第4章 他动心了
见他一愣，陈教授忍不住又问了一句：“怎么了？是不是还没睡醒啊？”
回过神的安啸禹赶紧笑笑，要接过陈教授手上的小小的旅行袋，“没~好久没听到您的声音了，一时没反应过来。”
陈教授轻轻挡开他伸过来的手，笑着说，“我现在怎么也算是正值壮年啊，这么点儿一个小破兜儿还用得着你专门接啊？还有啊，你小子还好意思说好久没有听到我的声音了，上次我做完讲座回去之前你是怎么说的？到现在竟然一个电话都没有给我打。”
安啸禹不好意思地笑笑，“我不是怕打扰您么！”
他当然没忘记和陈教授约好有时间去陈教授家玩一次，平时没事也可以打电话多联系，陈教授也需要多了解这边学校里学生的大致状况。
可是安啸禹这话说完就好像忘了一样，不只人没去，电话也一个没打。
现在陈教授“怪罪”，那可真是天经地义。
“交女朋友了？”陈教授试探性地问。
“没有。”安啸禹回答的同时，脑子里突然闪过于小安的影子。
莫名其妙的。
“那你每天忙什么？”陈教授不解。
“有课上课，没课都泡在学生会了。”安啸禹实话实说。
“呵，你倒是很有工作狂的潜质。”陈教授开他玩笑。
在那么多学生里独独只记住个安啸禹多半也是因为见识了他一丝不苟的工作态度，还有一股子说不上来的认真和执着的劲头，让他很是喜欢。
“不会吧？”安啸禹不相信的看着陈教授。
“怎么？不喜欢工作狂？”
“那倒也不是，就是从您嘴里说出来的判断很值得人好好审视的，”安啸禹解释道，“你懂的。”
“哈哈哈……”陈教授爽朗地笑起来，“我说你就信？自己的判断力呢？我要说你人格分裂你是不是也会信啊？”
安啸禹认真地看着陈教授回答说：“当然啦！我把您当偶像看的！所以您可不能轻易给我下结论啊！”
陈教授点点头，“那我得好好研究研究你的心理了。”
坐进出租车里，安啸禹问，“陈教授，听说这次的新生讲座有别的安排？”
“对，初步的方案我已经和刘耀说过了。他还没和你们说吗？”陈教授口中的刘耀，就是大嗓门的学生会主席。
“说倒是说了，不过大家好像都没听懂。”安啸禹目光灼灼地看着陈教授。
“这也不能怪他，没接触过的人不经过实际演练是没办法懂。”陈教授说，“所以我专门提前两天来，就是要对你们做个训练的。”
“还要训练啊？”安啸禹的眼睛里开始冒光了，每次一说要训练要培训什么的，他都特别激动，也很积极。
他总觉得这是在学书上没有的东西，很期待。
“对啊！”陈教授点点头，接着问：“咱们学生会有多少人啊？”
“十个部门，每个部门一个部长，两个副部，八个干事，还有刘耀这个主席，两个副主席，113个吧。”安啸禹边算边说，说完想想不对，“不对，去年的干事除了升了部长的其他都退了，现在学生会是无兵状况，一共就三十三个人。”
陈教授看着他一副认真的样子，不禁又觉得满意，“三十三个正好。做起培训人数刚好，不多不少，这样能培训到位，你们去应对新生的时候，也有保障。”
这次又提到了新生，安啸禹突然又一次想到了于小安：缩成一小团蹲在操场边打电话的样子，很漂亮，也很寂寞的感觉。
安啸禹想，之所以那么想听听他在电话里讲什么，也可能是因为那种感觉吧。
虽然那种寂寞很浅淡，浅淡到在他和于小安的目光对上的时候，已经无法捕捉了。
可是再次回味，那种感觉，出奇落寞。
陈教授所说的新方案是改变陈旧的说教讲座模式，换成新鲜的团队辅导，以班级为单位，让新生在短时间内破冰，建立班级凝聚力。
但是面对几千新生，他一个人的力量是远远不够的，所以他决定动用学生会，以老生带新生。他要做的，只是培训老生成为团队游戏的教练就可以了。
而学生会的三十三个人，刚好成为他做样板的团队。
培训开始之前，刘耀按照陈教授的嘱咐为每人准备了一份打印好的详细流程，从最初的指导语开始，包含详细的团队契约，以及每一个环节的详细流程和注意事项，甚至还细致的拟定了几条突发状况的应对方法。
陈教授平时健谈总是面带微笑，但工作起来绝对一丝不苟。
学生会活动室的几张桌椅已被临时搬开，腾出很大的空间供他们活动用。安啸禹在其中拿着那份流程仔细阅读，其专注程度无需多言，只不过越看下去，越觉得这根本就是一个游戏方案。
恰巧在学生中来回踱步的陈教授绕到了他的身边，见他蹙眉，便上前问道：“有什么问题吗？”
“您确定这个有用？”
“不然我干嘛浪费这么多人力物力？”陈教授明白安啸禹不是反对他的计划，只是有点不太相信团队辅导的作用。
“只是觉得有点不可思议。”他认真地说。
陈教授抬头看看其他正在学习活动流程的同学，又回过头来看了看安啸禹，“你觉得新生目前最需要的是什么？”
安啸禹顿了一下，回答说，“适应。”
“那么对大学生而言，很重要的一项是什么？和高中不同的。”
这下安啸禹认真的想了想，看向陈教授，“也许您所指的是各种活动？或者是集体生活？”
回答的同时，脑海中又出现了于小安落寞的背影，难道这个学弟就是因为不适应大学生活？
隐隐的担忧被他悄悄藏起来，继续和陈教授讨论。
听到他的答案，陈教授笑了，“这不结了？”说完，看到安啸禹明亮的眼神，知道他已经明白了自己的意图，于是继续说道，“让新生尽快融入自己的班级，和同学愉快的相处，你觉得会不会有效？”
安啸禹点头，笑着说，“我很期待。”
“我也是！”陈教授肯定地说。