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第53章 推门听课

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    新的一天开始,忘掉昨天的不愉快,收拾好行囊重新出发。

    凌云刚到办公室,吴思琦便凑到他耳边小声地说:“听说今天领导要推门听课,做好准备哈。”

    “你听谁说的?”

    虽然领导们推门听课并不稀奇,但新学期才刚刚才开始,应该不至于啊!

    “小道消息。”吴思琦故作神秘的补充道,“凌云,你紧张吗?”

    看吴思琦的样子就很紧张,于是凌云安慰说:“平常心就好,如果有人去听我的课,我立马自习。”

    吴思琦鄙视了凌云一眼说:“自习,你敢吗?”

    凌云笑着耸了耸肩不再回答,领导如真去听课,肯定是不能自习的,不然那也太不给面子了。

    但要他像上优质课、公开课那样去精心准备,他也是做不到的。就保持平时的教学风格就好,你爱听不听。

    上课铃声响起,吴思琦怀着忐忑的心情上课去了。而凌云是第二节课,所以他开始沉下心来备课。

    备课是老师的基本要求,并不是为了应付检查。上课之前做到心中有数,方能百战不殆。

    第一节课很快便下了,过了5分钟之后,吴思琦才拍着胸脯回到办公室。

    看她像刚刚历劫归来一样,凌云很好奇她经历了什么,于是小声地问道:

    “怎么了,领导听你课了?”

    吴思琦点头如捣蒜,长出一口浊气后回答说:“太吓人了,我刚上两分钟呢,几个领导就横冲直撞的走进了教室。后面我都懵了,讲的什么我现在一点印象都没有。领导肯定不满意我的表现,怎么办啊,凌云?”

    “课后,没有领导和你交流吗?”

    “我都不敢看他们,怎么交流啊?”

    …………

    第二节课开始,凌云走进十二班教室,从容的在黑板上写下了这节课的上课内容。

    “语文”

    是的,就简单的两个字“语文”,这是他和同学们的第一节语文课,凌云想借此机会和大家探讨探讨。

    “同学们,相信大家对这两个字不陌生吧,我们从小学一年级就开始接触语文了,但是有谁真正了解它的含义吗?”

    正如凌云所预料的那样,所有同学都疑惑的看着黑板。

    “好,那么下面就让我们来具体分析一下这两个字。首先我们来看这个‘语’字……”

    这时,门咣当一下开了。

    教务主任王思佳先向凌云示意了一下后,带着邹波和李丽两位校长径直走向后排。

    后面的同学很懂事的马上给领导们空出了几个位置。

    待几位领导坐定后,凌云整理了一下思绪重新开始上课。

    怪不得吴思琦会被吓着,这种推门听课的方式太过简单粗暴了,毫无人性化可言。

    无端打扰别人的上课思路,多少有点不礼貌。

    凌云决定下课后和领导们谈谈,但眼下还得继续上课。

    “我们继续上课,刚才说到了这个‘语’字,那它具体有什么含义呢?下面我们就一起来分析一下。”

    说完,凌云在黑板上写下一个大大的“語”。

    “同学们,大家请看,单从字面上来说,这个‘語’跟什么有关?”

    “说话。”

    同学们几乎是同时说出了这两个字,他们很聪明,深知有领导听课,所以回答问题很是积极。

    这也算是给上课的老师加分嘛,何况凌云还是他们的班主任,于是都使出了吃奶的力气。

    几位领导只觉得脑袋嗡嗡作响,他们一度以为凌云是故意的。

    “对了,因为它的部首是‘言’,而‘言’就是言语、说话的意思。我们再来看这个‘文’,同学们先给我用这个字组一下词吧!”

    “文字。”

    “文章。”

    “文学。”

    “非常好,大家再仔细想一下,这些词是不是都要靠我们用笔去写?”

    “是!”

    “好的,现在请同学们把‘语’和‘文’两个字合起来看一看,然后大声告诉我,语文是什么?”

    同学们反应非常快,略作思考便有了答案,然后异口同声地回答道:

    “说话和写作。”

    “对了,同学们,语文就是说话和写作。语是口头语言,而文是书面语言,把口头语言和书面语言给连起来,就叫语文。”

    同学们听得很认真,从小到大没人在他们面前如此阐述过“语文”二字,乍一听还挺新鲜的。

    眼见前面的铺垫有了效果,于是凌云趁热打铁继续说:“同学们,虽说语文就是简单的说和写,但要学好它却也并不容易。”

    “我们每个人都有一张嘴,但有的人说起话来滔滔不绝、口若悬河,仅凭三寸不烂之舌就能立足于世。这是为什么呢?因为他们满腹经纶,说起话来能够举一反三。相声演员之所以那么能说,不正是他们积累的素材足够多吗?”

    “而有的人半天磞不出一个字来,除了性格天生木讷之外,还是知识储备太少,书到用时方恨少嘛!”

    “写作也是一样的,知识储备丰富的,不管什么样的文章都能信手拈来,真正的做到下笔如有神。”

    “同学们,让我们从现在开始学会说话,说好话,说漂亮话。也让我们学会写文章,写好文章,写漂亮文章。”

    凌云讲完后,同学们纷纷鼓起了掌,并齐呼“好”,再一次惊动了整栋楼层。

    看了一眼后排的几位领导,此时全都微笑地看着他,李丽老师更是对他竖着大拇指。

    凌云知道,这节课领导们还是很满意的,他算是成功的在领导们心里埋下了一粒种子。

    45分钟的课很快便结束了,凌云没有先离开,而是等着和几位领导一起走出教室。

    邹校长一路上对凌云是赞不绝口,教务主任王思佳也是一路恭维。

    相反,身为凌云的老师,李丽却很安静。但看得出来,她很是为凌云的表现感到骄傲。

    回到办公室,吴思琦马上靠了过来,八卦式的开始打探着他的情况。

    “凌云,采访你一下,被领导听课的滋味怎么样?”

    “感觉很糟糕,我已经对他们说了,以后不允许他们再推门听课,影响我上课的思路。”

    “切,不吹牛会死啊?”

    凌云的话,吴思琦说什么也不信的。

    而事实上,凌云是真在李丽老师面前提了一嘴,毕竟她是从一线上去的,她应该知道民间疾苦……
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