第234章和师徒四人一起过年
徒弟苦笑道；师父啊，饿了。
我知道他是故意的，现在他们学习吸收后也根本不需要吃什么了。
但想到当初一个演艺人花钱请我吃西餐，当时很好吃。于是开始在网上查这西餐名字，找到了，打电话过去，让他们把最好的西餐按十四人份送来，故意加了一倍量。
那一边马上算出价格，把款打去后等待，葛洪摆上桌子取盘子，葛涛开始沏茶，葛云摆椅子拿酒。
开始聊了起来，告诉大家前些日子遇到一个元婴期的修行者，可是太弱，现在琢磨一下，可能你们将来这样下去也会和他一样，表面境界高，但实力弱，我查看过他的真气，很弱，也许和此有关联，你们以后要多吸收真气，多练习拳谱，防止内丹虚大。
师徒四人大吃一惊，从未想过这一问题，怪不得师父，师爷同样内丹境界，但实力确不相同。
徒弟问道；师父，只靠多吸收多练习拳谱就可以防止内丹虚大吗？
我沉思一会说；我只是猜测，你们内丹只是靠长时间养的，内丹密度不够，自然不夯实，只有多吸收外力，反复冲涮内丹，再靠大量练习及运动就可以改变。你们已经经历第四次炼体，身体得到了全面改造，已经具备了起飞的条件，珍惜吧。
师徒四人沉思起来。
一个小时后，菜送来了，葛云马上起身给大家倒酒，看到一桌子菜，食欲大起，大家先吃后喝。
之后徒弟先敬酒；自从遇见师父，师公，徒弟我得到很多福缘和机缘，在这里先敬师父，两位师公一杯酒，祝师父，师公大展宏宇，万年万岁。
受了这一杯。
之后三个徒孙也分别开始敬酒，嘱咐大家慢点喝，又聊了起来。
告诉大家以后不要再给我们弄陨石了，已经没有用处，并告诉大家外星人使用的飞行器上有能量石，以后可以关注些。
徒弟若有所思说；在我国这十几年也发现过两起坠毁的外星飞船，当时没注意能量石的事，我回去查一下。
哈力哈哈大笑道；对啊，那个美国人当时说坠落的飞行器就是被军方带走的，依你的位置应该可以查出。
徒弟疑惑到；美国人怎么回事？在哪里遇到的？
我只好把前些日子遇到三个修行人情况简单说了一下，并没有说雇佣军的事情。
师徒四人听到一个元婴期，两个金丹期的前来报复，也很惊讶。当听到被哈力轻易制服更惊讶了，于是问师公的境界。
告诉大家都是金丹期的，都沉默了，确是自己金丹太虚了，得努力了。
我拿出两个乾坤袋，分别递给葛洪葛涛各一个，一个是我们自己的，多出一个，另外一个是那个元婴期的。两人大喜，有这个以后可方便了。葛云大急，着急的说不出话。
我只好告诉他，找机会再弄一个，谁让你是三徒孙了？
葛云无奈耷拉着头，马上又抬起来头；师爷要尽快给我弄一个。
我点点头；会有机会的。
他这才高兴起来。想到什么又突然问道；师爷和师翁会飞行吧？
我点点头，于是把元婴期那里弄来的书给他们看，其实他们也可以飞行了，只是不会方法，师徒四人围着开始观看起来。看了一会看不懂，因为不懂古文字，我只好给他们讲解，只半个小时就全明白了。但也告诉大家弊端，就是太耗费真气。
于是又把我们发明的方法教给他们，这样一点消耗没有，只是需要长时间练习才能做到。
师徒四人个个欢喜，一直幻想着可以飞行，但是却无法实现，现在终于可以了。自从遇到师父，师爷后，机缘不断，实力大增，学习的东西越来越多，恩重如山。
我并不会带徒弟，自己有很多事情都搞不清楚，有的只是猜测，有的是学来的，有的是我们自己创造的，他们四人都是国家栋梁，一直在前方无形的拼命，希望他们越强大越能自保，也越多为国家做贡献。
而我们三人则对这些越来越淡薄，经历过机关工作和部队生活后，对那些装腔作势的官僚们越发厌恶，对那些艺人们也愈发厌恶，对那些好色之徒又自感良好的更加讨厌。
反而对那些修行者敬佩，对那些底层人有感情，对那些真正为国家默默做贡献的人祟敬，对那些真正搞科研的人尊重。
喝了一会后，我问徒弟；为什么国内有这么多内奸？你们平时干嘛吃着？放任不管吗？以后在清理上多想想办法。
徒弟苦笑道；一直在清理着，仅2018年就抓捕了十一万内奸，有五万人是外国人，其中美日两国就各两万多人，但间谍中大头竟然是中国人，他们大多在中日合办学院上过学，或者任职于日资企业，这七万人，大多数是被金钱诱惑而走向叛国的路，少部分是在不经意间泄露了秘密。
巴克说；这源于民族意识的缺乏和个人利益的重视，他们没有国家情怀，也没有民族凝聚力和向心力，这方面应该下功夫。
徒弟说；是的，但是随着经济快速发展，大量的外国资本涌入，而日本人高达三十万，他们有自己的学校和企业，若想谋划什么，根本无人知道。再说，日本是美国忠诚的跟随者，日本也成了美国在亚洲的眼线之一，两国也有情报共享协定，如今，日本投资的学校和企业遍布沿海城市，来华学习工作的人数也成倍增长，大量的人口迁移，也给反侦察工作带来了难题。
我也明白了国家难处，情报工作不是一朝一夕的战争。
哈力说道；这和中国文化传统中的糟粕的影响有关，比如中国古话中一直强调‘好死不如赖活着’这些思想一直被那些叛徒和内奸曲解，成为他们洗白自己的说辞和借口，个人利益至上的思想普及的严重，你们以后应该考虑这点，在宣传和教育方向定位。
徒弟点点头；回去会反映的，也会研究的。
脱离这一沉重话题，开始闲聊，一直喝到了天亮，师徒四人才离开。