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第11章 一波高操作

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    秦勇喜欢郭静这事,现在还没人知道。

    李沐之所以知道,还是因为上一世的记忆。

    秦勇的性格属于那种闷骚型的,喜欢谁也不会说出来,只是一直在心里暗恋着。

    在上一世,李沐也是在大学期间才知道这回事,还是郭静给他说的。

    那是在中考结束后不久,秦勇也没考上,就去了县城打工,刚好郭静也在县城上高中。每到放假,秦勇都会去找郭静出来玩,玩的次数多了,也让秦勇有了勇气表白,但郭静却拒绝得很干脆,之后两人就很少联系。

    如果是前世中学时代的自己,肯定察觉不到秦勇的心思。

    不过李沐倒也觉得无所谓。

    毕竟从秦勇的角度来看,李沐算是他的情敌。他秦勇可没那么大度,愿意帮情敌打架。更何况事情起因还是因为郭静。

    若无其事的拍了一下秦勇的肩膀,李沐平和的说道:“勇哥,你不方便就不麻烦你了。”

    “确实不方便,理解一下。”秦勇的眼神有些闪躲。

    “那晚上,你帮我一个小忙。”李沐客气的说道。

    “这倒是没问题。”秦勇点头,“什么忙?”

    “下晚自习后,帮我们打个掩护,”李沐说道,“我们四个可能要熄灯后才回得来。”

    秦勇回道:“行,总不能白吃你一顿。”

    听到这话,李沐心下有些不悦。

    这话从秦勇嘴里说出来,好像吃他一点东西,就非得给他帮忙似的。让人听着,多没意思。

    这个秦勇,情商还真是够低。

    不过李沐没多在意。毕竟对方还是学生,也不懂人情世故上的细节。

    饭后,他们把残羹剩渣收拾掉,又把饭盒洗了,就聚到一起,商议晚上的行动。当然,秦勇并没有参与,先就去了教室。

    李沐的计划是:晚上翻墙出去,在校门外堵截汪强。

    那汪强是走读生,下晚自习后,就得离校回家。所以想收拾汪强,最好是在校外动手。

    何松问道:“怎么收拾汪强?打一顿?”

    “打一顿太简单了,要收拾他,就得狠一点。”蒲志成说道,

    “总不能往死里打,把人家打得太惨对咱们也没好处。”张海提醒道。

    不得不说,在某些方面,张海这个大个子考虑问题,还是要比同龄人深一些。

    李沐嗯了一声,“咱们不伤筋动骨,但也让他有皮肉之痛。”

    “那沐哥你来安排。”何松点了点头。

    李沐便将三个哥们拉拢来,安排起来。

    不多时,四人商议完毕,便锁上宿舍门,准备回教室上晚自习。

    草镇中学的晚自习有两节,六点半开始,八点放学。

    最近逐渐昼短夜长,八点钟的时候,天已经全黑了。月黑风高夜,正是下手时。

    刚回到教室,上晚自习的铃声就响了起来。

    李沐还没坐下,班长刘诚就走了过来。

    “李沐,冯老师让你去办公室。”刘诚来传达语文老师冯清的吩咐。

    李沐嗯了一声,便往语文组办公室走去。

    语文组办公室里,只有冯清一人,其他老师应该是守晚自习去了。

    见李沐进门,冯清把旁边的一把椅子扯了过来,示意李沐坐下。

    李沐也不客气,坐下后,问道:“冯老师,有什么要我做的?”

    冯清指了指桌上的一张试卷,“把这张卷子做一下。”

    李沐这才看见那张试卷,拿到手上,大概看了一下,“这不是初中的语文试卷吧?”

    “是我评级考的练习卷。”冯清回道,“试卷分为两个部分,上卷是教育理论的考点,这个你不用去看。下卷是语文专业知识考点,你试着做一下。”

    李沐心下嘀咕,这张卷子应该是冯清来敲打自己的,检测一下自己有没有代语文课的水平。

    既然如此,那就来一波高操作,以此得到冯清的认可。

    李沐开始认真作答。

    这套试卷的难度自然是有的,毕竟针对的是教师的评级考试。题目类型,类似于十多年后的公招考试。不过,比起公招考试的难度,这套试卷算是简单的。

    02年的教师文化程度并不高,评级考的难度也就相当于20年后的高考语文试卷。

    对于李沐而言,这套试卷的难度就更低了。毕竟他在大学毕业后,能一举考进公立学校教书。有这实力,这套试卷上的题目还真难不住他。

    不到半个小时,李沐解答完毕。

    冯清把试卷拿过来,又找来答案,对照着看。

    她发现,李沐竟把上下卷都做完了,而且用时不到半小时,这个答题速度,简直比火车还快。就算她自己来做,少说也得一个小时。

    然而,这只是冯清惊讶的开端。

    随着检查的题目越多,冯清也逐渐无法淡定,神色越发的不可置信。

    这套题,李沐写的答案竟与参考答案相差无几,准确率相当之高。

    更有甚者,李沐连上卷的教育理论知识考点都能对答如流。

    一开始,冯清想的是,只要李沐的准确率能达到一半,就算通过了这场考验,出乎意料的是,李沐的准确率至少在百分之九十以上。

    这绝非是一个学生能做出来的结果。

    就李沐在试卷上所写的答案而言,点面、步骤、以及格式,都仿佛是一个资深教师写出来的结果。若是将这份答卷拿给其他老师看,绝对没人相信这是一个初中生作答出来的。

    “李沐,我有个问题。”冯清定住心神,问道,“为什么你连教育理论的题目都能作答?”

    闻言,李沐下意识到,这个真不好解释。

    刚刚答题的时候,他想的是展现自己的能力水平,突然间忘了自己还是学生的这个身份。一个学生,怎么可能会知道师范大学才能学到的教育理论知识。

    事到如今,只能硬着头皮解释了。总不能坦白这是自己上辈子学过的吧?扯什么鬼呢!

    “我二叔是老师,他在隔壁县城教书,也是教的语文,放暑假的时候,他回来备考过,也是评级考。在暑假期间,我看了他很多书,教育理论也是他教给我的。”

    说这话时,李沐尽量平和。其实他哪有什么二叔?只不过为了把这事给糊弄过去,才编造出这些话。

    听到这番解释,冯清点了点头,虽然还是难以置信,但冯清也只能相信。

    “李沐,你今天的行为,着实让我感到惊讶。”冯清呼吸了一口气,“果然,水平跟年龄无关。就凭你这份答卷,我认可你的能力。”

    李沐有些欣慰,“那代课的事?”

    “这样吧,你先代一个班的课,”冯欣想了想,“就先试着代本班的课,等熟悉之后,我再把六班和八班的课也交给你。另外,本周五的模拟考,你一定要考出自己的真实水平。你要是能考进年级前五名,你来代课,语文组也不会说什么了。”
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