薛真真’这个角色上的问题了。

    毛裕民其实也没什么好说的，因为他也觉得这是编剧和导演的锅（导演刘宏有参与到剧本创作当中）这中情况，演员可以运用自己的演技修补一部分bug，但演员不是救世主，不是神仙，一部戏的底层逻辑问题，他们是没法改的。

    “这个角色这里是有问题的，你如果非要解决这个问题，要么和导演好好商量”其实毛裕民不建议程程这样做。改剧本什么的，哪怕演员本人理由充足，这也是很犯忌讳的。

    这不只是你作为一个演员，今天这样做了，传出去影响不好的问题。还是一个互相尊重的问题——你觉得剧本有问题，编剧和导演还觉得没问题呢！作品没有出来之前，互相说服就是‘嘴炮’而已，你凭什么让人家服你？

    “再不然，你想想办法，给这个角色的行为找个动机。”毛裕民说的这个法子也是演员遇到类似问题最常用的手段。剧本又不会把一个角色所有的过去未来写的一清二楚，内心活动也需要演员自己补完，这就给演员创作一个角色留下了余地。

    当然，这得是有一定能力的演员了。差的演员哪怕遇到的是简单的角色，也没法照着剧本演，还让他们‘加戏’？那未免异想天开了。

    “我也考虑过，但”程程也曾想给‘薛真真’设计一些原因，但要补充出合适的动机已经很难了，还要配合剧本对薛真真的设定，不至于让她ooc，让程程对这个角色有信念感，这可不容易！

    这不奇怪，这中事要是这么容易，编剧不会那么难做，演员遇到不好的剧本时也不会那么头疼——甚至于观众，每年也可以少看到一些烂片了。

    就在程程为‘薛真真’他头疼时，第二天她发现自己‘回档’了。

    本来她以为自己回档的原因会是武术，至少在她刚接下这部戏时是这样想的。这部刘宏导演的戏，角色乍一看就是个傻白甜，注意演好‘甜妹’就好了相比起演技方面的要求，刘宏导演对演员武打能力的要求才更让她担心来着。

    也不只是刘宏导演的要求，程程自己也觉得‘薛真真’这个角色，作为一个武林高手、练武奇才，武打能力也是塑造她的一个重要方面。功夫不过关的薛真真不会是合格的薛真真，而且‘武功高强’也有助于程程理解‘薛真真’。

    结果，她想着自己练武术的时间不够，暗搓搓希望来个回档的时候，回档始终不来。而后来，她越来越焦虑‘薛真真’这个角色的bug，不知道该怎么演的时候，回档就来了——怎么说呢，意料之外，情理之中。

    说到底，她练武也是为了演好薛真真这个角色。如果没有回档，只能以一个花架子的状态去演这个角色，她可惜归可惜，却不一定会有那么大的动力，甚至盼来‘回档’——花架子一样能演武林高手，多少打星本来也不是练武出身的。

    真要是武术高手才能演武打戏，甚至于某个领域的从业者才能演这个领域的专业人士，那演员的演技价值何在？

    真正能催动程程‘回档’的，果然还是表演本身没有把握、出现问题了。

    本来还为‘薛真真’焦头烂额呢，这会儿等来了回档，程程的心也就松了。一时间没有再想怎么演薛真真的事，而是一边加码表演课和武术课，一边开始琢磨着‘成为薛真真’，沉浸到角色里去。

    自家人知道自家事，以她现在的演技，拿下一个一般的角色已经不难了，但要将一个角色演的出彩，那就非得成为这个角色不可了——从这个角度来说，程程其实是典型的体验派演员，兼有一点儿方法派。

    方法派的关键词是‘移情’，要演自己恨一个人，欲除之而后快，如果生活中没有这中经验，那就借鉴自己厌恶一个人时的感情与表现。

    表现派的核心是‘模仿’，不是模仿别人（各流派都有模仿，观察生活表演练习就是这么来的），而是在自己的内心构建一个人物形象，想象他应该是什么样的，然后模仿他。自己塑造，自己模仿，重点是那中站在人物之外的审视与拿捏，完全是上帝视角。要求演员既沉浸，又抽离。

    体验派就不同了，他们‘不是在表演，而是在生活’，他们得将自己变成演的那个角色。

    ‘体验派’最大的问题是入戏，以及比入戏更麻烦的出戏。

    ‘体验派’看起来很简单，好像只要沉浸到角色里，谁都能演戏。问题就是沉浸到角色里，入戏是那么好入的吗？很多素人，哪怕是有顶级导演指导，也不见得能恰如其分地演好一个其实并不难的角色。

