第422章 千古风流人物

    【现在算来，自己与弟弟苏辙分别，已经是第七年了！】

    {苏东坡想弟弟了。}

    {苏轼：想弟弟，想弟弟，还是想弟弟！}

    {苏轼在想苏辙的同时，苏辙又何尝不在想他呢。}

    【许是心中的情感被天上那一轮明月给引动，不禁心潮起伏，于是苏轼不问时间，只是饮酒，一杯复一杯，酒意渐浓，时间也渐渐模糊，唯有那月亮竟似愈发清晰，他举起酒杯，看向夜空的月亮，开始了一段和月亮的对话。

    “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”】

    {我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇}

    {高处不胜寒}

    {起舞弄清影，何似在人间。}

    {}

    这首《水调歌头中秋》大家实在是太熟悉了，

    {果然，月亮是诗人词人最好的素材和灵感！}

    {李白表示你说的对！}

    {酒表示不服！（滑稽}

    {只能说苏东坡的这首词真的是神了。}

    {这首词应该没有人不会背了吧？没有吧？没有吧？}

    李白杜甫两人看到苏轼的词也激动了起来，难怪这位后辈能与他们齐名呢，

    而李白也看出来了，苏轼的这首《水调歌头中秋》有化用自己的诗句，但是能化用得如此之妙，这样的词作，怕是就同崔颢的那首《黄鹤楼》一样，自己也超越不了了啊。

    {我真的超级喜欢这首的好嘛！（激动jpg}

    {嗐，谁能不喜欢《水调歌头中秋》呢（┓( ′` )┏}

    {不过这首倒是体现不出苏轼这位豪放派的豪放来。}

    {嗐，都在思念弟弟了，还豪放个什么啊，不过你们不觉得这首词的格局也很大嘛！}

    {要说苏轼的“豪放”，那万万少不了那一首“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍！”}

    {“锦帽貂裘，千骑卷平冈！”}

    {“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”}

    {只能说，一个字，“绝！”}

    {不对，应该是一个字“狂！”}

    {什么叫做豪放派的代表人物啊！（战术后仰！}

    {唉，是还没有经历后面那可怕的“乌台诗案”的苏东坡先生啊！}

    {是还怀着雄心壮志的苏东坡啊！}

    {不过，苏轼可贵的一点除了诗词外，就要数他的性格和精神了，就像我们前面开玩笑说了，经历了“乌台诗案”，好不容易才被救了下来，谁还敢继续写文章啊！？可是苏轼他并不，“哎！我就是写！”}

    {是啊，经历给“乌台诗案”之后，他不仅没有一蹶不振，文章之中仍然不失自己的个性，没有变得刻板沉闷无趣，而是仍然不失他的“狂”与豪放，但是，经历了这此事，他的“豪放”之中，竟好像更上了一层境界，带上了一种真正的开朗和豁达。}

    【谪居黄州的苏轼，为打发自己的心情曾多次到黄州城外的赤壁山游览，而望着赤壁的故景，看着眼前滚滚江河，历史上赤壁的故事浮现，自己坎坷崎岖的经历翻涌，与这同样滚滚的波涛渐渐融为一体，在这种情况下，一代文坛领袖也终于吟出，“大江东去浪淘尽，千古风流人物！“】

    {大江东去浪淘尽，千古风流人物。}

    {论苏东坡先生到底给我们提供了多少经典的句子。}

    {关于这个问题，你想知道嘛？想知道的话就请看语文书吧！（确信}

    {啊啊啊！真的受不了了，语文书常驻嘉宾北宋苏东坡先生是吧！}

    {江山如画，一时多少豪杰！}

    {这首诗是写公瑾，但是同时也不仅仅是写公瑾的}

    {是的，就像这首词开始写的那样，“千古风流人物”！}

    {他们都是”千古风流人物“！}

    {记载历史的人（如司马迁，班固，司马光），吟诵历史的人（如李白，杜甫，苏轼），书写历史的人（秦皇汉武唐宗）也都将成为历史啊。}

    {他们都身在历史之中，承受着历史，书写着历史，也将成为历史。}

    【月夜之下，苏轼泛舟游于赤壁，又一篇将传之千古的文章诞生了。】

    {颤抖吧！《赤壁赋》诞生了！！！}

    {让我们背生背死的《赤壁赋》！}

    {那一夜，学生回忆起了被《赤壁赋》支配的恐惧！（雾}

    {xs，进击的苏东坡大文豪是吧！}

    众人沉默了，诗圣杜甫仔细回忆了一番，认真思考了，然后他说，“有什么背诵的内容对你们来说是容易的嘛？”

    怎么好像无论是哪一篇文章对于后世来说，都是“背生背死”啊？

    “额”夏韵愣住了，由于问出这话的人是诗圣杜子美，再加上人家问的语气实在是过于真挚了，让夏韵一时不知，这到底是真的在感叹，还是在嘲讽啊喂？

    {“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”}

    {风徐来，水波不兴}

    {举酒属客，诵明月之诗}

    {xs了，是接龙又开始了是嘛！（雾}

    {错误的，这不是接龙，这是抽查背诵！（肯定语气}

    {学生时代的噩梦之一，随机抽查背诵（确信}

    众人：你们学生时代的噩梦还真的是多啊

    {dna又动了！（bushi}

    {都说了！不要什么东西都往dna上刻啊！这是违背生物学的！（呐喊！}

    {生物老师暴怒！}

    {可是如果不往dna上刻的话（雾），那将会暴怒的就变成语文老师了！（确信}

    {然后不管暴怒的是哪位老师，受伤的终归是我们（沉思}

    {沉思}

    {不过我真的很喜欢这篇文的！}

    {其实我也很喜欢（小声}

    {+1}

    {+2}

    {+身份证号}

    {其实咱就是说，如果这些能远离课本，那谁还会不喜欢这些古诗文呢！每一篇古诗文都是一个故事，都那么优美和浪漫！}

    {可惜远离不得（什}

    {是的，他们真的很浪漫！}

    {所以我宁愿学习这些背诵这些，也不想去背什么abcd了！！！}

    {请问衬衫的价格是（狗头}

    {xs，现在轮到英语老师暴怒了！}

    {我也不想背啊！啊啊啊！}

    {此时就应该呼叫一下政哥了！}

    {始皇帝快出手吧！}