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第38章 体育课(1)

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    (今天上节体育课放松一下。)

    上节课刚结束,体育委员黄棣在座位上吼了一声:“下节课是体育课,要上厕所或者干嘛的赶紧去啊,等下在田径场集合,别迟到了。”

    听到这话,教室里掀起一阵欢呼。

    这是今天下午最后一节课了,田径场刚好离食堂不远,上完课就可以直接过去,大家都很高兴。

    听到体育课这三个字,直播屏前的人都有点好奇,体育课是做什么的?为什么这些学生看起来这么开心?

    前面上课时他们看到的情况是,上课前十几分钟可能还好,学生听得还挺认真的,但后半节课,部分学生的注意力已经不怎么集中了。

    古人甚至看到少数学生的脑袋在课桌上方一点一点的,精气神明显萎靡。

    秦朝,秦始皇:田径场?径,步道,走路的地方?加个田又是什么意思?难道是之前看到的很空旷的那个地方,我记得里面好像还有一些看着有点奇怪的东西,一个板板上带着一个圈圈。还是那个有着一大片草地的地方?听着名字好像是这个比较符合。

    西汉,刘彻:体?难不成是指身体?难道是练武术的课?有点兴趣。

    武周,武则天:看来后世也有专门针对强体的课程,就是不知道他们这堂课是教授礼仪、武术、马术、摔跤还是其它的,或者和武周这个时期完全不是一样的?正好刚推出了武举制度,可以借鉴一下后世的经验。

    北宋,赵匡胤:不知道后世还有没有蹴鞠?这个活动很好,不仅可以娱乐,还能练身习武,蹴鞠传到大宋已经有一千多年历史了。应该也沿袭到后世了吧?

    民国,一个年轻人:很好,在学习文化课的时候也要重视体育锻炼,正好我最近写了《体育之研究》这篇文章。国力恭弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细,这可不是好现象。国民的体质如果得不到改善,长此以往,国力也会越弱。就是不知道后世的体育发展到哪种地步了?看这些学生的样子,好像还不错。

    民国,刘长春:看来后世还是重视体育课的,专门像文化课一样安排了课程。没错,是要重视的,看看那些西方国家搞了世界运动会,我们的人虽然也在积极和国际上接触,但这些人看不起我们,不给我们这个机会。真的不想在被叫那个刺耳的称呼了,我们已经开始变强了。哎,不过最近局势又开始不稳定了,也不知道我们能不能如愿。

    课间休息的时间过得很快。

    随着上课铃声响起,观看直播的人看到,裴姝他们班的的学生来到的是一个外围有几个红圈,中间是一大片绿草的地方。

    已经有一个身着短袖短裤的短发男子在前方等着他们了。

    这人看起来很强壮,小腿、手臂这些地方明晃晃能看到几块紧实的肌肉。

    这个男子的脖子上还挂着一根线圈,嘴里含着一个不知道什么东西。

    看到这身衣服,一些古人觉得还是无法适应后世的衣着打扮,看起来就奇奇怪怪的。

    倒是有人在看到这人的肌肉后,悄咪咪地摸摸了自己的胳膊。

    西汉,刘彻:嗯,他是怎么做到的?

    “哔~~”

    观看直播的人被突然的哨声吓了一跳,最后发现这刺耳的声音是从那个男子口中发出来的。

    接着他们看到这些学子在听到声音后,全部涌向那名男子。

    在这个年轻男子的指挥下,几十人很快就按照身高排成了几排。

    观察了一阵后,看直播的人已经清楚了,体育课确实就是锻炼体格的。

    看着裴姝他们班的人男女混合站在一起,古人们很奇怪。

    秦朝,秦始皇:竟是男女子一起上这门课吗?他倒也不是有什么男女有别的想法,就是觉得男女在体格上差别大,一起上课的话怎么安排这个强度?

    体育老师徐祥晖:“同学们,以前你们都已经上过体育课了,但我还是想说一下。先给大家提个问题,你们觉得为什么要上体育课?体育课重要吗?”

    “为了强身健体。”

    “重要。”

    回答的声音此起彼伏。

    不过其实有部分学生并没有觉得多么重要,对他们来说,上体育课就是为了放松一下,不用一直坐在教室里上课。

    古人也有人在思考这个问题。

    西汉,刘彻:当然重要的,有一个好的体魄才能更好地做事,这不是很简单的一个道理吗?

    也有人不以为然,觉得这种课程其实没什么用。

    徐老师:“我们的伟人说过‘体者,载知识之车而寓道德之舍也。’已经充分说明了体育锻炼的重要性。你们这个年纪,身体形态和机能正是发展的时候,体能和运动能力接近成人水平。这个时期如果身体可以得到充分锻炼,不仅能增强你们的体能和运动能力,以后等上年纪了,身体也可以很健康、少病痛。”

    写出这句话的本人表示很高兴,说明后人把他的这个思想牢牢记住了,并且重视体育锻炼。

    唐朝,李世民:这个比喻倒是挺新奇的,不过很形象。

    徐老师:“体育锻炼简单来说就是一个打地基的过程,只有把地基打好,你以后盖的房子才能牢固。现在不好好锻炼,等以后你们就会发现身体这里也不好,那里也不好,这里痛,那里痛的。还有啊,体育锻炼还能消除神经紧张和脑疲劳”

    徐老师呜啦啦讲了一大堆锻炼的好处,听得大家一懵一懵的。

    秦朝,秦始皇:是这样吗?如果我想长寿的话是不是也得多锻炼锻炼?

    清朝,雍正:那,要不我也起来走走?这些奏折确实看得我头晕了。这个男子说锻炼了可以提高办事效率,是不是真的啊?

    徐老师:“为什么给你们安排体育课,主要一个原因也是为了你们以后的高考,可别觉得高考就只是一个脑力活啊,它同时也是体力活。以前就发生过有学生考着考着试然后出现体力不支的情况,那影响可大了。”

    “想想古时候参加科举考的那些学子,晕倒在考场里的大有人在,就是因为体力没跟上啊。有些人光读书了,都不注意锻炼身体。当然,你们是没有那么夸张了,他们一场考试的时间比你们现在的长多了。说这么多就是为了告诉你们,体育锻炼真的非常重要。”

    古代的部分学子:啊?原来光看书不行吗?体育锻炼?说的确实有点道理啊!看一整天书,脑子都昏昏沉沉的,后面都记不进去东西了。
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