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第62章 如何塑造一个令读者印象深刻的主角(重写)

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    “这是我给同学们上的最后一课,也是网文师进入社会的第一课,我希望大家能将我接下来的话牢牢记住。”何络雪的声音淡淡响起,似乎意有所指:“我们网文师所能依靠的只有自己,自己的笔与自己笔下的主角。”

    自己,自己的笔,自己笔下的主角?

    周安听到这番话后陷入沉思,细细品味着。

    自己与自己的笔好理解,简单来说就是求人不如求己。

    但真正令他沉思的是【自己笔下的主角】

    这第三个指向,有些云里雾里,令他摸不着头脑。

    自己笔下的主角能帮自己?

    这是何意,一个自己执意念为笔,随手写下,纯纯虚构的主角还能帮助自己?

    未免有些太离谱了吧。

    难不成主角还能从书里跳出来?

    一时间,周安脑海中思绪纷飞,种种想法闪过。

    讲台上的何络雪目光扫过盘古教室中的诸多学生,继续出声教诲:“我刚才的那番话大家不需要理解,牢牢记住就行。”

    “接下来,我将教大家如何塑造一个对自己有帮助的主角。”

    话音落下,创世光幕中凝聚出大量光点。

    这些光点汇聚成人形,一名身形消瘦挺拔的男人出现墓地中。

    男人双眼空洞、无神,如同一具行尸走肉。

    何络雪执笔而落,给男人赋予身份:【夜晚墓地中的纯路人】

    此语化作光点,融入男人身体,赋予其灵魂。

    无神散去,男人的双眼中浮现神彩,是一抹浓浓的惊恐。

    他打量着四周,呼吸急促,双腿忍不住打颤。

    阴森的冷风席卷着,宛如鬼哭狼嚎。

    清冷的月光打在墓碑上,令人不寒而栗。

    男人站在一条泥泞小路上,淅淅沥沥的小雨从天穹上飘落。

    “首先,主角一定要个性鲜明,拥有自己的特色,能让你的读者眼前一亮。”

    “啊?为什么啊老师?”讲台下,王刚举手发言,满脸疑惑。

    “因为,读者看书时一定是代入主角的,他们对你这本书的印象也一定是从主角出发的。”何络雪慢条斯理的解释着:“主角不但是一本书的门面,更是一本书的灵魂!”

    “而且,只要你主角特色鲜明就能被读者牢牢记住,然后反复阅读,降低弃书率。”

    “再者,只要你的主角写得好,让读者眼前一亮,那好评不就刷刷的来了吗?”

    “想想,是不是这个道理?”

    台下的诸多学生陷入沉思,身为提问者的王刚更是用力拍了下邻桌男生的大腿。

    啪!

    “原来如此,我懂了!”王刚激动的起身,眸光发亮,眼底深处闪烁着着智慧的光芒。

    邻桌男人倒吸一口凉气,表情微微有些扭曲:“嘶王刚我侧尼玛”

    “哈哈,抱歉抱歉,有点太激动了。”

    面对学生们的吵嚷,何络雪抬手压下,继续讲课:“同学们看好了,接下来我便给你们讲讲如何塑造一个令读者记忆深刻的主角。”

    【清明时节,主角香火祭拜祖父】

    【】

    何络雪声音响起,化作星星光点,融入创世光幕中,推动世界继续发展。

    创世光幕中

    男人小心翼翼的行走在寂静阴森的墓地上,臂弯处挎着一个篮子,里面放满了香烛纸钱等大量祭祀用品。

    皎洁的月光洒落,男人穿过树林,停在一处遍布坟包的小山丘前。

    这里散落着数十个坟头,每个坟头上都插着一个小木牌,只不过木牌上的字迹很是模糊,看不清写了些什么。

    夜风吹过,穿过林梢,带起一阵呜呜声。

    男人打了个寒颤,小声啐骂着:“狗日的,早知道不跟他们吹牛逼了。”

    “现在倒好,非让我清明节夜晚来坟地祭拜并拍照片。”

    “嘶”

    一口凉气后,男人加快了步伐,在墓地中搜寻起来:

    “嗯听老头说,这里还埋着我一个祖辈,不知道在哪,让我找找看。”

    木牌上的字迹模糊不堪,但男人还是在艰难的寻找着。

    这时,男人寻找的动作一顿,创世光幕中的场景陷入凝滞。

    何络雪的声音从讲台上淡淡传来:

    “接下来,同学们自主思考下主角接下来如何做会令读者印象深刻,难以忘记。”

    “思考完后允许进行三分钟的自由讨论,之后便根据老师提供给你们的选项进行选择。”

    话音落下,一道虚拟屏幕弹出,显现在众人面前。

    周安眉头轻挑,抬头望去:

    【选项一:主角历尽千辛万苦,终于找到了祖辈的墓碑然后上坟并拍照留证(代表主角信守承诺)】

    【选项二:主角没找到祖辈,骂骂咧咧说了些逆天话语,然后随便上坟并拍照留证(代表主角暴躁)】

    【选项三:主角随手一撒纸钱,然后拍照离开(代表主角不屑)】

    【选项四:若前三种不符合心意,请自由思考方案,然后提交给我】

    周安静静瞧着,各种想法从脑海中闪过。

    虽然有四个选项,但一眼看下来,就会明白,真正能选的只有第四个。

    何络雪的意思其实表达的很明白,这个选项更像是一个课堂测试。

    前三个是开放式的给你提供思路,第四个便是借着思路,想出自己的答案。

    盘古教室内的大多数学生都抱着跟周安一样的想法,盯着面前的四个选项陷入沉思。

    教室中响起各种讨论声:

    “主角怎么做才能令读者印象深刻啊,兄弟们有想法吗?”

    “选项一给我的启示,让主角恭敬上坟,然后打视频给他的兄弟们自证。主打一个三观正!!!”

    “嗯我觉得三观正没啥看头嗷,还不如从选项二的逆天事出发,搞一个‘遗臭万年’呢。蔽日让主角做一些逆天事儿肯定能让读者们记住,且难以忘怀!”

    “卧槽!兄弟,太对了哦!”

    “你给我想法了,那选项三其实也可以延伸为逆天事儿,比如主角一脚踹到墓碑!!”

    “666,你小子的想法绝了,虽然不尊礼数,但的确让人难以忘怀。”

    众多新人网文师议论纷纷,也有人向周安投去好奇与询问的目光:

    “周哥,您怎么看啊?”

    此言一出,吸引了所有人的注意,纷纷将目光投向靠窗位置的周安:

    “对啊,还有周哥这位大佬呢!!!”

    “周哥有什么好想法吗,能不能指导一下?”

    “对头,周哥大伙需要你,讲两句呗?”
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