第1991章 吞噬
他拼命发出咆哮，但是灵魂之音已经无法阻止学生的动作。
于是，他动了手。
他用自己掌控的黑色火焰，攻击了学生。
这是一种好心的行为。
可是，可能是他的力量太强了，哪怕处于虚弱状态，力量依然不是弱小的学生能比拟的。
学生的灵魂之体，被他击溃了。
一小块灵魂碎片，被他融入了身体。
看着死去的学生，悲伤的情绪在他心中蔓延。
然而，当这一小块灵魂碎片融入体内，他忽然惊奇地发现，自己窥探的灵魂竟然恢复了。
为什么会这样？
他有些不理解。
但不管怎么说，他终于活下来了。
他正要发出一声代表喜悦的灵魂之音，忽然意识到，自己能活下来，是因为杀死了自己的学生。
为了能够更好的教导学生而活下来，为了阻止学生的死亡，他攻击了学生，不小心杀死了学生，却因此让自己活了下来。
他不知道该怎样，形容自己的想法。
他只能发出了一声咆哮。
这次，他发出的灵魂之音比过往更强。
而他周围的同伴们，眼神发生了变化。
大家的生命，都快走到尽头了。
虽然无法明确自己的生命大限，但是虚弱的感觉让他们知道，他们
的生命即将走到尽头。
即将死去的同伴，生命延续了下来，他们为之感到欣喜。
这种喜悦是真诚的。
但是，他们也看到了延续生命的可能性。
众人散开之后，一名游魂来到学生身边，虚弱的感觉，让这个游魂心中产生了莫名的恐惧。
他想要，活下来。
虽然不知道，在这种暗无天日的平原活下来，到底有什么好处。
但是求生的本能，却不断影响他的思维。
我想要……活下来。
他攻击了学生的魂体。
就连吸收黑色火焰都不会的学生，理所当然的被他杀死。
他碰到了学生的灵魂碎片，一股发自灵魂的渴望，从他的灵魂深处诞生，让他毫不犹豫的把这片魂体吸收掉。
虚弱的感觉，顿时减轻了许多。
他伸出魂体的手，想要碰触更多灵魂碎片，但是这些灵魂碎片，却以很快的速度消失了。
虚弱的感觉减轻了，但没有完全消失。
这种虚弱减轻的感觉，就好像他还是一个人的时候，饿了三天三夜，终于喝到了一小口稀粥。
这种无法形容的舒适感，让他沉醉，让他疯狂。
他想要再次体会这种感觉。
好在……学生有的是。
不，游魂有的是。
又一个魂体，被
撕碎了。
“是我错了，之前的灵魂体死亡，并不是因为他们的寿命到了极限，而是因为饥饿，吸收黑色火焰，确实可以补充体内的能量，但是某种灵魂物质，却不是黑色火焰能补充的。”
镜头之外的秦风作出了结论，“就好像植物不能只靠晒太阳和喝水成长一样，也许能量和水，占据了成长的99的比重，但是剩下的1，某些细微和关键物质的补充，却占据了非常关键的位置。
这种关键物质的补充，才是维护生命延续的关键，他杀死了其他游魂，吸收了来自游魂的物质，于是延长了自己的寿命。”
伴随着秦风的解说，时间流速改变了。
从一秒一年，变成了一秒十个月。
众人意识中的镜头也在不断变化。
渴望生命延续的游魂，开始疯狂的猎杀。
当那些感到虚弱，濒临死亡的游魂，发现这样可以延续生命，于是也进入了猎杀的步伐。
其中包括一开始的，想要保护学生的灵魂。
反倒是另一个不显眼的游魂，想要阻止这场杀戮和吞噬。
于是他死了。
来自生命求生的本能，已经让这些游魂疯狂。
在吞噬了其他灵魂体之后，那种无法形容的愉悦感，更是感染
了他们的全部情绪。
这让他们疯狂的迷恋和追求，这样舒适的感觉。
谁阻止他们，他们就杀死谁。
妄图阻止他们的灵魂体死亡了，死去的灵魂碎片，飘散在这片平原上，让更多普通游魂诞生了意识。
一场吞噬的盛宴，在这片平原上产生。
不过这场盛宴，并没有持续多久。
因为他们感到了饱腹。
在吃掉了很多灵魂之后，他们感觉吃饱了。
这种感觉他们也很熟悉，当他们吞噬了太多黑色火焰，也是会产生吃饱的感觉的，只是这两种吃饱完全不同。
一种是能量上的饱和，一种是灵魂上的饱和。
这两种感觉虽然很相似，但他们能察觉到彼此的区别。
于是，他们停止了进食，继续教学。
缓解饥饿是他们想要的，排解寂寞同样是他们想要的。
那些懵懂的游魂，即使看到同伴被老师杀死，吃掉，也没有因此诞生对老师的恐惧，反而继续聚集，在老师身边
进行学习。
直到一名游魂，攻击了自己的同伴。
同伴的灵魂体被撕裂，一部分灵魂碎片进入自己体内，这个懵懂的游魂，脑海中出现了更多意识。
他觉得自己，好像想起了什么，但又好像什么也没想起。
如果
继续吃掉更多碎片，是不是就能想起更多？
虽然不知道，自己为什么要想起更多，但是有了这样的想法，就去付出行动，这几乎成了游魂的本能。
他们的想法本来就不多，有限的想法支配行动，理所当然。
于是，他连续杀死了好几个游魂。
我，觉醒了。
他想起了更多，具备了更高的智慧。
于是，他加入了智慧游魂的行列。
此时的智慧灵魂们，渴望更多可以交流的同伴出现，再加上食物充足，所以没有出现冲突。
当他们发现这种方法可以增加同伴，甚至把杀戮和吞噬，主动传授了出去。
更多游魂，学会了吞噬。
一只只游魂被杀死，促使更多游魂觉醒。
有智慧的灵魂越来越多，很快达到了上百个。
拥有智慧和意识的他们互相交流，加快了灵魂之音的研究速度，互相分享教学经验，也加快了教学的进度。
短短几年内，智慧灵魂竟然达到了四位数。
平原很大，游魂很多。
但是游魂的密度，却是有限的。
幸好智慧灵魂，需要进食的游魂数量很少，才没有立刻发生冲突。
反倒是一些游魂，因为教学的需要，去了更远的地方，去教导更多游魂，增加更多同伴。