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第四百零六章 校宠龙猫爱学习(3)

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    “李老师,你可得看好了,千万别再让刚刚那孩子接触你家大白了,万一他不小心惹恼了你家大白,被大白抓了或咬了之类,他爸妈肯定会来找麻烦。

    到时候可没法像上次那样。

    用野猫流浪猫把他们夫妻怼走。”

    王老师直到那孩子走了,这才赶忙走到李美娟边上,小声的劝说提醒道。

    李美娟顿时恍然:“他就是上次在学校被猫抓,然后爸妈来咱们学校要赔偿的那个孩子是吧?难怪看着眼熟!”

    “可不是咋的!

    那孩子特别喜欢猫啊狗的,但是家里应该是不让养,见到毛茸茸的动物就十分激动,不过他不敢对那些中型犬和大型犬下手,只敢对小型犬和猫亲热。

    怎么形容呢,就还挺狂热的。

    上次我上班路上看到他,他是真的整张脸都埋进了一只橘猫的肚皮里,真的,一点都不夸张,脸都埋进去了,绝对属于纯粹的,字面意义上的吸猫。”

    提到这个,王老师都忍不住笑了起来,然后便伸手掏出自己的手机,打开手机文件夹里的某个视频,点开说道:

    “你看,我还拍下来了呢。

    那只猫的表情相当有趣,感觉正一脸绝望,瞳孔里都没有光,哈哈哈!”

    边上其他几个老师也有听到他们两人的对话,此时同样好奇凑了过来,然后当然就是一起围观了一下那段视频。

    视频里,刚刚才离开的小同学正一脸虔诚的,把看到他就跑的橘猫迅速抓住,然后先是摸脑袋,揉下巴,抚摸等一系列流程,等把橘猫弄舒服了,放松了警惕,他才一脸兴奋的将橘猫翻过来肚皮朝自己,整张脸都埋进去,蹭来蹭去的吸,橘猫是一脸茫然无措,那小同学虽然没露脸,但也能看出他很愉悦。

    幸亏他年纪小,脸也小,同时橘猫还大,整张脸确实能埋进橘猫肚子里。

    换个脸大的,画面估计更诡异。

    “原来他是这么个吸猫法啊,我就说咱们学校里的那几只流浪猫性格都挺好的,还有很多人投喂,怎么会无缘无故的把他给抓了,别说流浪猫,就是自己家养的宠物猫在没混熟的情况下这么吸,恐怕也很容易被打被抓啥的吧。”

    看完视频,边上另一个老师顿时恍然,总算明白那小家伙为啥被猫抓了?

    不是每一只猫都那么逆来顺受。

    照他这么个吸猫法。

    被抓被咬,纯粹是早晚的事。

    “哎呀,还别说,看完我总觉得照他这么吸猫会很爽怎么办,一想到软乎乎,毛茸茸的小肚子往我脸上蹭……”

    “毛茸茸没有,但是软乎乎的小肚子我有,要不我牺牲一下给你蹭蹭!”

    “拉倒吧,你那是小肚腩!”

    “不怕跟你们说句实话,其实我也总有这种冲动,只是一直没好意思这么做,还是人小学生敢想敢做,佩服!”

    “我特别喜欢摸我家柯基屁股,或者用甜菜粉给柯基屁股上打腮红,用手指头戳也挺有意思的,哈哈,虽然听起来好像有点变态,但真的很有意思。”

    “我常常因为不够变态,感觉与你们格格不入,不介意加我一个吧,我也想去你家跟你家柯基玩,想实践下。”

    “没问题,随时欢迎。”

    “哎呀,要是能把头埋到熊猫肚皮上或者老虎肚皮上的话,该多幸福!”

    “你确定是肚皮上不是肚子里?”

    “哈哈哈哈……”

    ……

    时间一晃就到了中午,下班的李美娟带着曲洁去三年二班接上闺女,然后又顺路去附近超市买了些菜,才回家。

    回家后一切都跟往常一样。

    洗菜做饭。

    大概又过了半小时,纪海准时下班到家,紧接着便是叫纪云一起吃中饭。

    有些比较耗时间的菜,李美娟会提前一天买好菜,早上就开始做,比如说如果要炖排骨的话,她会提前一天买好排骨泡血水,第二天早上焯水,放电饭煲里面定时炖煮,这样中午回来,只需要放点配菜,再煮几分钟就好了,而炒菜其实费不了多长时间,大火爆炒,没一会便好了,所以李美娟才能够在回家后半小时内搞定中饭,菜色还挺丰富。

    吃完饭,纪海就躺床上去了。

    李美娟则是一边让闺女快点回屋睡午觉,赶紧眯一会,一边收拾碗筷,抓紧时间把碗筷刷了,桌子擦了,厨房的地拖了,厨余垃圾收拾了,这才洗了洗脸又洗了洗手,回屋迅速躺下眯一会。

    等一点半闹铃响,再赶紧起来。

    同时顺带把闺女也叫起来,冷水洗脸清醒一下,漱口水漱口,带上曲洁以及闺女,便匆匆出门,上学上班去了。

    纪海虽然与他们同一时间醒,但是他要磨蹭点,一直到一点五十才出门。

    他不像李美娟习惯提前到,他一向都是掐着点,准时到或提前一两分钟。

    只要不迟到就行。

    下午的校园生活依旧与往常没有区别,学习的在学习,调皮的在调皮,搞事的在搞事,宇文老师教着数学课,数学老师占着体育课,体育老师生着病。

    当然了,也就六年级的体育老师比较容易生病,其他年级的要好上许多。

    虽然其实都是同一个体育老师。

    而曲洁则是趁着下午二节课下的时候,老师和不少学生都在的时候,当众表演了一下自己开笼子出来,她打算潜移默化的逐渐表现出些许不同,现在是开笼子出来,以后指不定就是做数学题啥的了,但潜移默化的慢慢来,慢慢表现自己,肯定比一下子直接表现自己。

    要让众人好接受点。

    就比如说某个学生,一直倒数第一名,第二名,突然考了个满分,是个人都得怀疑他是不是作弊了,是不是,可要是他潜移默化的今天进步一点,明天进步一点,到期末考试时再考个满分。

    大家只会觉得这孩子醒悟了,懂事了,知道学习了,成绩进步十分明显。

    曲洁就是基于这一想法,打算潜移默化的慢慢表现出自己的聪明,第一步就是越狱,越笼子,并且打算通过不断的越狱,逐渐的为自己获取一定自由。

    比如不用一直待在笼子里。
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