第18章 五年制三年级

    黄海已经读过六年制小学的三年级了，可是上五年制三年级上学期还是十分吃力。首先老师不同，教学方法也不相同。南闽教师以教课文为主，再围绕课文出作业题，再围绕考题来取包围方法出大量习题，平时考试多，学生也捉题做题忙个不亦乐乎。学生考试能力強，能力强。分析能力弱。宇花的老师来用启发试教学，反对贯注试教学。上课提问多，平时考试小。不布置划分重点。平时课文只讲一遍，主要精力放在分析课文，分析主题及描写手法，并多布置课外阅读和课外题。但是不考题外题。学生复习无重点。无法抓题，重分析不重分数。学生知识面广，分析能力強，但是考分一般不高。但在升学考试时，容易得高分。三年级语文是王老师，她住在学校，还带着一个一年级的儿子。教的学生听了很新鲜，听过容易忘记。卦学是林老师，大高个，但不打篮球。很严肃的老师。三年级数李刘内容多，分节号就把学生搞的糊里糊涂。大于号，小于号，特别是在四则运算某一运算时，大于号会变成小于号。搞得头脑晕晕的。 上课的第一天，课间操时，黄海没去，他还不会新的广播休操。这时上完课面操的楼同学带着几个同学先回到教室。把教室地上的纸捡干净了。林老师来教室时，教室里只有黄海一个人，林老师去办公室拿教具，回来时同学们已回来了。他看着变得干净的教室，就说我来教室时，教室里碎纸片很多。。现在干净多了，教室里只有黄海一个人，现在教室干净多了。一定是黄海把教室搞干净了。值得表扬。说完就上课了。黄海想说不是我搞的，老师又不许同学上课时讲话。他只好不说话。继续听老师讲课。楼同学是李雷锋，做好事不留名，黄海是冒领别人做的好事，不辨解。他自已心里很看不起自已，但是下课后也不敢找老师解释。只好从第二天起，连续在几个课间操时间把教育的废纸捡干净。不过不再有老师看见和表扬，但是曾经被班里上津间操后先回教室的同学看见，大家认为他是有在课间操捡废纸做好事的事实。不过没有人再说话。他自已心里不再轻视自已了。

    一天，第四节课是语文课，王老师有置好作业，快下课了，这时应该打-盆热水给班上同学洗手，以便吃干饭。这个放学前打热水其实每天有轮流的同学，不需要老师临时安排。但王老师点了黄海的名字，黄海忧豫了一下，才站起来去拿教室的公开脸盆。还没有打热水，王老师突然生气了，大声叫停，然后指责黄海不想为同学们服务，点了另一个同学去打热水。黄海只好放下脸盆，走回座位。全班同学也没人对老师这个安排有任何表示，就象没发生过这事一样。事情很快在无声无迹地翻过了这一页。再也没有人提起过。

    三年级课本等于六年制四年仅的课本，比较难。但黄海很快地跟上了全班同学学的步伐，学习成绩也有所进步。他渐渐的可以从容地听懂老师讲课的内容，也记住了老师启发性地例举了很多课外书上的例子。也利用班级里每周一次的向校图书馆借书的时间借阅了不少老师例举约课外书。比如一千零一夜，安徒生童话，劳动人民高玉宝，西游记，杨州评话武松打虎，还有江西省军区陈司令员写的跟随毛主席长征，以及革命回忆录红旗飘飘第一，三，五，七，十集。看到不少革命前辈对士地革命，万里长征，抗日战爭，解放战爭，抗美援朝的点滴回忆。自已也订阅了少年先锋队报。渐渐地考成绩也有所提高。到了三年级下学期，王老师班主任兼班红领巾辅导员还在调整中队干部时给黄海安排了臂挂一条杠的小队长锻炼锻炼。

    由于班级同学都是住校生，班级学生宿舍不是每个房间都住满同学。由于三年级有三个班有一个同学不住校，给班级学习，活动造成不协调。经三年级班主任会议讨论决定，这三个同学给予住宿生安排。一年级也和三年级同步给了李玉华住校生安排。从三年级下学期起，三一疗养院的这四个同学成了住宿生。不要每天走读。只要两周一次星期六中饭后回家，星期日晚饭前回学校。这时，每周一起上学及放学的都只剩下黄海和李玉华两人相伴而行。王丽娜和周胜美周休息日都不回三一疗养院了。她们两个都是母亲在三一疗养院工作。王丽娜父亲是金陵八一医院院长，住在大行宫，随军事学院接送学生的大巴在逸仙桥上，下车，很方便，那里离八_医院只有一站距离，步行也只要十分钟。而周胜美父亲是军区总院政治部副政委，军区总院就在逸仙桥和大行言之间，更近更方便。而每周步行三里多山路的只剩两个人了。