第60章 喜提严师一位
长公主温和的笑了笑，却并不介意。
“无妨，你这一手小字，也甚是赏心悦目。只是，你如今已是县主，这毛笔字还是得好好练习，一直不得其要领，想来是没有师傅教导，阿旋你抽空教教她。”
长公主真的是昧着良心在夸梁如君的字了。
“母亲，阿旋的字，也只是堪堪拿的出手而已，你让阿旋教别人，这也太为难人家了。”
她自个儿练字都是舅舅耐心的手把手教，对她哄了又哄。
“那你给如君丫头找一位，写的一手好字的先生。”
“母亲何必舍近求远，喏，这里不就有一位。”
清旋说着，冲缓缓走来的宇公子抬抬下巴道。
“何事不必舍近求远？见过母亲。”
宇公子只听到了清旋的后面一句，不知何事。他是知道今日梁如君要来府上拜访，为避嫌，特意在藏书阁躲清闲。不曾想，母亲竟还让沁嬷嬷叫了他来。
“你平日里看书甚为广泛，便看一看这本书。”
长公主将《急救小常识》递了过去。
只见宇公子看到书上的字，皱眉道。
“这字？”
这字，实在是一言难尽
梁如君面色一红，吐槽道：
“本姑娘不会写毛笔字又怎么滴？你写的一手好毛笔字又怎么滴？能当饭吃还是能变银子？再说了，本姑娘的钢笔字，字迹工整，还不占纸张，哪像你们的毛笔字，一页纸也写不了几个字。”
“县主所言甚是，是宇失礼了。”
“呃”
原来她以为的在心里嘀咕，变成了自言自语
这下子，梁如君整个人像被火烧着了似的，囧的她恨不能抠个地洞，将自己埋进去算了
清旋看出气氛不对，立马走过去一手揽住梁如君，又冲宇公子横眉竖眼。
“阿宇，可不许你欺负如君，我好不容易交了个好友，你再给我气跑了，当心我让舅舅给你找个悍妇治治你。”
宇公子状似‘头痛’的揉揉眉心。
“阿姐，我还是不是你亲弟弟了？”
宇公子可是知道舅舅有多疼阿姐的，若阿姐来真的，说不得舅舅真会考虑这事儿也不一定。
长公主两不相帮，也乐的在一旁看他们姐弟玩闹。
“哼，本郡主帮理不帮亲，谁让你敢嫌弃如君的字。给你个将功补过的机会，你便教如君写毛笔字吧，如君没有先生教她，自个儿练习又一直不得其要领。”
“你既写的一手好字，当人先生定是没问题的，对吧母亲。”
长公主也觉得儿子方才有些失礼，便无视了儿子‘求救’的眼神，点了点头。
长公主不介意他儿子给人当先生，梁如君介意啊，她又没打算靠书法出名挣银子来着，自己慢慢练背，当打发时间了。
“不用了郡主，如君自己多多练习，想来也只是时间问题，实在不必劳动宇公子的。”
“你都说你自己照着字帖，自己练习好几个月了还拿不出手，有先生教你不是快一些？”
清旋不解，她自己练了两个月的字也能见人了呀。
“不若如君另寻他人做先生”
话说到一半，便又觉得不妥，虽然她确实不想宇公子当先生，却不是嫌弃，而是这宇公子对她有误解来着，她避之唯恐不及，又怎会再接近他。
她是如此想，可别人不是啊，比如，宇公子。
“县主可是看不上宇的字？宇自幼师承家父，不敢说青出于蓝，却也未曾坠了家父‘东临第一才子’的名声。”
“宇公子严重了，如君不敢如此自大瞧不上谁的字，而是如君领悟力堪忧，实在不敢劳动宇公子。”
我都这么自贬了，你该不会还要跟我计较了吧
“既如此，宇还从未为人师，便是当一回也无妨。”
就这样，梁如君喜提严师一位。
成功看到梁如君吃瘪，宇公子有种诡异的舒服。
终于一本正经的看起《急救小常识》来，只是越看，脸色越是慎重。
“此书是县主所写？”
“并非，如君并无此能。是师父给我看过的一本书上抄录的，想来，当初师父也不知道，我有过目不忘之能。”
“过目不忘？原来如此！”
“这本书，还需要太医院的实验与完善。如果此书能广为流传，也能让东临国减少些许不必要的伤亡。”
最主要的，还是功德，究竟是不是她当初所想，很快就能验证了。
“宇虽读书广泛，此书却不敢肆意评论，还是交由舅舅与太医院斟酌罢。”
“如君正是此意，才有今日的登门拜访。”
“那我这就进宫找舅舅去。”
清旋拿着书就风风火火的出府去了。浑然忘了，府中还有她的好友兼客人在
“这丫头，说风就是雨的性子，也不知随了谁。”
长公主也是颇为头疼大女儿这性子，对梁如君抱歉的笑笑。
梁如君想着郡主不在府上了，她就不合适待下去了，便提出告辞。
“既如此，那如君也先回去了。”
“不是要学毛笔字？走吧。”
嗯？什么意思？现在就开始？梁如君满脑子问号。
宇公子看出她的不解，便道。
“今日不开始学，你想何时开始？”
梁如君回头看了看，低头一心研究玻璃杯，就是不看他俩的长公主。
“那便有劳先生了。”
说着，慎重朝宇公子屈膝俯身行礼。
梁如君随宇公子去了书房，未察觉长公主看着他们二人的背影，若有所思
听雪阁，是宇公子的住处。
宇公子亲自将笔墨纸砚备好，他的书房，除了随身侍卫，不许任何人进来。
“你先随意写几个字我看看。”
梁如君有些窘迫，她的毛笔字，是真的拿不出手啊啊啊！眼一闭心一横，不就是出丑么，有什么大不了的。
宇公子看着她，如上战场般，视死如归的表情，心情忽的有些诡异的愉悦。
自小聪慧如他，亦并未察觉，自己的心情，受眼前这个相貌平平的女子，影响如斯
梁如君写了自己的名字，像个交作业的学生，等待老师的点评。
可是她知道，自己的‘作业’写的有多差强人意。只盼老师点评的时候，给她留点面儿