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第35章 始乱终弃

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    现在一张邮票8分钱,过几十年后能卖1000多块

    痛失了一个亿啊!镜子里一脸自责萧索的模样。

    又不能说出真实原因,只得独自强颜欢笑。

    康思杰深刻地埋汰和检讨着自己,带来的钞票,好刀怎没用在刀刃上?

    事关未来的巨额金钱,怎么现在才记起来呢?

    古语有云,早知三日,富贵千年。

    这都多少日了,早该富贵万万年了吧。

    心痛,心痛啊!

    这两天,康思杰遛马的时候随意多了,只是跑了几圈便回,

    上夜课,教导认字村民的态度也有些敷衍,

    写计划也还写啥子规划计划哟!

    如果早想到了这个发财大计,给她们买了千百版的猴票,这种体积小方便存储,又不像金银珠宝、古董字画之类的这般引人注目,只需好好放个十年、二十年的,未来的生活也够衣食无忧了。

    康思杰本就打算计划着,让她们平平安安地过完这一生,也不奢望她们的未来生活是大富大贵的,只是在人生途中,尽量别让钱这个不是东西的东西拌住了停下脚步就行。

    如果自己早点想起来了,就不必费大力气地寻找‘工具人’,还有培训他,只需在结尾时候,阻止一下‘发热’的巧珍就行了

    买回来的不少东西,致使把卖表的钞票都花了大半,外币也用了些。

    不过,都已经按计划做了这么多了,就继续下去吧。

    有‘工具人’护着,有些事情也更方便。

    未来的事,谁说得清呢?

    从县上邮局里只买回来寥寥几张猴票,康思杰精神不佳兼且一脸愁苦,吃不下干饭,也不想吃肉,十分地没有胃口,双眼无神地只顾长吁短叹,一声长,一声短,听得令人心慌慌。

    急的巧英以为康思杰是生病了,摸额头摸肚皮摸身体,

    没有发现异常现象啊?

    躺在炕上的康思杰给摸的恼了,翻过身来往她肉多的地方连拍了几下,使劲证明着自己很是健康,没毛病。

    谁知倒惹的这姣婆姨眼睛里“汩汩”地冒出两股春水,口喘嘘嘘地语气献娇媚,竟然又在朗朗乾坤下动起手脚来了。

    吓得康思杰头脑如同冷水灌顶,哆嗦几下就清醒了。

    康思杰反应过来立马抱着她,低头,吃她的胭脂,等她有些缺氧、四肢发软躺下了,康思杰施展了临阵脱逃、落荒而逃、逃之夭夭的身法,避开障碍物翻身下炕,把显露出的娇嫩肌肤用衣服遮盖上,赶紧绑好,胡乱打个结。

    康思杰缓声对着炕上闭着眼的孕妇说着:

    “先不说现在还是白天,外面的天还是很亮堂,”

    “单说你已有五个多月身孕了,”

    “不小心伤到孩子怎么办?”

    似是被康思杰温柔的语气说动了,令巧英体内的理性又回来了,

    知道羞涩和轻重的她用被子把自己整个人都包裹住了。

    康思杰点点头露出欣慰的笑容,正想要夸奖几句,被窝里传出闷声闷气的声音,

    “友仁哥,不怕哩,你用力小点,不要使太大劲就好捏。”

    是吗?

    真的吗?

    问问百渡?

    不过,这些个奇奇怪怪的知识是从哪里学来的?

    尽会学些歪门邪道的东西。

    还得加强村里的素质教育啊,得从娃娃们抓起。

    康思杰甩了甩头,把脑海里的知识库增加的新知识甩出去。

    “高明楼不是让你传话,下午马占胜会来村子吗?”

    “人家是县里的干部,能经常来村子专门找我聊天,于情于理要陪陪他。”

    “吴老师,我们学校的校长想过来拜访您,”

    “您看明天可以吗?”

    高三星心情激动,一路急行,气都还没喘匀,

    就急急放下单车,拨开厚花布棉席,进了窑子就喊。

    “哦?你们校长找我有事?”

    康思杰喝了一口养身补气的温汤,感到有些诧异,影片中没有出现这个路人甲啊?

    出现什么变数了?

    高三星激动地大着舌头,说完后康思杰才明白了起因。

    高家村里小孩的学习成绩大幅度提升了,

    高三星教导的一年级,班上的小娃娃的成绩也提高了。

    其实,以常人的角度看来,小学的知识本来就是简单的。

    之前一直学不会,那是还没开窍。

    经康思杰一段时间的教导,当村里的小孩大部分都开窍了,

    他们的学习成绩也就慢慢提高了。

    一直用着鼓舞引导教学方法的高三星,也有同样的效果,

    在给学校里的娃娃们开窍,所以成绩的提高是正常的。

    当年康思杰自己也是如此,少时只会顽劣,是听到了老师的讲的一句话,福灵心至觉得很对,把这句话放进了脑子里,从那时起,学习的窍门似乎是打通了,成绩自然而然的就提高了。

    而在当下,这引起了有教书育人的崇高责任感的学校校长的留意。

    便找来了当初他不得不啃下的‘烂骨头’,跟高三星谈话得知了康思杰的存在。

    事后校长也不急着找康思杰,先是按‘有人’所说的教育方法,选了一个班再试试效果,看最终结果是否适合全校推广。

    一个月后,校长就想亲自上门拜访,以示尊重。

    为交流探讨教育教学的理念,最终为祖国的四个现代化建设而作贡献。全因国内的师资力量太薄弱了!教师资源太稀缺了!

    广袤的农村大地上,很多小学仅仅只有一位老师,很多老师也仅仅只是初中毕业,很多学校仅仅只是破茅屋。

    有些甚至只能在空地上,以天作顶,以地作板,教书育人。

    校长进村了!

    嗡!

    大部分朴实的村民还是很尊敬读书人。

    是来找吴先生的。

    哦

    那便没什么好奇怪的,文化人见文化人,多么正常的事。

    康思杰、高明楼和村里的几个德高望重的长者,在村民的团团围观下,在村口迎接了前来的马庄学校校长一行人,

    马校长带着高三星及另两位老师。

    双方经过短暂的客套后,便一同前往高明楼家里的会客室,再进行正式的友好会谈。

    校方对康思杰的鼓舞引导教育及整理成册的方法提出了几点改进意见,‘有人’欣然接受赞同,大赞校方真知灼见,并指出实践中才能出真理,真理在实践中重复出现,才是真理;真理要与时俱进,才是真理。

    接着双方又探讨了教育教学理念。

    最后,盛情难却吃一餐晚饭,宾主尽欢。

    “加林哥你没出事吧!”

    巧珍匆匆地骑车赶到大马河桥,看到了朝思暮想的心上人,心里就滚烫的舒适,就已察觉不出天气的寒冷了。

    “昨天大山捎话说你让我来一趟!”

    “我以为你病了!急的我一夜没睡!”

    巧珍将自己用的狗皮褥子交给了心上人,一点也不想让他受冻。

    脱了手套,从衣兜里拿出了自己学字写字的纸条,喜滋滋地递给高加林,满怀期待:

    “加林哥,你看!”

    “我写的字!”

    过了两天,村里又闹哄哄地传唱着一件事。

    高加林跟城里的洋气女人好上了,把巧珍始乱终弃了!
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