第 153章 第七次炼体

    三个人一直到第二天上才陆续醒来，站起来浑身舒服，顺畅，真气每天都在增加，走出房间，发现它俩已经在擦试客厅。看到我，告诉我说应该继续炼体了，到时候了。

    把这事都快忘记了，好久没有炼体了，我过去拿出来瓶子打开，问；这次吃多少？

    巴克说；三十粒。

    看向哈力，它点点头。

    倒在手上开始查，巴克一口吞了下去，然后依然老姿势盘在那里了。又查出三十粒递给哈力，它同样一口吞了下去，也同样姿势盘下。

    我并没有离开，在旁边坐了两个多小时，不知道它俩有多少疼痛，我的心里也开始疼痛起来。

    三十粒啊，药力遍布全身，这得多疼？心情慢慢平静下来，每一次的炼体，对我们仨来说都是一个蜕变，一个升级。每一次炼体结束身体都得到了大改造，又将节省几十年几百年的修炼，寿命又将增加几十倍。

    站起身，拿起烟走到凉亭坐下吸着，我什么时候炼体，若炼体怎么安排学生？

    还有三天这批学生又将从这里走出去。

    算计着，这次炼体时间将延长，此次吃的太多了，怎么样更科学呢？还是感觉这批学生出去后，下一轮学生先等等最好，全部毕业起码俩月，太久不能等了，我若跟不上在对练中怎么收拾它俩？

    既然决定了，换上衣服开车依旧去了废旧厂里练习十八式。

    每一式都打过上万遍了，但依然每天打完都会有收获，奔电闪电，动若飞龙，形如捉兔之鹘，神若捕鼠之猫。劲似力剑穿革，发劲如放箭，拳脚舞动赛流星。

    天逐渐黑下来，我也开始停了下来，思考一下，开车回家，冲洗完。

    然后直接去别墅，开始了授课。发现每一批学生的基础都类似差不多，相当的差，这样学生继续在学校学下去根本没有什么意义，学校也只是尽九年义务教育而已，他们毕业大部分不是去打工，就是继续回到村里务农，根本对将来没有设计，更不敢盼望什么，有的也只是幻想。

    只是我对于教习他们已经很有经验，很快就可以调动起他们的注意力和学习兴趣，引导他们的学习方向，技巧和方法，让他们知道学习并举是很难，掌握一些基本知识就可以举一反三。

    三个小时后回到家中，察看它俩一会，上二楼继续抚着星辰石修炼。

    第二天一早又去了那里练习，东方的曙光给天迹好像编织成一幅彩图，天空中间呈现出青兰色，两边淡淡的兰色，就像一颗兰宝石，映照着下面一个女人正在翻跃如狸猫，单擒随手转，双撩捏带擎，单拿手腕带肘，双拿肩腾走。

    不觉三个小时过去，才停下来又思考起来，皱眉不已。

    半小时后又重新开始，外形最易练，本质才难习，博观而约取，厚积而薄发。

    一天在不几乎不间断的反复练习中又结束了，已经练上瘾了，根本不觉得时间。

    开车回家中冲凉后又去了别墅。

    只后第二告诉四个阿姨明天和孩子们一起回家，放假，等待通知，并让她们告诉农户这段时间不要送菜了。

    安排后，开始了最后两天孩子们的升华行动，一个学科一个学科的贯穿教学开始了，晚上则开始了解惑解困，第二天加大了学习贯通力度，让学生以后养成良好的学习方式。

    直到周日在学生们的誓言中又送走了一批，看着他们上车才转身回家，反锁大门，关上手机，进入客厅后拉上厚厚的窗帘，看到都全排好了。

    把小香炉检查一下后放在它俩身边，看到它俩开始吸收之后，围坐到一起，倒出三十粒丹药也一口吞下，慢慢地行功，十分钟后强烈的疼痛又开始了，一定要坚持下去，开始采取了正常行功，药力开始遍布全身，针刺的感觉刺遍全身，五脏六腑疼痛难忍，受刑啊，告诉自己加油，千万不能晕过去，想到它俩的感受，一起迎接未来吧，头脑立即清醒过来，十分钟坚持住了，想到和它俩对练时的幸福，想到在一起吃饭喝酒的感觉，马上冲淡了苦难，又十分钟过去了，想到每次一起干家务的时候。幸福感代替了疼痛，幸福与疼苦交织，只有想着这些不能疼昏过去，又十分钟过去了，疼痛感开始逐渐减轻，慢慢削弱，半小时后开始进入坐妄阶段，也开始同时吸收着魂魄之气。

    一切静寂。

    可外面并不平静，首先两个初级中学和一个高级中学的校长都纷纷打电话报喜，大部分学生在这次大考排名我所帮扶的学生奇迹出现了，成绩几乎包揽了前列，引起了轰动，高级中学被帮扶的三十五学生，包揽了前三十五名，因为他们是笫一批炼神的学生，所以并不奇怪，但让中学领导大吃一惊，想到当初我说过的话；会让这所重点高中名气也跟着大振，当时并不把这句当回事，可这次事情感到了并不简单，到底怎么变成这样的？

    初级中学初三被帮扶的六十几名学生全部以学年级前六十几名全部被这批学生包揽并全体进入了重点高中，这些学生是第二批和笫三批轮换的学生，所以并不奇怪，这更刺激了高中领导们的高度重视。

    剩下的初一和。初二学生大部分都进入排榜的前面，尤其是早期被轮换的学生更是包揽年级前几十名，后轮换的学生进步飞快，也在不断往前挤，效果在下学期大榜时将全部进入前面。

    进步飞快的学生十分兴奋的同时，更加感激孙老师，也更加佩服孙老师，不但是他们的恩人，更是他们的机缘给予者，学习的难度没有了，学习的兴趣自然就起来了，在互相鼓励互相推动下快速成长了起来。

    这些学生的家长们激动的大哭，家里生活不但得到改善，最关心的孩子们更是出息了，怎能不感激，恨不得在家里把孙亚男当菩萨供着。

    没被轮换的孩子们着急了，以前只知道孙亚男是家里恩人，并不知道还是他们的导师，只授课半个月，就能把学生们带入蜕变，难到恩人还有让大家学习飞跃的讲课技能，问任何学生，学生只说孙老师给授课。