当前位置:看书小说 > 恐怖小说 > 病不娇,败不馁 > 第103章

第103章

<< 上一章 返回目录 下一章 >>
    保安说:“她老人家今年也是第一个到!”

    后院的大锅炉重新烧起来后,暖气升温很快。林奢译将知遥送到了教室,发现玻璃窗结出了水雾,随手开了几条窗隙透气。

    知遥提醒他:“老师,你背包还没放下。”

    林奢译似乎是没听见,在教室里慢吞吞地环顾了一周后,背着背包朝院长的办公室走去。

    办公桌上放着解除劳动合同的通知书。

    白纸黑字,院长瞧着心烦,在房间里反复地踱步。她从东头走到西头,墙两侧挂着的月度优秀老师的照片都是林奢译。

    敲门声。

    进来的是林奢译本人。

    相比于院长的心烦意乱,他显得很平静,进门时问了声新年好,但他也没什么好说的,勉强笑了笑,然后自觉无趣般,落寞地把眼睛低下去了。

    院长看得心里一痛。

    林奢译把背包打开,从里面倒腾出来了几本笔记,还有些其他东西。他把为首的一本放在院长面前,轻声道:“这是我的工作交接手册。”一张a4白纸,“物品交接明细。”他体谅院长的难以开口,主动地说,“之后再签离职单就可以了吧。”

    “唉”院长沉重地叹口气。

    她这个年根本就没过好,天天的愁眉不展。她把桌上的通知书拿出来,递给林奢译。但在林奢译想要接过去的时候,她动作顿了顿,又开始犹豫不决。

    林奢译多看了她一眼。

    不动声色地、极细微的打量。

    离职单攥在院长手里,被捏出了皱褶。

    不过眼看林奢译退回了刚才的位置,也留给她了更多一点的考虑时间,她毕竟是打心眼里喜欢他的,“小林老师啊……”她改口道,“奢译,你不在幼儿园工作了,之后想好怎么办了吗?”

    林奢译说:“还没。”

    院长又问:“这事……你跟施妤说了吗?”

    她最怕这孩子一根筋的硬轴,什么事都闷在心里,有施妤帮忙开导着点,说不定能好过些。

    林奢译抿了抿唇,笑得愈发勉强。

    他的唇色薄,被抿得成了淡血青色,像病中的营养不良。

    院长不由想起了他刚来幼儿园的那段日子,瘦削地很,但凡风吹大些都能把他吹走,也想起了他奋不顾身在车底下救出了知遥的时候,一个人的本能做不了假,他下意识地反应就是救孩子,没有一丝一毫的疑迟。

    林奢译把压在最下面的两本笔记拿了出来:“虽然可能有些多余,但这是我在这半年的工作中,总结出来的一些经验。”他看院长心思有些游离,等了会儿,又说:“还有些关于孩子的注意事项,麻烦您多费心,帮忙看看。”

    笔记没拿稳,“啪嗒”掉在了地上,里面的夹杂的一些资料滑了出来。

    院长一边帮他捡,一边看。

    从一开始的随意扫过,到后来的越看越仔细,院长心中的懊悔简直上升到了一个顶峰:难道她真的要因为所谓的家庭因素,而将一个真心善待孩子的好老师拒之门外吗?

    她完全可以料想的出,当林家出事之后,林奢译是在怎么样被排挤,被讥嘲的环境中,艰难成长起来的。林老师可以温柔地教导陈宇宙“要学会表达内心最真实的想法,用柔软的心待人”,他可以开导旎旎“生病也没关系,你很聪明,也有别人得不到的绘画天赋”……但在他成为小朋友们最喜欢的林老师之前,他曾经也是个孤立无援,需要帮助的孩子啊!

    而现在,她竟然也要做一名加害者,用相同的理由,更深地伤害他一次。

    院长将离职通知书拍在了林奢译的面前。

    向他宣判了最终的结果。

    林奢译的面色更平静。

    只是在落款处签名的时候,他脑海里浮现出了三个字“舍不得”。他低喃道:“我很喜欢幼儿园的工作。”说完,却连他自个也愣住了。

    他不明白自己为什么说出了这样的话。

    他艰难、被动地尝试去理解。

    他迟钝地明白了。

    然后,铺天盖地的莫名情绪将他淹没。

    第56章

    一滴眼泪落下来, 把纸张打湿了。

    林奢译说:“抱歉。”

    他习惯性地去摸围裙的口袋,摸了个空。院长抽了张纸巾递给他。他拿来擦水渍,磨平了晕染的痕迹, 工整地在落款处签上了自己的名字。只是他似乎也觉得难为情,低着头,把通知单退还向了院长的方向。

    林奢译尝试着描述自己的心情。

    这是从来没有过的事。但这次他感受到的不舍, 不像是对施妤般浓烈到占据他全部心神的感情,而是潮湿发胀, 如落小雨般的伤心。

    林奢译低着头,去收拾背包。

    他不愿意说再见, 随手把桌面上的文件摆放整齐后, 他把背包带子攥在了手里。带子上贴着一张向日葵花的贴纸, 他突然想:他是不是也要把这朵花还回去?

    院长说:“不用了。”

    她老人家把手里的离职通知单扔进了垃圾桶。

    她感觉到一股畅快。这是她作为一名校长, 在育人和教条之间做出的选择:比起所谓背景“污点”, 一位优秀老师在孩子成长道路上提供的正向引导, 更将使孩子们受益终身。

    “回来吧,小林老师!”

    年后上班第一天, 没有想象中那么忙碌。

    传送门:救赎文
<< 上一章 返回目录 下一章 >>
添加书签