第二章 晨读

    祝年最先反应过来，躲过一个大大的熊抱。

    “祝哥！你是我的哥！你一定要救救我！第一节可是老赵的课！没写作业的会被他拎起来吊打的！”姜叙对着祝年一顿哀嚎。

    老赵是他们的数学老师，平时没什么别的爱好，就是喜欢把理科数学用文科的方式来惩罚那些没有完成任务的同学。

    他上课前的预备铃要求所有同学拿出默写本，默写之前讲过的二级结论或者公式。

    在大多数理科生眼里，理科是不用死记硬背的，所以这一块常常是他们的薄弱区。谁家好人上数学课记一堆公式结论啊。

    但是老赵并不认为这个方法有问题。在他看来，理科生会做题自然是最好的，但是有不用脑子的、可以少花一些时间的方法可以用，为什么不去用呢？特别是一些凭语文优势进a班的，其实理科的一些思路很难想到，他这个方法既可以让他们省一点时间，也可以让他们多拿点分。

    既然同学们都不是很乐意记，那就拿这个做惩罚吧。

    老赵给他们一种不怒自威的感觉，在他课堂上被罚被公式结论的，记不住，那感觉可比罚抄难受。他的眉毛一拧，嘴角一耷，课堂瞬间安静，连咽口水都要小心翼翼的。

    祝年刚把作业从书包里拿出来，作业便易主了。

    姜叙拿着他的作业被一堆人包围着，道谢的声音被人海隔住。

    “别全抄答案啊！”祝年叮嘱道。

    “ok！老规矩！我看思路！”别说，姜叙抄作业挺有原则。

    于辞那边相对安静一些。

    虽然也是学霸，但是于辞更有原则，他不会直接把作业给别人看，只会把做题的方法讲解给不会的同学。

    在他那边聚集的都是些想弄懂具体某一题的人，而不仅仅局限于一个答案。

    于辞把草稿纸摊开，一点一点地给同学讲解，和其他人一起探讨。

    在祝年眼里，于辞一直都是一个很温柔的人，面对多刁钻的问题，他都很有耐心，尽力表达清楚自己的每一个想法。

    朝阳因为人们无暇眷顾，从窗户中透进来，橙色的光洒在少年们的书桌上，沙沙的纸笔相摩擦的声音，还有嗡嗡的讨论声，构成了校园独一无二的风景。

    早读预备铃打响的那一刻，所有的作业收集完毕。

    朗朗的读书声响起，又是新的一天。

    于辞和祝年是同桌，一中的早读实行站立晨读，祝年的座位是靠墙的最后一排，在读累了之后，他喜欢把头靠在墙上，修长的手指托着书，另一只手懒洋洋地翻。

    于辞在看到窗外有巡逻老师的身影会轻轻叩下他的书桌。祝年便迅速站直，一副好好学生认真学习的样子，其实手指在心虚地揪着衣角。

    早读后的早自习只有十几分钟，一般班主任会选择这个时候来讲一些学校通知或者其他重要的事情，没有通知的话可以当作早读课的适当放松，顺便准备下一节课。

    班主任翟琳踏着她的皮鞋缓缓走来。眼镜下一双眼睛快速扫视全班同学，看到大家都在认真学习，满意地点了点头。

    “安静一下，占用大家一点时间，说个学校通知。”

    闻言，同学们都放下手中的事，抬头看向班主任。