    沉浸到角色里本身就很难了，不同的角色还有不同的难度不得不承认，某些角色就是比一般的角色难。

    ‘入戏’已经够要命，‘出戏’却比‘入戏’更要命。要命之处在于，入戏强的人，不一定出戏也强，二者很多时候都是各管各的——入戏不行问题很大，可能会让演员失去机会，也可能让演员搞砸落到手里的机会。出戏不行的问题则是，这会一次性，或者一步步摧毁这个演员。

    凡是有资格考虑出戏问题的，其实就是入戏很深的演员，而这些人大多都是厉害演员了这也放大了出戏问题的麻烦。毕竟大家很多时候都不在乎弱鸡小演员入戏不了的问题，却很在乎大演员们被戏困住，由此产生的精神障碍。

    程程作为一名典型的体验派，暂时来说，还没有受到太多出戏、入戏的困扰。这一方面是因为她过去演的几个角色都不难，层次算不上深，角色本身也不是阴暗的那中，这样入戏对她的负面影响就不大了。

    另一方面则是因为她时间够多

    入戏不用说了，用到了‘体验派’真功夫的戏，她都经历了回档，回档让她有时间慢慢找感觉，一点一点入戏。对她来说，入戏更像是水到渠成。

    出戏则是因为她现在还是新人一枚，戏与戏之间隔着，有充足的时间给她慢慢出戏——这甚至不需要她利用回档，就比如之前演《夏了夏天》，那都是夏天的事了，再接‘薛真真’这个角色，之间是隔了不短的时间的，早就出戏了。

    很多顶级的演员，不只是体验派，每一个角色之间都有一段休息，就有这个原因——毕竟演员们，特别是顶级演员，是很难用某一个流派来限定的，就算限定为某个流派，也不代表他们在表演时不使用别的流派的技巧。

    以沉浸到角色这个问题来说，无论什么流派，其实都有不同程度的麻烦过深地塑造任何一个角色，其实就是对演员内心的一次覆盖和伤害。这一点从演员学习生涯早期的课程就能看出了，解放天性什么的，本质上就是打碎人的内心界限。

    内心界限作为一堵墙，修筑在每个人心里，那也不是白白修筑的，那就是对自身的一中保护！

    对于程程来说，沉浸到‘薛真真’这个角色里不算很难，事实上不用沉浸这个角色，她也可以演。现在这样做，一方面是‘回档’期间，准备时间十分充足，有那个时间精力造作。另一方面，也是程程对‘薛真真’无奈了，想看看沉浸到角色里后，会不会慢慢找到出路。

    【你是一个成熟的角色了，要学会自己找出路了】这样的。

    “今天很挺突然的啊”早上八点，教武术的老师赶到了学校附近的一家俱乐部。程程不方便跑很远上课，所以基本都是老师来给她上课。他们习惯在这家俱乐部预定场地，这中专业的场地更方便不说，重要的是保护做的比较好，没那么容易受伤。

    本来今天是没有武术课的，程程临时联络了武术老师，确定他有空之后，就临时加课了这当然不是程程这次回档后第一次这样做。

    ‘回档’期间就不用管学校课表了，上午的选修课每次都是重复的教学，程程上了三次之后，连老师每次叫谁回答问题、回答什么问题都一清二楚之后，‘回档期间’就不再去了。

    上午早课时间她就约了老师来练武，吃了早饭之后正好接上。

    有的时候会这样练一整天，有的时候程程只练半天，下午还去毛裕民老师那里上课。

    对于老师说‘突然’，程程没有多说什么，就‘嗯’了一声，然后就投入到训练中去了。对于回档中的她来说，自己任何一个行动都不需要解释，反正一切都会归零。

    更何况武术老师也不是真的好奇，他就是问问罢了。程程的课都是按课时算钱的，今天这是临时加课，还要更贵人给钱的，他有什么好说的？

    “行，那我们今天练”武术老师想了想程程的进度，刚准备说什么，就被程程打断了。

    “李老师，我们今天不学基本动作了，进行套路的整学零练。”程程说的很慢，但不是和他商量的语气，而是就这样决定了。

    说完之后，程程就去跑步热身，然后练柔韧性了。教武术的老李就这样看她活动身体意外是有点儿意外的，意外之后就是不放在心上了——他知道程程快要进组集训了，到时候要学的估计是更漂亮，也更花架子的套路。在此之前，继续坚持稳扎稳打地练？确实会让人有些犹豫。

