第72章 口罩下丑恶嘴脸的女大学生

    2019年底，新冠疫情爆发后，全中国上下都在为群众的安全健康而努力。而在一些学生中，却出现了一些不文明、不理智的行为。

    这是一个关于“口罩下丑恶嘴脸的女大学生”的故事。她是当时在线上论坛上恶意攻击辱骂戴口罩者的行为引起了社会各界的强烈谴责。

    这位女大学生名叫杨欣，是某985名校大学生。在网络上广受争议的视频中，杨欣质疑戴口罩的人有没有看过正常人的样子，对戴口罩的人进行了嘲讽，并称自己可以拍下所有佩戴口罩的人进行公示。这种挑衅性言论引起网友的愤怒和困惑。

    随着社会问题的复杂化，许多年轻人对自己的处境感到困扰或沮丧，但这并不是解决问题的正确方式。相反，这种无知和粗暴的行为只会将他们推向更加狭隘的世界观和动机中，也给自己带来了信息收集和个人品牌形象的重大损失。

    事实上，在新冠疫情这个特殊背景下，戴口罩已经成为了一种必要的防护行动。人们注意到了抵制攻击的力量，并提出了批判性思考。面对杨欣的言行，舆论的厌恶和谴责显然是合乎情理的，而她也被该校要求提交报告、进行纪律处分等惩戒措施。

    在每个人的成长过程中，都会有某些错误或不当言论。但是，在涉及到整个社会利益的问题时，错误和严重的失误可能代价高昂。毕竟，如此短视的言论将留下一个顽固、鲁莽、无知甚至是极端的第一印象，而这可能挫败未来多年的机会和努力。

    总之，在网络与现实的互相交织中，我们需要更多地践行文明、包容、理性的环境意识，呼吁并带领他人注重对自己和他人的尊重，共同成为一个海纳百川、决不本末倒置的社会成员。

    面对口罩下丑恶嘴脸的女大学生，我们更需要深入思考社会教育、价值观和培养机制方面的问题。

    首先，教育各方需要注意“根深蒂固”的价值观念。教育应该重视文化、全面发展人类能力和素质，以及发展良好的人际关系和公民道德。同时，应该加强对个人责任、异同、自由与平等、真实表达以及批判性思维等方面的教育。通过构建完整、提升、有目标的教育体系，就可以引导年轻一代逐渐形成理性、开放、包容的价值观念。

    其次，要拓宽社会信任的基础。当今中国的社会诚信状况确实还有待加强。在信息不对称、降低风险认知、公共服务落后等因素的影响下，人们往往直接做出负面评价，甚至对整个社会丧失信任。而优化社会资本的结构，帮助人民创造良好的环境和氛围，建立更稳定、可信、高效的社会运行模式，就能让人们逐渐塑造公共价值、规范行为。

    最后，强化自我评估和自律。毕竟，每个人都有现实存在的土地和空间。如果迷失于外界的干扰和诱惑，就容易被固定锁定某种模式，从而无法体察内在目标和信仰，将自己陷入不良情绪中。因此，我们应该学会主动头脑批判，识别和防范对话或冒犯的风险，并用更合适的方式表达自己的想法和看法。务实清理思路、把握顺势快慢、逐步完善认知和实践方法，就能够走出误解的泥淖和盗取信任者权利的窘境。

    总之，“口罩下丑恶嘴脸的女大学生”这起事件再次提醒我们，注意发挥互联网平台的宣传和社交力量，避免一时性“迅猛”，但不能影响个人品牌的健康，损失家庭、教育家长和整个社会给与的信任机会。我们应该一起唤起同侪的责任意识，加强集体意识和道德需求，成为更加敏感有机、自己和社会共同充实的处事者和思考者。