第11章 011文化
郭春燕从没想到，自己竟然会跟傅长缨成为朋友。
人生就是这么奇妙，她们都被家里人“抛弃”，在这穷苦的乡下，反倒是成了小姐妹。
傅长缨属于话多的人，尤其是扶贫工作做多了，人也越来越话唠。不然还能跟小说里的霸总似的眼睛一眯嘴角一勾，一切尽在不言中吗？
“我跟苗花姐打听了，村里的孩子从寒假后就没再去学校，公社的学校里就陈老师一个人教孩子们读书，那么多孩子他一个人管也挺累的，不免脾气不好。”
孩子们对陈老师又敬又怕。
郭春燕这脾气一上来，是女版陈老师，可不是吓着孩子们了吗？
“你的意思是我脾气不好？”
艾红梅刚下工回来，没想到就遇到这么一幕。
她生怕郭春燕和傅长缨打起来，小跑着进来劝架，“你俩冷静下，咱有话慢慢说，别……”
别笑呀。
你们笑什么？
艾红梅忽然间觉得自己有些尴尬，她是不是搞错了什么事情。
傅长缨被这姑娘逗乐了，隔着艾红梅冲郭春燕道：“你才发现你脾气不好吗？”
这笑吟吟的模样，分明是在开玩笑呀！
艾红梅整个人都不好了，“你俩太过分了！”
她郁闷地回屋去，亏得自己刚才提心吊胆，生怕这俩人打起来。
原来，竟然是她想多了。
“别这样别这样。”傅长缨连忙拉住人，“咱们三个臭皮匠怎么也赛过一个老教书匠，红梅你说说咱们该怎么教孩子们读书才是。”
艾红梅闻言瞪大了眼，她小心地看了眼郭春燕，后者撇了撇嘴，“你看我干什么，说你的就是了。”
说完她也意识到什么，“那个我不是针对你，咱们畅所欲言，不用顾忌。”
她怎么就管不住自己这张嘴呢！
郭春燕竟然学会了反思？！
这个认知惊着了艾红梅，她这几天也有提醒过，但每次都被舍友拒绝，俩人毕竟一个屋檐下，艾红梅也不好再说什么，不然往后还怎么住？
刚才自己不在的这段时间，到底发生了什么？
显然，傅长缨和郭春燕都不会说，艾红梅只能收起自己的好奇心，“我是觉得，村里的孩子们好像学习进度也不一样，要不咱们就因材施教？”
……
回到苗花家，傅长缨懒懒的躺在床上不想动弹。
妞妞手脚麻利的爬到她的床上，“姐姐，我给你捏捏肩膀。”
“真乖。”傅长缨揉了揉小姑娘的脸蛋，“妞妞最近有背下来我教的诗吗？”
小女孩小鸡啄米似的点头，“学会了。”说着就背了起来，“登鹳雀楼，王焕之，白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。”
“真不错，那今天姐姐再教你背一首孟浩然的诗好了，这也是家喻户晓的一首诗呢。”
妞妞并不是特别聪明的小孩，三天也才能背会一首诗而已。
背诗有什么用呢？不能当饭吃，可当她背出这首诗来的时候，苗花的眼神中满是欢悦。
一个青年丧夫的年轻女人，没什么比孩子更能宽慰她的心了，尤其是在她并没有打算再嫁的前提下。
教妞妞背诗让傅长缨忽的多了几分浪漫。
她从箱子里翻出了一本《唐诗宋词选集》，从中选了几首开始摘抄。
等着忙活完这一通，感觉手腕酸疼。
“你今晚教我们念诗吗？”
背后的声音吓得傅长缨一个激灵，她这才发现徐立川就站在那里，也不知道来了多久，牛眼看着桌上的那本诗词集。
傅长缨意识到什么，拿起书晃了下，“喜欢看这个？”
“就读着还挺顺的。”
那可不是。
这可是流传千百年的绚烂诗词文化。
“书借给你，回头抽查哈。”
她实在是太过于慷慨，这让徐立川都有些不好意思了，“真的吗？”
再来一句我不信，你就是行走的巴黎奥运会logo了好吗？
“不愿意看就给我。”
徐立川连忙把书收好，“我看完后尽快还给你。”
那本《唐诗宋词选集》收录了一百六十多首诗词，就算是一天背一个那也要五个多月呢。
尽快是多快？
……
大湾村的人没想到，他们认字认的正高兴呢，小傅知青忽然间不教大家伙认字了，她要教大家念诗。
齐聚在苗花家的村民笑了起来，“俺们学读诗有啥用？俺又不是诗人。”
意料之中的问题，傅长缨笑吟吟的看着提问的梁利金，“那我考考大叔，春天到了这柳树开始抽芽长叶子，你想赞美柳树，你打算怎么个赞美法？”
梁利金被这说法弄得一愣一愣的，他下意识地往外看，外面黑灯瞎火的其实压根看不到，“是个好椽子？”
傅长缨：“？？？”这可真是实用主义到底的庄户人家呀。
屋檐下的徐立川冷不丁的开口，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”他刚才看到了这首诗，写柳树的。
梁利金琢磨了下，“立川你说人话。”他听不懂。
徐立川：……叔你没文化太可怕。
事实上，文化的熏陶需要基础。