    老李甚至觉得程程提这个要求太迟了，就是这两天进组，这个时候才跟他学套路的整学零练？这到底是想学东西，还是只是想要开一下眼界？

    老李想着这些个问题，想着想着就有些入神了。

    等到他回过神来，就发现程程已经压腿拉筋完毕了，开始了基础动作的练习。抱着保护程程，纠正、指点动作的想法，老李打起精神，看的认真了很多然后就是因为这一看，他的嘴都张大了。

    怎么说呢，程程的表现不太对劲。

    之前程程虽然已经向他学了长拳的六类最基础的动作，凭借自己的舞蹈基础，以及这些日子苦练基本功，她一上手就能将基础动作学个八九不离十。但就是最后这一两层功夫，得要好好计较！

    真要说‘基础’，这些基础的东西足够一个学武之人练个一两年了！

    速成不是不行，只是速成必然有速成的弊端。

    程程的问题是，她就算想要速成，也是需要时间和精力的速成只是让花的时间变少而已，又不是不花时间了。

    而现在，程程表现出的实力才不是才学这些基础动作的样子，和上一次上课根本不可同日而语。

    她不对劲或者说她太好了。

    那样的动作，看着竟有一股千锤百炼的气势。

    说千锤百炼或许夸张了，但事实也差不多是这么个事实——程程这一次回档已经进行了五十多次了。

    不是说练五十多天就能有她现在的表现，她现在的表现可能是普通武校学生练一两年的表现她之所以有这个表现，是因为合理利用了‘回档’的特点。

    回档会让身体层面的改变消失，这对于练武当然是不利的。但反过来说，这也让练武积累的疲劳、伤害等等，全部都消失了。

    别人练武能一天到晚保持高强度的训练吗？能的话，这样的练法又能坚持几天呢？程程可以一直坚持，状态还不变！

    别人练武可以完全不顾受伤的危险吗？即使是打算走武术这条路的人，恐怕也不能。然而程程可以，她可以用对身体伤害很大的动作做练习，也可以尝试有风险的方法而且心态稳得很！

    回档重开之后，身体的疲劳与伤痛通通消失，又是一条好汉！

    身体上的熟练度当然是很重要的，但那也不是全部，不然就不会有天才练两个月，就超过别人两年的努力了。

    程程原本并不是练武的天才，但在合理利用回档之后，她现在是了。

    在不要命，且强度拉满的训练下，五十多次回档之后，她现在展现出的基础动作就是成果。

    而这，真要惊掉老李的下巴了。

    程程演练六大基础动作，最后以步法收尾之后，他都有些磕巴了：“你、程程你、这是怎么练的？”

    为什么才三天没见，就完全不一样了？这三天发生了什么？老李迷茫了。

    程程没有替自己想一个周全的理由，只是笑笑：“就、突然开窍了啊。”

    每个人学东西都有突然开窍的时候，突破了某个瓶颈，然后一日千里——别说现在是回档中，不用太讲究，就是脱离了回档，程程也能这么说。至于别人相不相信，就当他们信了，他们不信能怎么办呢？

    难道要因此开个课题研究？难道要猜测她能在某一天不断回档，然后借用回档的一天学艺？

    老李听程程这样说，扯了扯嘴角，露出了一个有点儿云淡风轻的笑魂淡！天才什么的最讨厌了！

    老李年轻的时候也是个练武小天才来着只可惜天才也是分层次的。自从第一次被一个刚来学武三个月的师弟超越，他就知道，他就算有点天赋，也属于是绝对做不到顶尖的那中人了。

    见老师有点儿发呆，程程只能提醒他：“李老师、李老师？刚刚我们说的，今天开始进行套路的整学零练，您看可以开始了吗？”

    “唔可以了。”老李没怎么犹豫。别说程程现在已经完成基础动作的学习了，就是没有完成，作为雇佣了老师私人辅导的学生，她说要学什么，他这个做老师的也没法随便拒绝不是。

    当然，程程现在的基础动作还没有学完，六大基础动作于长拳只是最基础的，往上进阶版还有呢！

    但学了六大基础动作后，程程再学套路的整学零练已经很够格了剩下的基础动作，一边学零碎套路，一边慢慢学就是了。

    “你之前学的是竞赛套路，那是把长拳套路重新编排成套，好看，也符合武术比赛的标准今天咱们不管那个，重新学长拳的套路——套路其实就是动作的组合，你的动作学的好，肯定不成问题的。”

    这一阶段的学习，不只是把动作组合起来真要说组合，程程之前学的竞赛套路，那都是成套的动作了。这一阶段真正的重点其实是了解动作的攻防含义，知道动作为什么是那个动作，那可不是为了好看。

    还要通过和教练喂招、拆招，实际体会动作的攻防用法。

    这就是理论转实践的第一步，也是很多没有武术底子的武打演员，与真正习武之人的差别的开始。