第121章 计划

    “刘老师，你说的很对，我们确实是太缺乏对学生的爱国教育了。”

    听完刘军的想法后，周志伟非常赞同。

    现在实验高中的学生，一心都扑在了学习上面。

    就连体育，除了每天的晨跑，体操，还有体育课之外，都很少有学生课余时间进行锻炼，就更别说爱国主义教育了。

    “刘老师，你准备怎么加强爱国主义教育？”周志伟朝刘军问。

    听到周志伟的话，刘军想了想说道：“我觉得可以加强历史方面的课程，比如多宣传英雄人物，比如岳飞，文天祥，戚继光，林则徐，还有近现代的英雄们的事迹……”

    “我们也可以多宣传中国五千年历史上那些让人骄傲的成就。”

    “除此之外，我们还可以多让学生多了解一下近现代中国人民经历的黑暗时代。

    让他们知道先辈们遭受的苦难，从而认识到新中国的成立，并且不再受人欺辱有多么的不容易，等等等等……”

    在刘军看来，历史，特别是历史上那些英雄事迹，甚至是历史上的屈辱事件，都是最好的爱国主义教材。

    一个熟知自己国家历史苦难的人，对于这个国家，往往更加热爱。

    可以这么说，后世那些喜欢看历史小说的读者，几乎都是爱国的，如果他们不爱国，他们根本就不会喜欢看历史小说。

    不管是哪个国家，在培养自己国民爱国主义的时候，都会用历史来作为教材。

    刘军觉得，目前的历史教科书，只是把大致的历史教给了学生们而已。

    就像是岳飞的故事，也就是介绍岳飞是宋朝的爱国将领，他做了什么事情，最后怎么被杀的这种。

    如果是负责的历史老师，他们会告诉学生，当时的南宋面临的局势，岳飞面临的困难，以及岳飞为什么是民族英雄等等。

    还有学习民国历史的时候，很多学生都只会学到哪一年发生了什么事情，谁又做了什么。

    最后学完，也就是大致知道发生了什么事，根本做不到共情！

    优秀的历史老师给学生们上课时，他可以通过自己的情绪渲染，让学生们对那些侵略者恨得咬牙切齿。

    而讲到那些英雄事迹的时候，他们也能让学生们感动落泪。

    刘军记得，在自己学到林觉民的《与妻书》时，他就感动落泪了。

    当一个学生能够从历史上面看到，先辈们一个个前赴后继的为了这个国家做出的努力和牺牲。体会到先辈们的苦难，以及可歌可泣的英雄故事，这样的情况下，刘军就不相信，这样的学生会背叛祖国。

    所有背叛祖国的人，都有一个共同特点，那就是对祖国没有认同感。

    而之所以没有认同感，是多个方面影响的。

    其中，不熟悉自己国家的历史，或者是对历史了解的太片面，就是很大的原因之一。

    有一个数据，那就是那些读外语学校的学生，他们的目标是为了出国留学，学习的是外语和外国历史。

    他们别说是学习本国历史了，哪怕是语文都懒得学。

    这些学生出国留学后，大部分都留在了国外，因为他们对祖国没有任何认同感。

    他们不知道先辈们为这个国家流的血，他们不知道这个民族能够再次崛起有多么的不容易。

    他们被有些人一洗脑，就认为自己的祖国非常差，甚至开始讨厌自己的祖国。

    这样的情况，刘军觉得，在自己的学生中，是绝对不允许发生的。

    他们可以为了过优渥的生活而留在国外，做一个爱国华侨，但绝对不能向自己的祖国捅刀子。

    对于那些国家有难的时候伸出援手的爱国华侨，刘军是非常有好感的，而那些向国家捅刀子的人，他也是非常厌恶。

    “刘老师，既然你觉得应该加强学生们的爱国主义教育，那这件事就交给你来做吧，你需要我做什么我就做什么。”周志伟朝刘军表态说道。

    既然刘军老师想要加强学生的爱国主义教育，那么他除了全力支持，还是全力支持。

    “谢谢校长你的支持，我已经有了一些想法，到时候我做一个计划，咱们就按照计划来实行。”刘军朝周志伟说道。

    “行！你做好计划了让我看看就行。”周志伟点点头。

    在和周志伟聊了一番后，刘军就回到了办公室开始做计划。

    他准备编写一本历史教材，同时，在学校里面做一些英雄故事的宣传。

    实验高中，有很多国内外名人的画像以及名言。

    比如什么马克思，恩格斯，爱因斯坦，爱迪生，等等。

    刘军觉得，这些是不够的，他准备把霍去病，岳飞，文天祥，郑成功，林则徐，还有革命时期，以及现代的英雄人物，都挂在所有教室的墙壁上面。

    除此之外，他还准备在校园的各个角落，都弄一些爱国主义标语。

    他要潜移默化的，让在实验高中读书的学生们，变得热爱自己的祖国。

    除此之外，刘军还准备组织一些学生，每天早上都进行一次升旗仪式。

    最后，刘军还决定，要在实验高中树立很多民族英雄的雕像。

    树立雕像的钱，哪怕上面不批，他个人也会出这个钱。

    很多爱国教育，都是从一点一滴开始的。

    当学生们从小受到这样的氛围感染，那么他们长大后，也必然会十分爱国。

    除此之外，刘军还准备狠抓那些在上课的时候和学生宣传国外有多好的老师。

    这样的老师，在很多高中乃至是大学并不少见。

    他们在课堂上公然宣称国外有多好，有多先进，号召学生有机会一定要去国外生活。

    有些老师，甚至污蔑国家的民族英雄，为侵略者洗地。

    这样的老师，往往能够影响很多学生。

    所以，如果以后实验高中出现这样的老师，刘军绝对不会姑息。

    特别是污蔑民族英雄，为侵略者洗地的那种老师，他绝对会想办法让其身败名裂。

    两天后，刘军就把加强爱国教育的计划写了出来。

    这个计划，需要很多人一起执行，所以执行计划的人，刘军自然就选择了校长周志伟。

    接下来，刘军准备开始编写国家和名族历史教材。

    而校长周志伟，则需要和上面申请制作英雄雕像，印刷英雄的画像和标语等等。