傅长缨拿大明湖举例子，诗人写的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。
反面例子自然是那经典的“大明湖，明湖大，大明湖里有荷花，荷花上面有蛤`蟆，一戳一蹦跶”。
村民们听到反面例子哈哈大笑，走的时候都“一戳一蹦跶”。
傅长缨无力地垂下脑袋，自己一定是给郭春燕出谋划策耗尽了脑力，不然怎么会想着教大家念诗呢？
她咋不苟利国家生死以呢。
嘤嘤嘤。
……
第二天一大早，傅长缨去上工，走到地头上时忽的听到“呱”的一声，她愣了下。
自己这是幻听了？
“咿，今年这蛤`蟆蹦出来的早呀。长缨，还有谁给蛤`蟆写诗吗？”
傅长缨：“……”叔，咱能不提这一茬了吗？
蛤`蟆有毒，不能乱碰的呀！
村民看着这个向来笑脸迎人的知青娃快哭了的模样，笑哈哈的过去忙活了。
不逗这孩子了，晚上去苗花家学诗的时候再问。
眼看着老乡走开，傅长缨这口气还没吐完，肩膀被人拍了下。
“听说你在教大家念诗？”
曹盼军一脸贱嗖嗖的模样，瞧得傅长缨很想打人，“咋啦，不行吗？”
看着那张气鼓鼓的脸，曹盼军笑了，“傅长缨，你知道你现在这模样像什么吗？”
得，这脸颊越发的鼓了。
“刚才像青蛙，现在像松鼠，过会儿怕不是像河豚，你可别气炸咯。”
他昨晚都快睡觉了，听到梁明玉跟他兄弟说什么大明湖、蛤`蟆的忍不住去问了句，大晚上的笑得肚子疼。
头一次，曹盼军难得的勤快，还没到点就来到地里，就是为了瞧傅长缨的热闹。
真不枉费自己天不亮的就起来。
就连傅长缨又用土坷垃砸自己他都觉得无所谓，还特别贱嗖嗖的回头，戳了戳自己的两颊，“一戳一蹦跶。”
傅长缨：“……曹盼军你幼稚不幼稚！”
她昨晚到底是哪根脑回路抽风，竟然举了这么个例子呀！
郭春燕过来的时候，傅长缨先打预防针，“别再说蛤`蟆了，求你了。”
“蛤`蟆咋了？”郭春燕有些不解，她昨晚尝试着用新法子教学，果然孩子们认真了很多，走的时候都在跟她说“郭老师再见”，和前些天恨不得立马跑回家的模样判若两人。
总算有个不知情的，傅长缨松了口气，“没事，你昨晚教学怎么样？”
郭春燕脸上露出笑来，“我正想跟你说这个事呢，我昨天给孩子们讲课，提到了小蝌蚪和青蛙，我记得长缨你很会折青蛙，能教教我吗？回头我教孩子们。”
虽说课堂的主要目的是学习，不过丰富课堂教学内容也能带动孩子们的学习热情。
这是傅长缨说的话，郭春燕如今深以为然。
傅长缨：“……”她觉得自己大概和蛤（青）蟆（蛙）有仇吧，咋就绕不过去了呢？
“好的呢。”
郭春燕听得头皮发麻，“长缨你没事吧？”
这语气，咋这么奇怪呢？
能有什么事呢？不就是村里没几个人记住“四面荷花三面柳”这句，反倒是看到她都笑呵呵的聊起了“一戳一蹦跶”。
不得不说，这首诗生动形象通俗易懂老少咸宜，不愧是狗肉诗人的大作！
就在傅长缨以为这个梗过不去了的时候，大湾村里发生了一件事，这让村民们暂时忘记念诗一事——
最初的农忙结束后，村长组织了几个壮劳力上山砍木头，打算回头弄一下知青大院，总不能让知青娃一直住在他们家里吧？
彼此都不是很方便。
谁不想有个独立点的住处呢？
谁曾想上山的几个人遇到了麻烦，竟然在山上遇到了野猪。
本来就是上山砍木头，也没有人说要带着猎`枪。
一群壮劳力看到野猪也怂呀。
这不，几个人四散跑开，上山的六个人回来了五个。
还有个人落在了山上。
梁明玉兄弟俩急的满头大汗，“我当时就说好不容易星期天你在家歇着收拾下，山上挺累的。他非要往山上去，拦都拦不住。我也没想到会遇到野猪，当时喊他让他往山下跑，谁知道我们几个跑开了，到了山底下也没看到小曹知青。”
弟弟梁明光更年轻些，这些天倒是跟住在家里的那俩个知青混熟了，还听曹盼军讲了不少故事，这会儿急的眼泪都出来了，“村长，咋办呀？”
村长没想到会遇到这么个情况，“也没听说过山上有野猪，不知道哪里跑来的，但是老人们都说这东西最能祸害庄稼，还能咋办？去喊人，家里的男人都喊出来，什么可手就拿着，咱们上山去找人。”
看能不能把那野猪抓到。
不然下次冲到村子里来怎么办？
曹盼军落在山上的消息很快在知青间传开。
这让一群知青傻了眼，“我们去救老曹。”
郭春燕连忙拉住人，“你怎么救？没看书上说野猪皮厚如铁，你打得过吗？”
“那你说怎么办？不去救人难道等着老曹被野猪拱吗？”同一屋檐下的高建设有些着急，目光落在傅长缨身上。
“长缨，你说要不要去救老曹？”
“她跟老曹有矛盾，巴不得老曹出事……”
傅长缨看了那男知青一眼，“就你这赤手空拳上山救人还是给野猪送人头？”