第140章 小太妹转型爱学习36

    原主上辈子，都在做慈善，不遗余力帮助孤儿院的孩子们。

    江澜觉得授人予鱼不如授人予渔，她打算开发一款开发智力的游戏。

    当然，如果你觉得只是让人娱乐的游戏，那就太天真了。

    江姐这样的人，怎么可能单纯只做游戏？

    她做的是答题闯关，把所有科目的题目，都串联在了游戏里面。

    然后需要学生不停的闯关积累到一定的分数，才能打败大boss通关。

    因为在上个世界中，已经做过类似半全息的系统，江澜花了半个月不到的时间，就把东西弄出来了，直接就申请了专利。

    上次的机器人，江澜更倾向于跟企业合作，国企也是企业，毕竟企业是盈利的，商品最终的归宿当然是卖出去。

    这一次，江澜的合作对象，才是真正的官方。

    毕竟这一款系统，不是以盈利为目的的，更多的是开发智力，还有就是巩固学习，目的就是帮助孩子牢记知识点。

    孩子爱玩游戏，不喜欢读书？

    孩子总是上课走神，记不住知识点？

    孩子偏科，学习上面很费力？

    孩子很努力，但是总是掌握不住重点？

    这一切都将不是问题，由江澜潜心研发，华国教育部数百名专家教授共同参与出题。

    教育之星系统，每个孩子都值得拥有。

    本系统采用半全息闯关模式，让孩子在升级打怪的过程中，学习知识、理解知识、巩固知识。

    游戏闯关设置了不同年级的学习目标，每个年级的boss难度也有容易、一般、高级、特级四个类型。

    为节约材料，江澜这次设计的是眼罩进入模式，外观有点像市面上的vr眼镜。

    但实际更小巧也更轻薄，大小可以调解，孩子戴上去之后，完全没有压力和负担。

    这个项目更多带有公益性质的，学校统一发给学生，不收取任何费用。

    所以江澜设置了虹膜绑定，每个孩子只能绑定一次，避免了浪费。

    如果家长想要参与，那就需要另外购买，价格也不算高，在500到5000之间，一般家庭都负担得起。

    教育之星系统推出之后，学生们的热情被调动起来了。

    有了这个系统之后，其他的游戏变得一点都不香了。

    虽然是个答题游戏，但是答题游戏也可以很好玩啊。

    江澜在开发游戏的时候，充分压榨了星际观众的智慧，然后把游戏设计得十分有趣。

    比如语文里面有一个怪，需要用唐诗强化装备。

    一句唐诗可以给装备加一颗宝石，如果唐诗不够，伤害就不够，就会被boss打败。

    比如数学里面有一个怪，是个不折不扣的抠门商人，必须答出他出的题目，才能得到他的任务线索。

    诸如此类的游戏项目，数不胜数，不仅孩子爱玩，很多大人也沉迷进去了。

    一开始只是监督孩子玩游戏，时间长了之后，有些家长还和自家的孩子在排行榜上竞争起来。

    没错，这个系统还有排行榜，而且是全国、全省、全市、全区、全校的各种排行榜，全部都是实名制的。

    以前学渣还会嘲笑学霸就知道死读书，玩游戏都不行，现在游戏和知识储备已经挂上钩了，学霸开始占据上风。

    很多孩子，学习可以不行，但是游戏上胜负欲很强。

    不就是学习吗？有什么难的

    为了游戏上战胜其他人，必须要好好学习。

    家长苦口婆心劝了半天都没有，结果孩子们为了玩游戏，已经开始下决心努力学习了。

    千万不要低估孩子的潜力和决心，很多孩子其实很聪明，只是他们的心思不集中罢了。

    教育之星推出之后，所有孩子们的成绩几乎都呈现直线上升的趋势。

    好学生的进步没那么明显，但是往常不爱学习的孩子，成绩进步速度，简直颠覆了老师和家长的认知。

    很多孩子的成绩常年垫底，家长和老师都已经放弃了。

    结果突然之间就逆袭了，虽然不能冲到前几名，好歹也是中游上下了。

    有人欢喜自然有救人愁，大家的学习成绩确实都提高了。

    但是排名的问题，却让很多家长有些不高兴了。

    尤其是本来学习成绩占据前列的孩子，现在的地位隐隐约约已经受到了极大的威胁。

    于是这些家长，开始举报游戏的不合理性。

    对于这一类的举报，教育部完全就是无视了。

    毕竟教育的目的，是让更多孩子掌握知识，有生存的能力，而不是保证部分孩子的优越性。

    想让自己家孩子，学习成绩保持前列，最重要的就是继续努力学习，而不是指望着其他人不学习。

    哪怕从技术角度，江澜也从来不觉得游戏可以改变一切。

    根据实验结果来看，只有5的孩子，能够闯关同年级的特级难度。

    也就是说，哪怕给了所有孩子同等的条件，依旧有那么一部分孩子是极具天赋的。

    特级难度，可真不是开玩笑的。

    如果是普通难度只是课堂内容，那特级难度就是课外内容，涉及的范围就非常广了。

    比如小学阶段的特级难度，就有很多奥数的题目。

    这些题目大人看了都得懵，更别说是学生了。

    教育之星系统，涉及初衷是查漏补缺的学习系统，是为了巩固知识点，以及开发孩子们对学习的兴趣。

    对于游戏过热的情况，江澜也并不担心。

    游戏刚上线，大家还有一些新鲜感，等到时间长了，就会渐渐平复下来了。

    设计这个系统，江澜也有一些小心思在里面，也算是她送给这个位面孩子们的小福利了。

    教育之星在使用的过程中，会涉及到精神力的使用，其实无形之间也在推动着人们对于精神力的控制和使用。

    长期使用教育之星系统的人，会在不知不觉之间发生一些改变。

    精神力会提高，记忆力会增强，思维也会更活跃。

    只不过这些改变，在短时间内是很难发现的，全部都靠潜移默化。

    这也是江澜想要达到的效果，因为她的一举一动，都力求符合位面的科技水平。

    微微突出，但不是绝对性质的突出，不会轻易去改变历史。

    枪打出头鸟啊，比一般人天才一些，那是真正的天才。

    如果太超前，可能在很多人眼里就成了疯子。

    超时空水平的科学家，往往带着一定的神秘色彩。

    江澜可不想某一天，她离开之后，原主的脑子被拿去切片了。