第259章 多管闲事
“不管什么状况，总之你的话就不对，有失偏颇。不管什么情况，学生被欺负了，你就应该调查清楚，别人为什么欺负她？如何欺负的？然后公平公正地处理，教育坏学生，让他知错就改，安抚被欺负的学生，而不是莫名其妙地问什么‘为什么不欺负别人’”
至于为什么不欺负别人？
鬼才知道。
可能有些人天生坏胚子。
柳叶深呼吸，烦死了。
她还急着回家做饭呢。
“苏姐，她天天告状，天天说别人欺负她，但我了解过情况，就一点小事，根本就算不上欺负”
扯扯小辫子算什么欺负？
说一两句闲言碎语算什么欺负？
小孩子嘛，总有些打打闹闹，谁他么会较真？
如果这就是欺负，那谁没有欺负过别人？谁没有被欺负过？
槐树村来的小屁孩把别人压着打，是不是欺负？
别人是不是要告状？
有幸运成为同学，应该珍惜，而不是为了一点点小事而告状，为了一点点扯辫子的小事找老师。
天天被扯辫子，天天被欺负，是否也要检讨一下自己？
到底是自己的某些地方做的不好，还是自己不会团结同学，不能融入集体？人，不能什么都怪别人，总要自省是不是？
作为老师，柳叶真的很不喜欢整天为一点点小破事忙碌。
扯辫子，叫外号，说脏话，谁小时候没有经历过？不也一样健康成长？
苏糖真的要呵呵了。
“什么是小事？对于老师来说是小事，还是对于施害者来说是小事？事情大小，是否严重，不是别人来衡量的，更不是站在外人或者施害者的立场说的，而是受害者自己感受的。”
“有些事有些话，别人觉得不值一提，但对于当事人来说就是刀。你处于什么立场凭什么自己觉得是小事就不在乎不计较？”
“再小的事，受害者觉得痛那就是痛。”
苏糖咄咄逼人，盯着柳叶的眼睛看，拉着身边的小姑娘，“不管她是否天天告状，还是一天三次地告状，只要她被人欺负了，就应该找老师，老师也应该为她做主这是身为老师的责任。”
“她小小年纪在学校被欺负了不找老师找谁？只要她是在学校被欺负，作为老师你就有义务处理”
苏糖义正言辞。
柳叶却要气死，那个姑娘读书的时候没有被人扯过辫子？
谁会一天三次地告状？
柳叶勉强露出笑容，“好。我明天会处理，我让欺负她的同学给她道歉，可以了吧？我可以回家了吧？”
想要咬人。
就没见过这么讨厌的女人。
柳叶看苏糖的眼神充满鄙视和厌恶。
苏糖摇摇头，“不可以。”
“我不认同你的处理方式。”
“你凭什么不认同？你是家长还是亲人或者亲戚？”柳叶气急败坏，眼神冷三分，有些咬牙切齿，最讨厌这种胡搅蛮缠的女人。
真不知道陈川流看上苏糖什么？
年轻？漂亮？还是足够任性？
“或许，你觉得我吃饱了撑着多管闲事，但我自认为没错，我在拯救一个幼小的灵魂。你不问缘由地让人给她道歉，根本就不是在解决问题，你是在给她拉仇恨，你”
“够了。苏姐，我好声好气地跟你说话是给陈营面子，你不要得寸进尺。你是什么什么人？凭什么指点我做事？如果觉得我处理的方式不妥当，你可以找校长投诉，而不是拦住我教我做事。”
如果不是还有几分理智在，柳叶都想要问候一句‘你是什么东西？’
柳叶看一眼周围的人，忍住火气，相信不出一个小时，家属院就全是她和苏糖的八卦。
烦躁。
柳叶真不明白自己什么时候得罪了苏糖，让她找自己麻烦。
难道是因为钟利华？
钟利华喜欢陈川流，曾经倒追陈川流，而柳叶和钟利华是朋友柳叶觉得自己找到了苏糖找茬的原因，嘴角冷笑，心里骂一句蠢货。
柳叶一直都看不上乡下来的妇女，觉得他们没文化没知识没见识，眼界也就家里的一日三餐，除了丈夫、孩子好像就没有了活着的意义。
苏糖疑惑，感觉柳叶看她的眼神很奇怪，鄙视的明晃晃。
柳叶不想再和苏糖拉扯，直接问，“苏姐有什么指教？有什么更好的处理方式？说出来让我借鉴学习一下？”
柳叶看死苏糖这个乡下来的无知妇女不过是找茬而已，肯定也和其他家长也一样，左言又他最后说一句‘你是老师，肯定是你处理。’
哼。
既然有人要指点，苏糖也不客气，不藏着掖着，“我觉得你应该把两个当事人一起当面鼓对当面锣地说清楚，为什么欺负？并且保证以后不再欺负。还有两家的家长也应该到场，孩子的教育不仅仅是老师的问题，还有家长家长才是孩子的第一任老师，家长的态度很重要”
柳叶咬牙，露出一个‘虚心学习’的脸，“好。我叫家长。”
心里则恨不得撕了苏糖这个贱人。
柳叶已经可以想象一会家属院的众人如何讨论自己，甚至可能会质疑自己的工作能力。她当初可是好不容易才拿到小学教师这份工作的。
其中钟利华还出了不少力。
否则，可能还真轮不到她。
现在苏糖在大家的炯炯目光下说她的处理方式不对，质疑她的工作，柳叶已经可以想象那些需要工作想要这样一份清闲工作的人会说什么了。
柳叶差点把牙齿咬碎，但看一眼周围看热闹的人群，还是笑着和苏糖说明天肯定会按照苏糖说的处理，家长一起，甚至还建议苏糖也一起。
苏糖来干什么？
监督她的处理方式。
到时候，苏糖就知道什么是麻烦了。
苏糖没有半点逼数地点头，“好啊。”
柳叶一口气没上来，差点被气晕过去，真的要笑了，就没见过这么不要脸的女人。真想问一句，她以什么身份看热闹？
麻痹。
苏糖却没有半点不好意思，“我也是我们村小学的老师，互相学习，共同进步。”苏糖也是真的想要看看营地的老师水平和处事方式。
多看，多学，提高自己。